問題詳情
35 根據 Ingram & Price（2010），兒童或青少年若在某一發展階段，成功地完成該階段所需要之下列那些能力之發展，則這些能力不止成為個案發展下一階段的基礎能力，並有助於完成下一階段的 發展？
(A)認知能力、情感能力、社會能力（cognitive, affective, social competencies）
(B)認知能力、溝通能力、社會能力（cognitive, communication, social competencies）
(C)溝通能力、持續學習能力、情感能力（communication, continuous learning, affective competencies）
(D)情感能力、溝通能力、持續學習能力（affective competencies, communication, continuous learning competencies）
參考答案
答案：A
難度：簡單0.65
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用户評論
【KK】評論
根據Vulnerability to Psychopathology-Risk across the Lifespan，Ｐ29The development of various cognitive, affective, and social competencies acquired as a consequence of successful negotiation of developmental tasks will contribute to successful negotiation of the developmental requirements at the next phase of development and help to maintain a normative developmental trajectory.（考這個也太誇張了吧...）