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• 23.下列文句「相」字的用法，何者與「過足下，方溫經，猥不敢相煩」的「相」字相同？　(A)文人「相」輕，自古而然　(B)管仲「相」桓公，霸諸侯，一匡天下　(C)生不能「相」養以共居，歿不能撫汝以盡哀　
• 國民依規定可以申請喪失我國國籍，但有那些情形，內政部不得為喪失國籍之許可？（10 分）又，雖符合喪失國籍之規定，但在那些情形，仍不喪失國籍？（15 分）
• 6.閱讀下列文字，選出最適合填入□的詞語：□□正視問題的癥結，勇於取捨，□□從困境中超越出來，□□滾雪球似的，造成惡性循環。　(A)唯有／才能／以免　(B)唯有／否則／以免　(C)除非／以致／才能　(
• 21． -Which one of these do you want?- Either will do ．(A)I don't mind (B)I'm sure(C)N
• 16.下列描述景致的成語，何者通常沒有被轉用成字面以外的意思？　(A)水落石出　(B)壁立千仞　(C)滿城風雨　(D)紅杏出牆
• 24.閱讀下列文字，選出最適合填入□的詞語：我一位新來的上司，□□了一段他□□出來的觀人術。他說當你的老闆突然見到你會滿臉堆笑、面呈一團和氣，甚至不大派給你工作時，就是你該□□□走路的時候了。　(A)
• 就讀某國小的同學甲，由於名字的諧音而常被同學取笑，造成心理的受挫，經常向父母哭訴，要求改名。請問，依現行法規說明在那些情形下，可以申請改名？
• 7.下列何者不是倒裝句？　(A)吾誰與歸　(B)位卑則足羞　(C)唯兄嫂是依　(D)不患人之不己知
• 二、公共場所禁止吸菸的政策可糾正那一種市場失靈的現象？請說明。除強制禁菸外，還有那些政策工具可以糾正此一市場失靈現象？試比較這些不同政策工具的效果。
• 17.下列各選項「　」內字的字音，何者兩兩相同？　(A)他的如「椽」大筆，常人那有置「喙」的餘地　(B)看些「稗」官野史，對於了解典故，一定會有所「裨」益　(C)做出這種「貽」笑大方的糗事，他居然還一
• 图1表示济南市附近地貌类型，据此回答4—6题【題組】4．2003年秋季，泉城济南市许多干涸多年的泉群重新涌水，这些泉群的主要补给区为(A)③④(B)②③(C)①④(D)①⑤
• 21． -Which one of these do you want?- Either will do ．(A)I don't mind (B)I'm sure(C)No pro
• 8.若要概括下列《菜根譚》文句的旨義，下列選項最適當的是：鋤奸杜倖，要放他一條去路。若使之一無所容，譬如塞鼠穴者，一切去路都塞盡，則一切好物俱咬破矣。　(A)窮寇莫追　(B)未雨綢繆　(C)逼上梁山　
• 21． -Which one of these do you want?- Either will do ．(A)I don't mind (B)I'm sure(C)No pro
• 17.下列各組文句「」內字形相同的字，何者意義兩兩相同？　(A)舍正「路」而不由／篳「路」藍縷，以啟山林　(B)「屬」予作文以記之／武仲以能「屬」文，為蘭臺令史　(C)伏「惟」聖朝以孝治天下／洪「惟」
• 25.《論語‧子罕》記載：子貢問孔子：「有美玉於斯， 而藏諸？求善賈而沽諸？」孔子回答：「沽之哉！沽之哉！我待賈者也！」孔子答語意在： (A)提醒子貢投資需要有精準的眼光 (B)強調他不願做官，以免淪
• 2.下圖是依據「植物名」所設計的成語填字遊戲，直的提示為「以此代彼」，橫的提示為「互相贈答」，則直、橫兩行所共用的植物名是：  (A)桃　(B)李　(C)柳　(D)梨
• 9.下列文句「」內的詞語，何者使用正確？　(A)陳科長辦事認真負責，長官都很「愛戴」他　(B)我將機器操作上的困難「投訴」老師，請老師幫忙　(C)雖然工作的過程令人緊張，卻能「開發」我們的潛能　(D)
• 二、心理學家認為「問題解決」是高層次的認知活動，而這種活動受到許多因素的影響。試從認知的觀點說明問題解決的意涵並說明影響個體問題解決的因素為何？（25分）
• 18.下列為某部古典小說第二十一回的開場詩，依詩意判斷，此部小說應是：宋代運祚將傾覆，四海英雄起寥廓。流光垂象在山東，天罡上應三十六。瑞氣盤旋繞鄆城，此鄉生降宋公明……他年自到梁山泊， 旗影搖雲水濱，
• 10.下列文句中的「之」字，用作「代名詞」的有：海之魚，有烏賊其名者，呴水而水烏。戲於岸間，懼物之窺己也，則呴水以自蔽。海鳥視之而疑，知其魚而攫之。　(A)1個　(B)2個　(C)3個　(D)4個
• 三、試述學習遷移的涵義、類型及學習遷移理論的轉變，並說明教師如何應用學習遷移之概念於教學情境中，以促進知識之學習與應用。（25 分）
• 19.下列為兩副對聯的四句，若以各組代號在前者為上聯，在後者為下聯，則其正確的選項是：(甲)名園依綠水　(乙)隨意觀風草　(丙)無心學海鷗　(丁)野竹上青霄　(A)甲丙／乙丁　(B)丙甲／丁乙　(C)
• 11.下列篇章，何組皆屬於「以下諫上」的性質？　(A)韓愈＜師說＞／司馬光＜訓儉示康＞　(B)歐陽脩＜縱囚論＞／顧炎武＜廉恥＞　(C)范仲淹＜岳陽樓記＞／蘇軾＜教戰守策＞　(D)諸葛亮＜出師表＞／魏徵
• 20.下列是一首中間拆散了的現代詩，請依文意選出排序最恰當的選項：　詩人乃是一種奇異的鳥／　(甲)吟詠出他優美的歌聲／　(乙)然後駐留在我們之間／　(丙)假如我們不歌誦他／　(丁)他自神聖的領域升起／