【用戶】Chris (克里斯)
【年級】國二下
【評論內容】一、需求層次說(Taylor, 1968)人類的資訊需求進展：內藏型→意識型→正式→妥協型，這也可以說明參考晤談的重要性。二、知識混沌說、ASK模式(Belkin)因為認知到自己既有的知識體系發生異常，人們會有尋找資訊的需求，但是就因個體處在知識渾沌或異常的狀態下，要清楚的表達所不知道的東西是有其困難度。三、意義建構論, Sense-making model(Dervin)人們為了彌補因內在知識不足造成的差距，就會去尋找資訊，以「狀況」─「差距」─「使用/幫助」模式來描述。四、採莓說, Berry-picking Model(Bates, 1989)人們對於資訊搜尋策略歷程就像在採草莓，在好幾個地方找，有不錯的就擷取，直到盡興為止。
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【評論內容】一、需求層次說(Taylor, 1968) 人類的資訊需求進展： 內藏型→意識型→正式→妥協型，這也可以說明參考晤談的重要性。 二、知識混沌說、ASK模式(Belkin) 因為認知到自己既有的知識體系發生異常，人們會有尋找資訊的需求，但是就因個體處在知識渾沌或異常的狀態下，要清楚的表達所不知道的東西是有其困難度。 三、意義建.....看完整詳解
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【評論內容】一、需求層次說(Taylor, 1968) 人類的資訊需求進展： 內藏型→意識型→正式→妥協型，這也可以說明參考晤談的重要性。 二、知識混沌說、ASK模式(Belkin) 因為認知到自己既有的知識體系發生異常，人們會有尋找資訊的需求，但是就因個體處在知識渾沌或異常的狀態下，要清楚的表達所不知道的東西是有其困難度。 三、意義建.....看完整詳解