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7.下列人物與原本出身的配對,何者錯誤?(A)舜農夫(B)傅說水泥工 (C)膠鬲魚販 (D)百里奚士大夫。
問題詳情
7.下列人物與原本出身的配對,何者錯誤?
(A)舜農夫
(B)傅說水泥工
(C)膠鬲魚販
(D)百里奚士大夫。
參考答案
答案:D
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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【題組】4.( )故事的結果證明這人做了一件蠢事,推究其因,他的錯誤在於何者?(A) 他認為馬只能承受二分之一的重量(B)他認為馬必須同時負載人和被包的重量(C)他認為馬只須載人,被包不重要(D)他把
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中國最偉大的女詩人李清照之自傳中,有一段極盡描寫讀書之樂之能事。她和她的丈夫在領到國子監的膏火銀時,常跑到廟集去,在舊書和古玩攤上,翻閱殘書簡篇和金石銘文。遇到愛好的,即買下來。歸途之中,必再買些水果
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3.下列文句,何者為表態句?(A)余拏一小舟(B)霧凇沆碭 (C)一童子燒酒 (D)湖中焉得更有此人。
3.教育即求好,這是教育的哪一種類型的定義?(A)功能型(B) 規範型 (C)內型(D)操作型。
年輕人:可是萬一我們直接遭受人格上的攻擊,那該怎麼辦呢?只能不斷忍耐嗎?哲學家:不,「忍耐」這個想法證明你其實已經被捲入了鬥爭之中。當對方開始挑釁,而你也覺察到那是鬥爭的時候,就要盡快從中脫身,不要回
8.下列詩詞,何者是在歌詠「採菊東籬下,悠然見南山」此詩句的作者?(A)明主憐才赦酒狂,不知力士賤文章。當其醉草清平調,肯信長安是夜郎(B)兩表酬三顧,一對足千秋 (C)蕭蕭五株門外柳,屈指重陽又,霜
【題組】7)由「烹一茶,指堆積書史言:某事在某書某卷,第幾頁,第幾行,以中否角勝負,為飲茶先後。」可推知他們是以何者來分勝負? (A)讀書的速度 (B)讀書的記憶 (C)讀書的理解 (D)讀書的應用。
11.下列何者不是美國教育協會訂定的專業化的標準:(A)強調服務 (B)長期的專業訓練 (C)注重報酬 (D)強調自主。
4.哪一選項不是教育三大規準之一?(A)合認知性(B)合價值性(C)合自願性(D)合邏輯性。
【題組】6.( )下列何者的做法符合本篇文章的主旨?(A)小華:如果別人對我說話不禮貌,絕對二話不說,拳頭就揮出去了(B)小明:討論偶爾會有意見不合甚至吵架的地步,我會講到對方無話可說為止(C)小美:
9.林肯總統有一天在白宮擦皮鞋,侍者看到大吃一驚,說:「林肯先生,你怎麼在擦自己的皮鞋?」林肯回答:「不然我要擦誰的皮鞋?」上述故事描寫了林肯的何種個性?(A)誠實(B)刻苦 (C)嚴肅(D)幽默 。
【題組】8)根據本文,李清照夫婦常在舊書和古玩攤上翻閱殘書簡篇和金石銘文,這是出於什麼原因才做的? (A)好奇(B) 生意買賣 (C)考試 (D) 興趣。
12.明美老師被選為楷模教師,她堅守專業的信念,下列何者她不會做(A)視教育是一種榮譽的事業 (B)對教育具高度的工作熱忱 (C)參加學術團體 (D)進修與研究停頓。
5.杜威主張「教育無目的」,他真正的想法是什麼?(A)教育真的沒有任何目的(B)教育實際上沒有外在目的(C)教育不應有外在目的(D)教育不應有內在目的。
我會念咒,只會一句。我原來也不知道,是偶然間發現的。一向,咒語都是由誰來念誦呢?故事裡是由巫婆或道士來念,他們有時是天生就會,有時是跟人學來的,咒語多半煩難冗長,令人望而生畏。我會咒語而竟不自知,想來
10.「這次嚴重的失誤,對阿昆而言不啻是一次極大的打擊。」下列對這句話的詮釋,何者較為合理?(A)阿昆做事通常小心謹慎(B)阿昆認為失敗後仍可以重來 (C)這次失誤打擊阿昆的信心 (D)失誤不是阿昆備
13.宗華老師能客觀的進行教學評量,在教師專業中是屬於那種能力? (A)教學能力 (B) 輔導能力 (C) 行政能力 (D) 研究能力。
6.學生學習教材需有適當的身心成熟度,稱為學習準備度。認為學習準備度是可以積極給予催化的,是哪一位學者?(A)布魯納(B)布魯姆(C)謝富勒(D)皮德思
11.「友誼之光像磷火,當四周漆黑之際最為顯露。」下列何者最能與此句主旨呼應?(A)友誼使歡樂倍增,悲痛銳減(B)沒有真摯朋友的人,是真正孤獨的人 (C)真誠的友誼好像健康,失去時才知道它的可貴 (D
14.在教師專業發展活動中,那一種研究最有助益於教學現場的改進與教學精進? (A)行動研究(B)應用研究(C)基礎研究 (D)量化研究 。
16.專業強調對於社會服務之不求利益的奉獻,此即是: (A)專業倫理(B)專業權力(C)專業保險(D)專業立法
17.研究者在進行訪談時,向受訪者發問一系列問題,然後採用開放式問題以獲取更深入且完整的資料,請問這是屬於那一種訪談?(A) 結構式訪談(B)半結構式訪談(C)無結構式訪談(D)非結構式訪談
21.關於教育行政的意義,哪一項為是?(A)處理的對象為教育政策 (B)對教育事務做控制 (C)目的在達成政治目標 (D)兼顧有效及經濟。
12.「秋天是收穫的時刻,也是賞玩的季節,一方面收取自己的耕耘,一方面還能欣賞別人更高的成就,不張狂,不嫉妒,正是學習悠然的好時機。」關於這段話的解讀,下列何者最適合?(A)別人的成就再好,也終究是別
青春不是人生的一個階段。青春的表現,不僅僅在於桃紅色的臉頰、朱紅的嘴脣,以及美好的丰姿。青春是一個人的心理狀態、意志的氣質、想像的能力、情感的活力,從生命潛流中湧發的一種清新的感覺。青春是一種凌駕一切
【題組】18. 如果依照本文進行描繪,創作出一幅畫,下列哪一個畫面不會出現?(A)落在廢屋頂上的西北雨(B)一片美麗的花海 (C)四處閒晃的牛群 (D)原野上孤立的一棵老樹。
13.羅丹:「美到處都有,對於我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。」這句話的含義與下列何者最不相近?(A)唯有保持陌生感,才有出類拔萃的美(B)美,俯拾皆是 (C)萬物靜觀皆自得 (D)一沙一世界,