問題詳情
6、兩歲的小春在學會說話之後，常常自己講個不停，即便沒有人在場； 學會翻筋斗之後，也會不停地翻筋
斗，即便大人在旁制止。皮亞傑(J. Piaget)認為這些行為的動機來源，不同於行為主義的增強，而是起因
於在何種作用中，由熟練新技能所得到真正快樂?
(A) 適應(adaptation)
(B) 同化(assimilation)
(C) 組織(organization)
(D) 調適(accommodation)
參考答案
答案：B
統計：A:19,B:21,C:20,D:23,E:0
難度：非常困難