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• 53.有關兒童學校表現以及學校參與的評估，下列敘述何者最不適當？ (A)評估的範疇包含課業活動、非課業活動、課外活動，以及職前或職業教育活動的參與 (B)評估時需考量孩童的優勢與劣勢 (C)建立孩童
• 54.職能治療師在介入兒童的盥洗時，下列敘述何者最適當？ (A)可利用溫熱水澡降低兒童的肌肉張力以及增加關節活動度 (B)家長在將兒童放入或抬出浴缸時，注意將頭與手向後伸直，以誘發伸直張力 (C)兒
• 55.屬於一種以教導家長為主，且配合孩童認知發展的治療策略。強調家長在孩童社會互動技巧的發展上，扮演 著重要的角色。介入一開始著重於建立家長與孩童間良好的互動關係，接著家長可以引導孩童達成較複雜的
• 56.提供課後或暑假有關書寫技巧練習的建議方案，以避免退步。此描述最符合下列那一種提升學校學習表現的 介入策略？ (A)創造（create） (B)建立（establish） (C)維持（main
• 57.根據心理動態理論（psychodynamic theories）的觀點，遊戲的治療目的主要是： (A)提供孩童愉快經驗 (B)喚起孩童早期的記憶 (C)增加孩童社會互動 (D)克服對過去痛苦經
• 58.下列何者主要不是從生態學模式的觀點介入孩童的工具性日常生活活動？ (A)在為特殊需求孩童設計的方案中加入一般發展孩童，使特殊需求的孩童能模仿符合其年齡的行為 (B)在自然環境下提供同儕協助，促
• 59.讓自閉症孩童與同年紀或年紀稍長的一般發展同儕進行團體活動，除讓其自主選擇團體名稱、活動類型和判 定行為規則外，也讓同儕提供角色模範供個案學習；此種社交介入策略與下列那兩種理論概念的應用最相
• 60.兒童職能治療師常應用調適性治療模式（adaptation model of practice）的概念調整任務和環境因子，以 促進孩童功能性和參與狀況，關於此模式的敘述，下列何者最不適切？ (
• 61.小明為腦性麻痺國小學生，學校針對小明擬定之個別化教育計畫，下列敘述何者最不可能發生？ (A)個別化教育計畫會列出小明需要的輔具以及校園無障礙設施 (B)個別化教育計畫會議成員包含小明、家長、學
• 62.胎兒最後發展的感覺系統為下列何者？ (A)聽覺 (B)嗅覺 (C)前庭覺 (D)視覺
• 63.有關早期療育「教練（coaching）」 的介入模式，下列何者錯誤？ (A)為一種以家庭為中心的治療策略 (B)可善用成人的學習模式來提供服務 (C)「教練（coaching）」的學習者限於家
• 64.有關以家庭為中心的早期療育，下列敘述何者最不適當？ (A)考量家庭的喜好 (B)由治療師決定家庭成員的參與程度 (C)設計符合家庭生活模式的治療方案 (D)促進孩童參與家庭、學校或社區的作息
• 65.加護病房中對早產兒視覺系統的照顧與保護，下列敘述何者錯誤？ (A)早產兒眼瞼單薄，治療時應避免光線直射眼睛 (B)過多光線干擾，會增加新生兒的心跳、呼吸速率和血氧飽和度 (C)提供隨晝夜循環變
• 66.貴貴是一位妊娠週數39週的新生兒，下列關於貴貴目前神經行為發展的描述，何者錯誤？ (A)四肢出現屈曲張力，動作逐漸平順且受控制 (B)能經由母乳或奶瓶餵食 (C)安靜（quiet）睡眠與活躍（
• 67.下列有關職能治療於學校系統之敘述，何者錯誤？ (A)身心障礙的孩童皆有接受評估及鑑定接受特殊教育的資格 (B)所有介入目標都應該跟教育或學校參與相關 (C)職能治療師必須使用標準化發展型評估工
• 68.美國身心障礙兒童教育法案（The Individuals with Disabilities Education Act, IDEA）規定身障兒童 的轉銜計畫最早可從幾歲開始及最晚服務年紀分
• 69.有關美國孩童一般急性照護病房（general acute care unit）的敘述，下列何者正確？ (A)此病房的病童常需要依賴呼吸器的協助 (B)不同年齡和醫療狀況的孩童會安置在同一病房
• 70.美國教育部研究發現，學生在中學畢業前參與那一項行為或活動，將有助於其中學後的就業？ (A)有酬的工作經驗 (B)參與辯論社團 (C)代表學校參加競賽 (D)良好的全勤紀錄
• 71.關於美國兒童復健服務的描述，下列何者正確？ (A)急性復健病房的孩童可能來自其他醫院和亞急性復健機構 (B)依照神經肌肉受損的嚴重度，接受急性或亞急性的復健服務 (C)14歲（含）以上的青少年
• 72.依據我國特殊教育法施行細則的規定，有關分散式資源班的敘述，下列何者正確？ (A)學生在普通班就讀，部分時間接受特殊教育及相關服務 (B)學生在特殊班就讀，部分時間在普通班接受教育及相關服務 (
• 73.下列有關智能障礙（intellectual disabilities）個案表現的敘述，何者錯誤？ (A)輕度（mild）智能障礙個案在執行基礎日常生活活動（basic activities o
• 74.下列關於職能治療對於外傷性腦損傷（traumatic brain injury, TBI）孩童的介入，何項錯誤？ (A)在加護病房時期，治療師或許可依據孩童的意識（consciousness）
• 75.有關家有自閉症兒童對家庭的影響，下列敘述何者錯誤？ (A)自閉症兒童的家庭會遷就自閉症兒童的特殊習性而改變或限制生活型態 (B)自閉症兒童非典型的行為對於父親造成的心理壓力通常比母親要高 (C
• 76.下列有關注意力不足過動症（Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD）診斷的敘述，何者錯 誤？ (A)其注意力不足、過動／衝動的症狀至少持續
• 77.職能治療介入對於脊髓損傷孩童所提供的目的性活動，下列敘述何者錯誤？ (A)門診期不需透過神經肌肉再教育（neuromuscular reeducation）方式來協助動作功能的恢復 (B)住院