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54. 在詞彙用字時,「須」與「需」是兩個同音字,一般人經常混淆,在下列選項中,何者為正確?(A)「供須」失調(B)生活「需知」(C)「急須」徵才(D)不時「之需」
問題詳情
54. 在詞彙用字時,「須」與「需」是兩個同音字,一般人經常混淆,在下列選項中,何者為正確?
(A)「供須」失調
(B)生活「需知」
(C)「急須」徵才
(D)不時「之需」
參考答案
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53. 下列「」中字詞在該文句中的用法和意義,哪一組前後兩兩相同?(A)崛起於「阡陌」之中/「阡陌」交通,雞犬相聞(B)開關「延」敵/餘人各復「延」至其家(C)九國之「師」/燭之武退秦「師」(D)「叩
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4. 認輔工作的推動最重要的原則是:(A)以引入資源的方式看待認輔教師的加入(B)加強認輔教師的專業督導和知能研習(C)優先邀請學生班級導師擔任認輔教師(D)校長、主任帶頭,積極帶動師生的參與
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55. 崔顥〈黃鶴樓〉:「昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白雲千載空悠悠。」這首詩是描寫作者怎樣的心境?(A)懷古(B)閨怨(C)鄉愁(D)送別.
5. 各縣市家庭暴力及性侵害防治中心或婦幼保護專線為:(A)1999 (B)1995 (C)1980 (D)113
6. 下列何者不是提升學生課業自我效能的有效策略:(A)提供同儕競爭的激勵 (B)教導學習策略(C)體驗學習成功經驗 (D)發展目標設定的技巧
56. 歸有光〈項脊軒志〉:「吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?」句中「若」字用法與下列何者相同?(A)彼與彼年相「若」也,道相似也(B)「若」所市於人者,將以實籩豆,奉祭祀,供賓客乎(C
58. 閱讀下文後作答:故鄉的歌是一支清遠的笛總在有月亮的晚上響起故鄉的面貌卻是一種模糊的悵惘彷彿霧裡的揮手別離離別後鄉愁是一棵沒有年輪的樹永不老去席慕蓉〈鄉愁〉詩中「鄉愁是一棵沒有年輪的樹」,可以知
57. 閱讀下文後作答:獨夜無伴守燈下,清風對面吹十七八歲未出嫁,當著少年家果然標緻面肉白,誰家人子弟想要問伊驚拍勢,心內彈琵琶思要郎君作尪婿,意愛在心內等待何時君來採,青春花當開忽聽外面有人來,開門
7. 案主表示「這次段考英文成績不及格,擔心媽媽收到成績單會很生氣」下列何者是同理心反應:(A)不要擔心,媽媽不一定真的生氣 (B)別難過,下次考好就好了(C) 天下父母心,儘管生氣,媽媽還是愛你的
68 Given an EL function declared with:Which two are true? (Choose two) (A) The function method must
59. 閱讀下文後作答:甲、有人在客座中偶然放一響屁,自己愧甚,因將坐的竹椅子,搖曳作響聲,掩飾屁響。有一人曰:「這個屁響,不如先一個屁響得真。」乙、群坐之中有放屁者,不知為誰,眾共疑一人相與指而罵之
8. Campbell 和 Fiske 提出 Multitrait-multimethod 之矩陣可用來探究測驗之哪種類型效度?(A)效標參照效度(Criterion-referenced Valid
60. 閱讀下文,推敲文意,在下列各選項裡,填入最適合的成語:舊的東西大抵可愛,惟舊病不可復發。諸如□□□□的脾氣,奴隸制度的殘餘,懶惰自私的惡習……,以及□□□□的諸般病症,皆以旱去為宜。舊病才去,
9. 下列有關百分等級的陳述,何者正確:(A)百分等級不採用小數點(B)百分等級最高為 99(C)百分等級與原始名次有關(D)以上皆是
46汽車於高速公路行駛,佔用超車道致堵塞超車道行車者,處汽車駕駛人新臺幣6,000元以上1萬2,000元以下罰鍰。(A)O(B)X
10. 教師與學生一同系統性的收集學生的作品,用以描述學生在學科領域內的努力和成就情形,稱為:(A)綜合評量 (B)總結評量(C)檔案評量 (D)動態評量
1.下列文句中,何者用字完全正確?(A)禽流感引起大眾對飲食習慣的醒思(B)辦公室裡每天都上演齣心鬥角的戲碼(C)今夏服裝流行下擺有皺折的設計(D)有些根深柢固的觀念很難改變
48計程車內黏貼有交通部製作的「請繫妥安全帶」告知標語貼紙,或者是計程車司機另以其他相關文字、圖畫或以口頭、語音等各種方式提醒乘客注意依規定繫安全帶後,都已經符合計程車司機已善盡告知義務的規定。(A)
11. 依 L. Kohlberg 的道德發展階段(Lawrence Kohlberg's stages of moraldevelopment)觀點,大約是在 16 歲青年期末期接近人格成
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13. 面對考試成績落後,東河回答父母,說:「數學成績不好,是因為數學老師教得很爛,聽都聽不懂,我也很想要努力啊!」。東河可能是使用什麼自我防衛機制?(A)情緒隔離(emotional insulat
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16. 陳老師採用分組合作學習法進行數學教學。他讓各分組解答不同難度的題目,每星期累積解出最多題的小組就能得到獎勵。進行一個月後,陳老師發現學生的數學成績並沒有進步。陳老師的教學中最可能缺乏合作學習的
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