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• 32. 活性污泥系統係一好氧性生物處理法，主要由哪五個基本單元所構成？
• 41. 污泥容積指標(SVI)過大會產生何種現象？
• 50. 試簡述膜濾反應器(MBR)與傳統活性污泥(AS)程序之特性比較？
• 59. 試簡述水中有機物之厭氧穩定化過程？
• 23. 繪圖說明化學異營性細菌、光合自營性細菌之合成與分解作用？
• 42. ㄧ廢水廠平均進流水量為 2,000m3/day，進流入曝氣槽廢水平均BOD 為 300mg/L，處理水平均 BOD 為 20mg/L，活性污泥曝氣槽有效容積為 600m3，則容積負荷(F/V)
• 33. 何謂食微比(F/M)？傳統活性污泥法較適當之食微比(F/M)值範圍為何？
• 51. 試簡述膜濾反應器(MBR)之技術特性？
• 60. 試簡述厭氧生物處理酸化階段所產生之低分子量有機酸種類？
• 43. 傳統式活性污泥法在相同體積負荷條件下，何種操作方式可得較佳之處理水質？
• 52. 試簡述氧化渠之技術特性？
• 某國的老年人口比例為全球最高，幼年人口比例卻是最低，這將會造成未來投入勞動的壯年人口不足。上述壯年人口的變化，最可能先使圖(十二)中甲、乙、丙、丁哪一個部分出現短缺？ (A)甲(B)乙(C)丙(D)丁
• 53. 說明考量氧化深渠之基本控制條件？
• 61. 厭氧生物處理系統若鹼度不足，可添加下列何種化學藥品，以提高鹼度並控制 pH？
• 62. 試簡述厭氧生物處理方法之優點？
• 63. 試簡述上流式厭氧污泥床法(UASB)反應槽之主要部分？
• 4.下列有關在特殊教育法施行細則(2012)中對於IEP的規定何者為非?(A)應詳述其參與普通班之狀況或不能參與之限制理由(B)本人可參加IEP會議(C)每學期開學一個月内要擬定新的計畫(D)要明訂如
• 64. 試簡述厭氧流體化床反應器(AFBR)之優點？
• 5.特教教師在學校三級預防機制中之「初級預防」*應扮演何種角色？(A)於重要集會中增能教師(B)請導師填觀察量表(C)人班觀察(D)入班宣導
• 65. 試簡述生物除氮過程中之硝化反應特性？
• 6.高中資源班教師與國中資源班教師相較，下列何者為高中資源班教師較多 進行之特教專業工作？(A)課程設計(B)鑑定評量•(C)合作諮詢(D)直接教學
• 15.如果高職綜合職能科的教學目的是為了能讓學生進入就業市場，則應為學生 進行哪一種評量較恰當(A)能力本位評量(B)課程本位評量(C)生態評量(D)動態評量
• 4.揚州八怪裡，能書能畫，其書法把字的點晝破圓為方.橫粗直細似 用漆帚刷成 ，此人是？(A)鄭板橋(B)黃慎(C)華齿(D)金農。
• 66. 試簡述生物除氮過程中之脫硝反應特性？
• 7.學者常用自閉症者具有心智理論之缺陷來解釋下列哪一個現象？(A)固執(B)不想在遊戲中勝過對方(C)閱讀時見樹不見林(D)視覺學習優於聽覺學習