資訊推薦

• 4. 硝化作用一般定義為微生物轉化成硝酸態氮或亞硝酸態氮的過程，而影響硝化作用的因子何者為非？(A) C/N 比越高，有利於自營硝化菌生長(B)硝化作用最佳pH值在 7~8 之間(C)硝化菌最佳生長溫
• 3. I have never been to Europe. (請用 . . . , and so / neither. . . 句型合併改寫)My sister has never been to
• 二、若甲烷(CH4)和空氣燃燒後，其產物乾燥分析為 CO2：10.00 %、O2：2.38 %、CO：0.52 %及 N2：87.10 % (假設空氣中 N2與 O2體積佔比為 3.76︰1
• 四、10℃的水，以 120 L/min 的速率流經【圖 1】的液壓馬達。在 A 處的壓力為 700 kPa，在 B處的壓力為 210 kPa。假設所有能量損失忽略不計，重力加速度 g = 9
• 【題組】(四) 艾利克生循環(Ericsson Cycle)
• 5. 自然生態硫循環中，綠硫菌(Green sulfur bacteria)是屬於？(A)硫還原菌 (B)硫氧化菌 (C)非光合硫細菌 (D)光合硫細菌
• 4. Helen didn’t want to talk to Peter. (請用 N + why / where / when­­-clause… 句型合併改寫)Peter couldn’t fi
• 【題組】(二) 此燃燒反應以質量為計量標準的空氣－燃料比。(計算至小數點後第2位，以下四捨五入)
• 6. 對於微生物去除環境中重金屬的機制何者為非？(A)細胞壁之吸附作用 (B)酵素之固定作用(C)金屬螯合劑之螯合作用 (D)胞內之累積作用
• 5. The project is a success or a failure. (用whether . . . or . . . , S + V 句型合併改寫)You have to do you
• 【題組】(三) 此燃燒反應實際供應之空氣量為理論空氣量的幾倍。(計算至小數點後第1位，以下四捨五入)
• 7. 在活性污泥微生物群中，負責蛋白質的分解，一般稱為第二優勢的微生物為下列何者？(A)產鹼桿菌(Alcaligenes)(B)假單胞菌屬(Pseudomonas)(C)輪蟲(Rotifer)(D)真
• 解答　 C;‚D;ƒB;„A;…B1.提示：請以「the + 比較級, the + 比較級」合併句子。→　解答　 The faster the bus driver drove, the more
• 三、試回答下列問題︰【題組】(一) 對商用圓管而言，若圓管內管流的斷面平均速度為 V、直徑為 D、流體密度為 d、黏性係數為 μ，則此管流的雷諾數 (Reynolds Number) NR為
• 8. 水體中微囊藻毒素(Microcystins)對於肝臟的毒素頗高，將會造成飲用水水質安全，請問微囊藻毒來自於哪一種藻類？(A)褐藻 (B)紅藻 (C)藍綠藻 (D)柱孢藻
• 2.If one has more, he or she will want more.（用The + 比較級..., the + 比較級....改寫句子）→　解答　 The more one has
• 【題組】(二) 如何依雷諾數大小區分商用圓管內管流屬層流(Laminar Flow)或紊流(Turbulent Flow)？（4 分）
• 37. 下列化學反應的最終產物為何？ (A) (B) (C) (D) (E)
• 9. 關於河川自淨作用中之「積極分解段」，下列何者敘述有誤？(A)厭氧菌優勢 (B)有硫化氫及甲烷生成(C)底棲生物以蟺蚓為主 (D)污水真菌消失
• 【題組】(三) 何謂高臨界流速(Higher Critical Velocity)與低臨界流速(Lower Critical Velocity)？（4 分）
• 1.下列對張愛玲的描述，何者正確？　(A)以新詩及散文聞名，早期曾以散文〈天才夢〉獲獎　(B)善用反諷手法，揭露當代社會的不公不義，並批判傳統禮教的束縛　(C)文章多反映出時代的華麗和蒼涼之感　(D)
• 10. 空氣微生物亦稱為生物氣膠(Bioaerosol)，部分微生物族群之存在，可顯示空氣污染或空氣品質之狀態稱之為空氣污染指標微生物，下列哪一微生物不能作為空氣污染指標微生物？(A)地衣 (B) E
• 2. 對於大腸桿菌群(Coliform Group)之敘述何者有誤？(A)桿狀 (B)產芽孢(C)好氧或兼性厭氣 (D)革蘭氏陰性
• 11. 任意棄置有害事業廢棄物，依廢棄物清理法規定得處？(A) 1年以下有期徒刑，得併科新臺幣3百萬元以下罰金(B) 1年以上5年以下有期徒刑，得併科新臺幣3百萬元以下罰金(C) 1年以上3年以下有期
• 3. 使用已知成份的培養基，以特定物如胺基酸、營養鹽，以判定何者為抑制劑，何者為生長劑，並可找出最佳者，為哪一種培養基？(A)滋養培養基 (B)鑑別培養基(C)分析用培養基 (D)選擇培養基