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• 17. 為「使體育課學習評量的結果能回饋到教學，而非僅止成績的評定」，此為 哪一種評量的訴求？ (A)學習結果的評量 (B)促進學習的評量 (C)質性評量 (D)主觀評量
• 32. 根據學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項，何者不是比例原則？ (A)採取之措施應有助於目的之達成 (B)有多種同樣能達成目的之措施時，應選擇對學生權益損害較少者。 (C)採取之措施所造成之損
• 18. 有關健康與體育領綱中「3c-Ⅱ-1」的描述，最有可能的描述是？ (A)認識身體活動的動作技能 (B)遵守上課規範和運動比賽規則 (C)表現聯合性動作技能 (D)瞭解個人體適能與基本運動能力表現
• 33. 關於國民教育辦理，何者有誤？ (A)六歲至十五歲國民要強迫入學 (B)國民小學應於每年五月底前，造具當年度畢業生名冊，報請主管教育行政機關辦理分發，並於七月十五日前按學區通知入國民中學。 (C
• 34. 根據迪克(Dick)和凱利(Carey)的系統取向教學設計模式，以下步驟依序排列，何者較後面進行？ (A)發展評量工具 (B)撰寫表現目標 (C)實施教學分析 (D)發展與選擇教材
• 19. 學校運動會要到了，體育老師以「運動會」為專題，並邀請國語、數學、社會等科目老師，一起進行跨學科的教學活動，此種設計符合課綱中的何種原 則？ (A)循序性 (B)階層性 (C)銜接性 (D)統整
• 35. 老師想證明學校學生男女各半，要選擇何種卡方考驗？ (A)適合度考驗 (B)百分比同質性考驗 (C)獨立性考驗 (D)改變的顯著性考驗
• 20. 游泳課程以學會自由式為單元目標，老師於過程中針對打水技能的部分進行評量，此評量對應於單元目標應屬於？ (A)安置性評量 (B)形成性評量 (C)總結性評量 (D)分解性評量
• 21. 在 1986 年世界盃足球賽中，以「上帝之手」事件在歷史上留下軼事的球星是？ (A)比利(Pelé) (B)卡洛斯(Carlos) (C)羅納度(Ronaldo) (D)馬拉度納(Marado
• 36. 假設對同一批受試者進行無窮多次標準化測驗，就可以獲得該批受試者的許多實得分數，將這些實得分數的進行平均，就可以獲得一個數值。該數值稱為什麼？ (A)非系統誤差 (B)因素特徵值 (C)集中量數
• 22. 摩斯登(Mosston)教學光譜當中 A.集中式(Convergent Discovery Style)、 B.練習式(Practice Style)、C.設計式(Learner Design
• 23. 星星國小擁有一座長 25 公尺、寬 16 公尺的游泳池，根據《游泳池管理規 範》規定，最少需聘僱幾位救生員？ (A)1 位 (B)2 位 (C)3 位 (D)4 位
• 37. 根據皮亞傑(Piaget)的認知發展期，下列哪一時期學生看到十塊積木緊接排為一短行 時，卻相信比十塊積木分散排為一長行時少？ (A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思
• 24. 有關個體動作發展的描述下列何者有誤？ (A)動作發展分期依序為反射期、初步期、基礎期、特殊期。 (B)可將動作大致分為穩定性、移動性、操作性等技能。 (C)動作發展是年齡相依(age-depe
• 25. 移動性技能、操作性技能及穩定性技能是常見的基本動作技能分類，請問體 適能檢測中的「仰臥捲腹」應屬於何種技能？ (A)移動性技能 (B)操作性技能 (C)穩定性技能 (D)以上皆非
• 38. 下列何者屬於社會實體本質的詮釋典範看法？ (A)主要概念著重在制度組織結構 (B)檢證研究方法為實證主義的量化研究法 (C)標籤理論為其獨特理論 (D)有機比擬說為其獨特理論
• 26. 下列哪一組關鍵詞，最適合用來描述「運動教育模式」的宗旨？ (A)溝通、合作、永續。 (B)能力、文化、熱情。 (C)反思、責任、倡議。 (D)管理、分享、友誼。
• 27. 根據蛙式的競賽規則，選手出發後至頭部必須露出水面前，下列何種動作違規？ (A)身體潛入水中 (B)進行一次以上的蝶式踢腿 (C)進行一次雙臂同時向後划至腿部的划手 (D)不做任何踢腿動作
• 39. 關於「教育是什麼」議題，哪一個學者搭配的說法有誤？ (A)杜威：個人和群體的生活是連續不斷互動的歷程。 (B)涂爾幹：引導學生身體、心智及德性，使其獲得自由。 (C)康美紐斯：心在知覺歷程中類
• 28. 足球比賽中有所謂的補時，下列何者可列為補時考量？ (A)上下半場間的休息 (B)介紹雙方出場球員 (C)球員受傷需要治療 (D)以上皆非
• 40. 關於十二年國民基本教育課程綱要，何者有誤？ (A)強調培養以人為本的「終身學習者」 (B)一、二年級國語文節數比其他年級多 2 節。 (C)跨領域統整課程最多佔領域學習課程總節數五分之一 (D
• 29. 桌球混雙比賽中，第一局由 A 隊男性球員發球，B 對男性球員接發球，該局比賽進行至 11：11 時，此時準備接發球者為？ (A)A 隊男性球員 (B)B 隊女性球員 (C)A 隊男性球員 (D
• 41. 在鄭教授的測驗編製與實施課程中，有關下列試題分析的解釋何者正確？ (A)試題的平均鑑別度愈高，測驗的信度也會愈高。 (B)試題選擇的順序難度指數為先，鑑別度指數次之。 (C)鑑別度指數為負，代
• 30. 進行體適能之坐姿體前彎檢測時，學生雙手相疊向前推出後，中指指尖超過 兩腳跟連線有 7 公分，此部分成績紀錄應為？ (A)7 公分 (B)12 公分 (C)27 公分 (D)32 公分
• 42. 一般而言，校園內發生性騷擾、性侵害案件時，學校性平會的調查處理，不受該案件 司法程序是否進行及處理結果之影響。其法源依據是下列哪一項？ (A)性別平等教育法 (B)性騷擾防治準則 (C)性別平