【用戶】wko 非社工系社工師
【年級】國三下
【評論內容】非本科社工師的簡單判斷法兒童處於一個好奇問東問西的年紀，例如：他會問你們為甚麼要離婚？父母要(A) 以符合孩子年齡及理解的方式，誠實讓他們知道即將發生的變化，他才能"以他的步調"將精力與注意力 轉移來適應父母離婚的變化。兒童表達能力暫且受限無法充分表達，其他接觸的朋友及同學尚不清楚或達到高級同理，因此會希望 (C) 與孩子幼兒園／學校老師溝通，讓他們瞭解孩子的情緒與行為可能會有不尋常的狀況。離婚對人生經歷尚還不清楚的而言是個一系列、未知、巨大變動的過程，因此要(D) 儘量減少孩子生活作息的變動，以避免身心疾病方面問題的加劇。其實(B)讓孩子在親友家住一段時日，讓他們自然恢復不尋常的情緒與行為 也算是對的，只是這算是個消極的做法當夫妻的狀況不足以維持兒童的正常生活照顧時應將其轉移到安全的地方，但從兒童的心理角度來說會覺得父母不要他的感覺，或是對於親戚尚未建立信任感而有陌生孤立的感覺，因此此時親人關懷、支持、親情的連結與維持仍是重要課題，才能讓他們自然恢復不尋常的情緒與行為。