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• 10. 譬如「平地」：
• 14.下列選項「　」中的詞語，何者意思前後相同？(A)閃電與霹靂「左右」夾擊／做人要有原則，不要任意受人「左右」(B)她的新造型，令人「耳目」一新／他是老闆的「耳目」，要提防一點(C)第一次上臺，總是
• 8.國文課堂上，教完良馬對一文的老師立刻提出問題：「良馬指的是跑得很快的馬嗎？」接著要全班分組討論。下列哪一位組長上臺報告的答案完全正確？(A)寧次：是，因為「始奮迅」，所以能贏在起跑點，這就是天才的
• 34.下列文句，何者為假設語氣？ (A)將蓬戶甕牖，無所不快　(B)今乃得翫之几席之上，舉目而足　(C)快哉此風！寡人所與庶人共者耶　(D)使其中坦然不以物傷性，將何適而非快。
• 【題組】40. ( )依本文內容，可推知作者認為欲得超然之趣，必須具備何種心意？　(A)盡觀天下之物，可得其樂　(B)遊於物之內，不遊於物之外　(C)求禍辭福則處之超然　(D)掙脫世俗禍福美醜之辨，坦
• 1. （ ）在維管束內，葉片所製造的養分，其運輸方向為何？(A)只能由上往下 (B)只能由下往上 (C)可以由上往下，也能由下往上 (D)春天由上往下，夏天由下往上。
• 【題組】34.吳育「善於推求古人筆意」是建立在什麼基礎上？(A)勤奮向學飽讀詩書(B)深入鑽研繪畫技巧(C)廣泛收藏名家畫作(D)借重生活觀察體驗
• 9.有關良馬對一文的寫作方法，請問下列何者錯誤？(A)從身材、速度來比較良馬與劣馬的差別(B)以良馬與劣馬兩兩對比，來凸顯出良馬的才能和難得(C)以良馬來暗喻優秀人才(D)「相繼以死」暗喻當時良臣漸被
• 2. 時習：
• 一、默寫：20分（且夫天地之間……是造物者之無盡藏也）
• 13.賈任臻同學依照學過的詞曲知識，完成下列整理表格，請找出下列何選項的說法最正確？
• 【題組】35.由吳育的話中可以得知，這幅牡丹圖的特色為何？(A)精確寫實 (B)別出心裁(C)色彩鮮豔 (D)抽象深奧
• 10.下列對話與人物、表情的配對，何者錯誤？　(A)「令他馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當之罰金！」——刻畫出漢文帝的憤怒、不滿(B)「民安所錯其手足？唯陛下察之。」——以反問語氣、期望語氣作結，表現出張
• 35.以下甲、乙、丙、丁、戊為七月的日期，由先而後排列，何者順序正確？ (甲)七月「既望」　(乙)七月「三五之夜」　(丙)七月「朔」日　(丁)七月「晦」日　(戊)七夕 (A)丙戊丁乙甲　(B)丙戊乙甲
• 5. 斗室：
• 2.下列選項「　」中的注音寫成國字後，何者字形兩兩相同？(A)「ㄆㄤ」礡／「ㄅㄤˋ」秤(B)錙「ㄓㄨ」必較／口「ㄓㄨ」筆伐(C)金榜「ㄊㄧˊ」名／以國家為前「ㄊㄧˊ」(D)「ㄒㄧㄢˋ」阱／「ㄒㄧㄢˋ」
• 15.「世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。」這句話的意思為何？(A)良馬一日千里，而伯樂不能(B)千里馬和能分辨千里馬的伯樂都不多(C)千里馬並不稀少，但能識馬的伯樂卻很少(D)千里馬
• 二、題組（每題兩分，共十分） (一) 一人好討便宜，市人相戒○1，無敢近其門者。或攜沙石一塊，自念無妨，徑○2之○3。其人一見，即呼:「且住!」急趨入取廚下刀，於石上一再鐾○4，麾○5曰:「去!」（明
• 36.下列「　」中的詞語，何者不可互相代換？ (A)「馮虛御風」中，「馮」通「憑」　(B)「桂棹兮蘭槳」中，「棹」通「櫂」　(C)「蘇子愀然」中，「愀」通「悄」　(D)「擊空明兮泝流光」中，「泝」通「
• 6. 比肩：
• 3.下列敬稱詞或謙稱詞的使用，何者正錯？(A)「令尊」在商界的成就是我們「賢昆仲」倆仿效的對象(B)我們「賢伉儷」都非常欣賞「賢弟」的才識(C)啟奏皇上「殿下」，太子「陛下」犯法應與庶民同罪(D)聽說
• 16.「看看那雨，不是傾盆也不是無序，而是極謹慎極小心，一點一滴，有板有眼，下得那麼澈底又那麼有規律，往往從早到晚從今天到明天從明天到後天，沒完沒了。」（家鄉的梅雨）下列何者可用來形容文中的天候？(A
• 【題組】32.由故事的結尾來看，下列說明何者正確?(A)攜帶沙石者異常小心(B)好討便宜者果然名不虛傳(C)攜帶沙石者的確聰明絕頂(D)好討便宜者的傳言純屬誤會。
• 3. 絢麗：
• 7. 無干：