【陳妙妙】評論
ADDIE模型是一套有系統地發展教學的方法，培訓課程開發模型之一，ADDIE模型就是從分析(Analysis)、設計(Design)、發展(Develop)、執行(Implement)到評估(Evaluate)的整個過程。資料來源：http://wiki.mbalib.com/zh-tw/ADDIE%E6%A8%A1%E5%9E%8B
【舜然（110已上岸）】評論
ADDIE所列舉的五大階段乃包含教學設計過程中不可或缺的要素，其各自代表的意義如下：1. 分析（Analysis） 分析工作的目的，就是要很清楚、很明確的去了解教材開發的背景條件，勾勒出學習者的特質、教材所要達成的使命、開發及未來使用時會有些什麼可用的資源或限制的因素等等。分析工作的進行，並沒有一定的先後順序，教材設計人員可以依序進行，也可以齊頭並進。重要的是，一定要明確的分析出這些背景因素後，才能有效的進行以後設計、發展的工作。分析時要進行的項目包括：誰會使用此教材、這個教材目前現有的材料、需要多少資源來設計開發、這些教材要教會學習哪些知識。2. 設計（Design） 當教師整理出所有分析的資料文件，並且做好必...