資訊推薦

• 下列對測驗信度與效度的敘述，何者較正確？(A)有信度一定有效度(B)試題多寡對信度沒有影響(C)效標的信度可以影響效度(D)重測信度是最好的信度估計方法
• 「人無遠慮，必有近憂」中，用「遠」、「近」的對比，強調思慮的重要，這是使用「映襯」的修辭技巧。下列何者也使用了相同的修辭技巧？　(A)多少西瓜，多少圓渾的希望　(B)路是無聲的語言，無形的文字　(C)
• 依據【教師法】的相關規定，教師應享有的權利不包括下列哪一項？(A)對學校教學提出興革意見 (B)參加教師組織 (C)參加在職進修 (D)擔任導師
• 在其他條件不變之情形下，台幣兌美元持續升值對國人旅遊美國:(A)有利(B)不利(C)沒影響(D)看狀況
• 下列何者不是造成有效溝通的障礙?(A)過濾(B)回饋(C)語言(D)情緒
• 48.中學輔導教師採用存在主義治療法為弱勢族群諮商時，下列哪一項最有可能是此種治療方法的限制？(A)重視自我察覺的能力(B)強調從生活中尋求意義(C)強調個人的責任，而非社會的條件(D)將死亡當作是促
• 下列各句所傳達的語氣，何者說明正確？　(A)「吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？」──輕視的語氣　(B)「我軍若進，中其計也，汝輩焉知？宜速退。」──勸慰的語氣　(C)「我親愛的手足，不要傷悲
• 下列有關班級經營的敘述，何者正確？ (A)教師引導學生共同制定班規，班規要詳細且越多越好 (B)學生表現正確行為時，教師報以微笑，是社會性增強 (C)廣義的班級經營意指常規或秩序管理 (D)在班級中發
• 下列選項，何者前後兩句的意義不同？　(A)歷經千辛萬苦，我好容易才完成任務／歷經千辛萬苦，我好不容易才完成任務　(B)放榜了，我差一點沒考上高中／放榜了，我差一點就考上高中　(C)別哭，這點小傷有什麼
• 21、下列有關測驗信度與效度的關係的敘述，哪一個是正確的？(A)信度高，效度一定高(B)效度高，信度一定高(C)信度低，效度不一定低(D)信度高，效度一定低。
• 在費德勒模式中，當在最不利的情境下，較適合使用哪種領導風格?(A)授權型(B)任務導向(C)參與型(D)關係導向
• 台南縣善化鎮的舊名稱叫做什麼？ (A) 直加弄 (B) 大灣 (C) 目加溜灣 (D) 新港
• 下列何者不為企業利害關係人?(A)投資人(B)顧客(C)供應商(D)清潔工之朋友
• 在麥克 * 波特的價值鏈模式中，價值創造的活動可分為主要活動與支援活動，請問下列何者不屬於主要活動?(A)生產作業(B)行銷(C)採購(D)內向後勤
• 早期研究兒童發展的美國心理學家，稱青少年階段為「狂飆期」的是(A)皮亞傑(Piaget)(B)赫爾(Stanley Hall)(C)馬西亞(Marcia)(D)班森(Benson)。
• 下列各組詞語的關係，何者與其他三者不同？　(A)粗心大意／小心謹慎　(B)躊躇滿志／垂頭喪氣　(C)意氣風發／心灰意冷　(D)空手而回／一無所獲
• 明末清初，先民渡海來台，在將軍溪畔哪裡登陸？ (A) 頭港 (B) 頭前寮(謝厝寮) (C) 二重港 (D) 倒風寮
• 在 Miles and Snow 的事業層級策略中，選定某一個區隔市場生產有限產品，同時利用規模經濟的優勢以防止對手進入市場，係為何種策略?(A)前瞻策略(B)防禦策略(C)分析策略(D)反射策略
• 27. 關於下引文字的解說，敘述正確的選項是：「能以草木之生死為生死，始可與言灌園之樂；否則，一灌再灌之後，無不畏途視之矣。殊不知草木欣欣向榮，非止耳目堪娛，亦可為藝草植木之家助祥光而生瑞氣
• "鄉村俱樂部型管理"是管理座標理論中的:(A)(1,1)型 (B)(1,9)型 (C)(9,1)型 (D)(9,9)型
• 有糟石棒(樹皮布打棒)在下列哪一個遺址出土? (A) 八甲遺址 (B) 白河水庫霸頂遺址 (C) 南關里遺址 (D) 南關里東遺址
• 近年轟動考古界的十三窯，位於今日台南縣的哪一鄉鎮？ (A) 仁德鄉 (B) 歸仁鄉 (C) 新化鎮 (D) 左鎮鄉
• 當生產量增加，成本隨之增加，稱為:(A)固定成本(B)半變動成本(C)變動成本(D)曲線成本
• 在1930年代的梅育所作的霍桑研究是屬於哪一個管理思想學派?(A)科學管理學派(B)系統理論學派(C)官僚體制學派(D)行為學派
• 「茄拔」有兩個地方，其中稱為「內茄拔」的茄拔社位於現今的哪裡？ (A) 玉井鄉 (B) 楠西鄉 (C) 南化鄉 (D) 官田鄉