資訊推薦

• 10. 白日依山「盡」
• (乙) 忘憂草，含笑花，勸君聞早冠宜掛。那裏也能言陸賈?那裏也良謀子牙?那裏也豪氣張華?千古是非心，一夕漁樵話。(白樸.慶東原)【題組】43. 「千古是非心，一夕漁樵話」這兩句所表達的意境和下列何者相
• 【題組】47.文中【 】之處，應該是下列哪一本小說?(A)西遊記 (B)水滸傳 (C)三國演義 (D)儒林外史
• 6.下列句子，何者兼具色彩美與動態感？　(A)一行白鷺上青天 (B)鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細瘦而不乾癟　(C)背後還襯著黛青的山色和釉綠的梯田(D)牠倏地振翅飛去，牠不回顧，牠不徘徊，牠像虹似地一下
• 6.野人獻曝：
• 4. A: Do you know the book ____ （write）by J. k. Rowling? B: Sure! It’s Harry Potter, which is one of
• 【題組】44.「 勸君聞早冠宜掛」一句是勸人何事?(A)求取功名 (B)經商致富 (C)辭官引退 (D)覓得良緣
• 【題組】5. Who is right according to Dr. Love’s health idea?(A) Nancy. She drinks a glass of vegetable j
• 7.文句中的數目字有實指和虛指之分，例如：「一行白鷺上青天」的「一」是實指。下列選項何者是實指？ (A)策勳「十二」轉 (B)「兩」兔傍地走 (C)壯士「十」年歸 (D)「萬」里赴戎機
• 17.關於〈風箏〉一詩，下列敘述何者錯誤？(A)「長長一生莫非這樣一場遊戲吧」將放風箏遊戲和人生追求希望之象徵意義結合(B)「小小的希望能懸得多高呢？」表示作者期盼與世無爭、反璞歸真(C) 作者用風箏
• 10.〈油桐花編織的祕境〉ㄧ文作者認為只有什麼樣的人才會受到大自然的邀請，才能找到森林裡美麗的祕徑？ (A)支持環保者(B)保持童心者 (C)深入、珍惜大自然的人 (D)環境保護相關的學者專家
• 13.下列「 」中的字詞，何者不是狀聲詞？(A)小河「涓涓」溜過彎彎的小橋 (B)「蕭蕭」的馬鳴聲，迴盪在原野，有股蒼涼的氣息(C)織布機「札札」的響個不停 (D)胡騎兵馬「啾啾」，聲勢浩大。
• 8.遐思：
• 5.在梁實秋〈鳥〉一文中，作者描述鳥的動作各有不同。下列說明何者正確？　(A)啾啾地叫著，在天空盤旋──寫鳶鷹飛翔姿勢的雄壯 (B)腳上像是有彈簧──寫鳥體態的優美(C)像虹似地一下就消逝了──寫鳥身
• 18.在寫作時，我們時常會使用雙重否定句來代替肯定句，為的是加強文句的氣勢。試問下列各選項的句子，何者不屬於雙重否定句？(A)女亦無所思，女亦無所憶 (B)無入而不自得(C)那荷花的精神、顏色，無一不
• (丙) 王彭嘗云:「塗巷中小兒薄劣1，其家所厭苦，輒與錢，令聚座聽說古話。至說【 】事，聞劉玄德敗，顰蹙有出涕者;聞曹操敗，即喜唱快，似是知君子小人之澤，百世不斬2。」 (蘇軾.東坡志林)注釋1薄劣:
• 14.下列有關「顏色」的敘述，哪一個選項的顏色錯誤？(A)不分青紅「皂」白－黑色 (B)面紅耳「赤」－紅色(C)留蚊於「素」帳中－白色 (D)「黛」眉深鎖－青綠色。
• 8.「好銳利的喜悅刺上我的心頭」一句所使用的修辭法為「化抽象為具體」的轉化修辭技巧，與下列何者不相同？ (A)扶搖直上，小小的希望懸得多高呢 (B)我品嘗著福爾摩沙低海拔森林的美好與曼妙，全身浸滿了幸
• 37.下列哪一個成語所形容的是屬於正面情緒?(A)呼天搶地 (B)疾言厲色 (C)面紅耳赤 (D)喜極而泣
• 1.（ ）下列關於x、y之間的對應關係，哪一組的y不是x的函數？(A) 　(B) 　(C) 　(D)  。
• 【題組】46.「君子小人之澤，百世不斬」這兩句話，主要在凸顯下列何種道理?(A)江山易改，本性難移 (B)君子惡居下流 (C)道不同，不相為謀 (D)小人比而不周
• 15.下列選項「 」中的數量詞，哪個選項運用不恰當？(A)一「襲」洋裝 (B)一「輪」新月 (C)一「樁」喜事 (D)一「畦」田地
• (甲) 驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處?只見草蕭疎，水縈紆，至今遺恨迷煙樹，列國周齊秦漢楚。贏，都變做了土。輸，都變做了土。(張養浩.山坡羊 驪山懷古)【題組】41.「驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈
• 38.「久雨屋漏，一夜數徙床，卒無乾處，妻兒交詬。公急呼匠者葺治，勞費良苦。工畢，天忽開霽，竟月晴朗。公日夕仰屋嘆曰:命劣之人，才葺屋，便無雨，豈不白折了也!」下列何者最適合用來形容文中的主人翁?(A
• 19.下列各文章中事物所象徵的意義，哪一選項說明不正確？(A)白靈〈風箏〉中的「風箏」，象徵希望 (B)洪醒夫〈紙船印象〉中的「紙船」，象徵童年(C)周敦頤〈愛蓮說〉文中「菊花」，象徵隱居的高士 (D