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• (c )請說明streamline與pathline的異同
• 【題組】(b)What are the units of 5 and 3 in SI system? (8%)
• 10. They went to work by bus _______ on foot.(A) in spite of (B) rather than (C) instead (D) without
• (d)請問Bernoulli’s方程式在何種流場條件下方可使用？
• 【題組】(c)Derive an equation for distance in centimeters in terms of time in minutes. (10%)
• 11. One doctor says that working in MSF is a _______ experience.(A) life-changing (B) life-changed (
• 2. If you were to cut off their hands, they _______ able to communicate at all.(A) wouldn’t be (B) w
• 12. _______ movies and television shows feature government cover-ups and alien invasions.(A) Alien-b
• 13.. It _______ great bravery and patience to work at a refugee camp.(A) needs (B) takes (C) gets (D
• 14. People left the town. _______, the prosperity in town was gone, too.(A) However (B) As a result
• 【題組】18. (A) what (B) how much (C) how (D) where
• 2.0(甲)弱冠(乙)從心之年(丙)破瓜之年(丁)荳蔻年華(戊)強仕之年。以上代稱的年齡，由小而大排列應為　(A)(甲)(丙)(乙)(戊)(丁)　(B)(戊)(丙)(甲)(乙)(丁)　(C)(丁)(丙
• 9.0〈劉姥姥〉一文中，「年輕就守寡，清靜守節，幽居在稻香村」的人物，與下列敘述何者相同　(A)「大奶奶倒忙的緊」的「大奶奶」　(B)「咱們今兒也得了一個女清客了」的「女清客」　(C)「你瞧，我這個小
• 7.0下列文句「　」中的字，何者詞性與其他三者不同　(A)滿碗裡鬧了一陣，好容易「撮」起一個來　(B)小蹄子們，還不「攙」起來　(C)我只當還沒梳頭呢，才「掐」了菊花要送去　(D)這個叉巴子比俺那裡的
• 1.0以鋪張揚厲的文辭，來豁顯難傳的情狀，增強感人的力量，藉以聳動讀者的視聽，這種修辭格叫做「誇飾」。下列選項何者屬之　(A)白髮三千丈，緣愁似箇長　(B)君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪　(C)
• 3.0左思〈詠史〉其一所表達的理想志意和下列何者相近　(A)不忍登高臨遠，望故鄉渺遠，歸思難收　(B)故國神遊，多情應笑我，早生華髮　(C)想劍指三秦，君王得意，一戰東歸　(D)但願人長久，千里共嬋娟
• 10.0〈劉姥姥〉一文中，關於劉姥姥與賈府眾人的對話，何者最能表露大觀園的富貴氣派　(A)好生著，別慌慌張張鬼趕來似的，仔細碰了牙子　(B)這哪像個小姐的繡房，竟比那上等的書房還好　(C)那櫃子比我們
• 【題組】19. (A) almond-shaped (B) almond-shaping (C) almonded (D) almond shapes
• 【題組】33. (A) kind of help (B) type of disease (C) goal in life (D) cost of living
• 2.0下列有關〈宣州謝朓樓餞別校書叔雲〉一詩的敘述，何者正確　(A)是一首借題發揮的抒愁之作　(B)全詩一韻到底　(C)「蓬萊文章建安骨」乃讚頌李雲的詩文具有剛健遒勁的風骨　(D)「中間小謝又清發」，
• 4.0李白在〈宣州謝朓樓餞別校書叔雲〉一詩中，直言「亂我心者，今日之日多煩憂」，其「煩憂」最不可能是何者　(A)年華虛度　(B)壯志未酬　(C)離情別緒　(D)遊子思鄉。
• 【題組】25. (A) to feel (B) feeling (C) feel (D) they feel
• 【題組】20. (A) what (B) that (C) which (D) where
• 【題組】34. (A) that (B) because (C) unless (D) if
• 【題組】28. (A) away (B) across (C) beyond (D) under