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• 【題組】5.關於「渡口旁找不到一朵可以相送的花／就把祝福別在襟上吧。」這兩句話的賞析，下列哪一選項的說明不妥？　(A)旅人遠行，友人送花是表達祝福之意。(B)想送花，但禮輕情意重，怕旅人承擔不起。(C
• 7.下列文句，何者不具有因果關係？(A)未諳姑食性，先遣小姑嘗(B)親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也(C)道狹草木長，夕露沾我衣(D)冰，水為之，而寒於水
• 19.下列「」中的字，何組意義相同？(A)一「朝」天氣炎熱／「朝」遊峰洞(B)順澗邊往上「溜」頭尋看水源／低聲地歌唱著「溜」過彎彎的小河(C)尋了這一個洞天「與」列位安眠穩睡／牽出一條水牛交「與」王冕
• 31.白居易巧遇琵琶女因而寫下傳誦千古的作品。下列哪一部著作中最可能找到與這段故事相關的記載？(A)世說新語(B)隋唐志傳(C)樂府詩集(D)唐詩三百首。
• 9.互相「軒」邈
• 【題組】3.行政院客家委員會舉辦的「客家桐花祭」藉以表達人們對山林大地的崇敬與感謝。請問桐花祭的文字宣傳中，不可能出現的是：(A)飄旋著斜斜飛下 / 淋了整身整衫的白花雨（愛亞） (B)五月的風景　/
• 19、下列各選項「 」中的量詞運用，兩兩正確的是：(A)一「副」圖畫──一「幅」平原(B)一「把」牧笛──一「輪」新月(C)一「帶」人家──一「畦」山泉(D)一「片」清新──一「節」車廂
• 17.寄弟墨書一文中認為讀書人「起手便錯走了路頭，後來越做越壞，總沒有個好結果。」由此可以印證什麼道理？(A)譬如為山，未成一簣，止，吾止也(B)不學，則易者亦難矣(C)為學當如金字塔，先求博大，再求
• 23. 下列名言佳句中，哪些與雅量、包容無關？(A) 得放手時須放手，得饒人處且饒人。(B) 我雖然不同意你說的話，但是我維護你說話的權利。(C) 地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不
• 16.碧沉西瓜一文中，下列敘述何者不是在描寫西瓜？　(A)無心散落的綠色棋子，閒閒地被灑在局外　(B)后土之上段落鮮明的大塊文章　(C)走得更近了，棋子擴大成深碧的卵石　(D)那成點狀分布的碧綠。
• 2、雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改。譯：
• 【題組】4.這樣一個優秀的青年，惜______________   ，就這樣夭折於一場無情的車禍中。
• 27.關於「語錄體」的說明，下列何者正確？ (A)「語錄體」只記錄兩人以上的對話內容 (B)禪宗師父記下自己講學內容的文章稱為「語錄」 (C)「語錄」的名稱最早出現在論語一書 (D)到了宋代「語錄體」
• 19.下列有關李清照如夢令一詞的敘述，何者錯誤？(A)由首二句可推知主人心情惆悵鬱悶(B)本詞由憐花惜春引發青春易逝的感傷(C)主人最後責怪侍女不知愛護花草(D)以侍女隨意的回答突顯主人急切的關心。
• (三) 季札之初使，北過徐君。徐君好季札劍，口弗敢言。季札心知之，為使上國，未獻。還，至徐，徐君已死，於是乃解其寶劍，繫之徐君冢樹而去。從者曰：「徐君已死，尚誰予乎？」季子曰：「不然。始吾心已許之，豈
• 14「機會□□□□，我們應隨時做好準備。」缺空宜使用哪一詞語？(A)稍縱即逝 (B)逆流而上 (C)日有進境 (D)親冒矢石
• 1. 有甲、乙、丙、丁四個容器。丁容器的容量是 2 公升，丁和半個甲一樣大，也和 2 個乙一樣大，也和 4 個丙一樣大。下面哪一個選項錯誤？(A) 只有甲的容量大於 2 公升(B) 乙的容量比甲小，比
• 10.如果說蓮以周濂溪為知己，梅以林和靖為知己，那麼，菊得何人而為知己呢？　(A)蘇軾　(B)孟浩然　(C)王維(D)陶潛。
• 14 菊之愛：
• 32、( )下列成語解釋，何者正確？　(A)「傴僂提攜」與「頭童齒豁」指老人和小孩　(B)「山肴野蔌」與「象白駝峰」皆形容粗糙食物　(C)「蔚然深秀」與「離離蔚蔚」皆形容林木茂盛　(D)「峰迴路轉」與
• 15下列「　」中的成語，何者運用正確？(A) 小萱笑容甜美，內心堅強，真可謂「口蜜腹劍」 (B)小鑫就像是「明日黃花」一樣，含苞待放，嬌嫩無比 (C) 人生境遇縱是榮華富貴，到頭來也是「鏡花水月」而已
• 17「無堅不摧」中有雙重否定詞「無」、「不」兩字，表示「所有堅固的東西都可摧毀」的肯定之意。下列「」中的詞語，何者也是相同用法？ (A) 成天游手好閒、「不學無術」，怎能成就了大事 (B)畫到三個月後
• 30.「雖然風善用所有構陷的話/攻擊你細瘦的影子」此二句意指下列何者？(A)受到小人設計陷害，編排莫頇有罪名(B)與小人切磋琢磨，兯帄競爭(C)與小人以禮相待，以友輔仁(D)小人袖手旁觀，不願出手相救
• 7. 「欲窮千里目，更上一層樓」此詩句所蘊含的意趣與下列何者接近？ (A)不識廬山真面目，只緣身在此山中 (B)愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁 (C)問渠那得清如許，為有源頭活水來 (D)樓觀滄海
• 26.「從那一刻起，我應許自己，絕不辜負生命。」此段文字表現了積極的人生態度，請問下列何者欠缺積極的人生態度？ (A)少年易老學難成，遊戲人生又何妨 (B)及時當勉勵，歲月不待人 (C)一日之計在於晨