資訊推薦

• 5. 我國的全民國防是怎樣的國防體系?　(A)全民動員　(B)全體動員　(C)全民防衛　(D)公民防衛。
• 6. 現代的國防為怎樣國防，需要獲得全體國民的支持，才能發揮整體的力量，達到保障國家安全的目的　(A)全國　(B)全體　(C)總體　(D)全民。
• 7. 瑞士政府為提高戰時的緊急應變和疏散能力，每年安排民眾至少進行幾次有組織或自發的「地下生活」體驗?　(A)1　(B)2　(C)3　(D)4。
• 8. 瑞士每個家庭人手一冊　(A)民防手冊　(B)動員手冊　(C)防衛手冊　(D)國防手冊。
• 9. 新加坡政府為建立人民安全防護觀念，在硬體方面除了於高樓大廈設置防空壕、地下鐵、月台亦有防空避難設施，而這些避難設施都是平戰結合，可於幾小時內轉換使用?　(A)6　(B)12　(C)18　(D)2
• 10. 新加坡實行何種兵役制度，青年只要年滿18歲就必須入伍，服完兵役才有資格 上大學或求職?　(A)義務兵制　(B)國民兵制　(C)徵兵制　(D)募兵制。
• 1.人用藥品、動物用藥品及環境用藥之法定主管機關分別為何？(A)衛生福利部食品藥物管理署、衛生福利部疾病管制署、行政院環境保護署(B)衛生福利部食品藥物管理署、行政院農業委員會動植物防疫檢疫局、行政院
• 25. 二氧化碳的實驗裝置圖如附圖,關於二氧化碳的製備及其性質,下列何者正確? (A)二氧化碳不助燃不可燃,密度又比空氣大,可利用二氧化碳滅火(B)若提高温度的话,可使二氧化碳氣體在水中的溶解度增大(
• 【題組】50.感測器靜止放置在皮膚表面，已知血液的流動方向使血液中的物質接近感測器，若監測血液流速的光波其特性代號如表4所示，則在相同的介質之中，入射波與反射波特性的關係，何者正確？ (A) (B)
• 2. 透過課程講授、學術研討、國防文物整理再運用、辦理多元活動與設計創新文宣等作為，宣導國際情勢、國防政策、防衛動員、國防科技及哪個項目等五大教育主軸，建立全民國防信念，激發防衛國家意識?　(A)國防
• 3. 政府多年來一直大力提倡「全民國防」，尤其在民國85年發生何種事件之後，更受各界重視?　(A)恐怖攻擊　(B)漁船攻擊　(C)台海危機　(D)網軍攻擊。
• 4. 美國華盛頓的韓戰紀念碑上刻有哪一段話，而這句話可以說是對全民國防的最佳詮釋。　(A)自由比生命重要　(B)生命甚於一切　(C)自由甚於一切　(D)自由不是毫無代價。
• 5. 民國______起，展開全民國防教育宣導，自此全民國防活動陸續推展。　(A)95　(B)96　(C)97　(D)98
• 6. 國防是攸關百姓生存的最重要關鍵，什麼是讓人民認識國防重要性的不二途徑?　 (A)經濟　(B)軍事　(C)民生　(D)教育。
• 7. 全民國防教育法從民國幾年正式實施?　(A)95　(B)96　(C)97　(D)98。
• 8. 歷史證明______，是國家與民族興衰的驗證。　(A)軍事建設　(B)民生經濟　(C)教育觀念　(D)國防觀念的強弱
• 9. 國防部積極整合各部會、地方政府、學校及社會資源，針對「學校教育」、「政府機關（構）在職教育」、「社會教育」以及哪個項目等四大範疇進行全民國防教育宣導?　(A)國防運動教育　(B)國防文物保護、宣
• 10. 民國 95年2月1日正式施行《全民國防教育法》，這個階段下列哪一項不是規劃內容?　(A)完成學校規範　(B)配合動員演習辦理教育訓練　(C)推廣國防文物宣導與維護　(D)積極採購各項軍事武器。
• 1.細菌性醣脂質（glycolipids）、磷脂質（phospholipids）和脂胜肽抗原（lipopeptide antigens）可藉由下列何者呈獻給NKT cells辨識？(A)CD1(B)C
• 2. 國家組成四大要素也被稱為國家的「安全利益」或以下哪個利益？　(A)個別　(B)全體　(C)核心　(D)集體。
• 3. 非傳統安全問題帶來的威脅主要關係到人類的生存、社會的發展以及以下哪個要素　(A)經濟的水準　(B)環境的保護　(C)住屋的品質　(D)生活的水平。
• 4. 影響國家安全的五大因素如下：國際社會情勢的發展與友邦國家的友好支持 、軍事武裝衝突的危機處理機制是否健全 、建軍備戰的實際現況能否達成作戰任務 、 經濟建設與財政狀況能否成為維護國家安全的堅實後
• 5. 以下哪個是人類的最基本需求？　(A)吃飯　(B)睡覺　(C)賺錢　(D)安全。
• 6. 我國傳統安全威脅包含哪些?　(A)中國大陸軍事威脅　(B)國人缺乏憂患意識　(C)外交封鎖與打壓　(D)以上皆是。
• 7. 全球和平指數（Global Peace Index，簡稱GPI），針對全球163個國家的「社會安定水準」、「國內外衝突情況」及哪個要素等三大主題進行評分？　(A)國家富足感　(B)軍事化程度　(