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• 10. Catherine never likes the taste of garlic; she says the sulfurous bite and the ________ of garli
• 29 下列何者不是鐵路運輸設置基本功能？(A) 強度。(B) 快速。(C) 耐磨。(D) 抗疲勞。
• 20 下列何者非沉箱基礎之特性？(A) 為深基礎施工常採用之工法。(B) 自重或於箱體頂端壓重，以使下沉。(C) 通常用於非空曠地區之地層。(D) 其外周打設抽水井降低水位。
• 14公共工程施工界面管理於各工作單位之「權責分工」相關規定中，工程界面協調應由誰負責辦理？(A) 業主。(B) 設計人。(C) 監造人。(D) 承造人。
• 【題組】15. (A) are made up (B) come in (C) come up with (D) come down with
• 5 下列何者非道路放樣作業準備項目?(A) 任務路段沿線控制測量成果檢視、整集。(B) 主要中線樁放樣。(C) 任務路段縱斷面、橫斷面及相應之設計斷面圖資。(D) 應用 GIS、BIM 平臺 3D 立
• 30岩體鑽心取樣所得之岩體的優劣常用岩石品質指標(RQD)來判定，RQD 是長度多少以上之完整岩心塊總長度與每輪岩心鑽進長度之比例?(A) 5cm。(B) 10cm。(C) 15cm。(D) 30cm
• 21 節塊推進設備屬於何種施工臨時設施？(A) 模板支撐。(B) 特殊設施。(C) 施工架。(D) 維生設施。
• 【題組】19 (A) miraculously (B) deeply (C) simply (D) audaciously
• In a calm sea every man is a pilot. But all sunshine without shade, all pleasure without pain, is no
• 6 有關施工架的敘述，下列何者不正確?(A) 高度 5 公尺以上施工架之構築，計算書應由專任工程人員簽章。(B) 高度 5 公尺以上施工架之構築，應繪製施工圖說。(C) 高度 5 公尺以上施工架之組配
• 31保留擋土壁內側周圍之土壤，而先將基地中央部分開挖，構築中央部分之結構體，並利用該結構體取得反力，架設支撐後，再將周圍部分之保留土逐段開挖，為何種工法？(A) 順築施工法。(B) 逆築施工法。(C)
• 22以最大之作業仰角、最短之桁架長度、最小之吊距等條件下所能吊起之最大荷重為下列何者，？(A) 積載荷重。(B) 額定荷重。(C) 吊升荷重。(D) 吊掛荷重。
• 【題組】20 (A) To regret (B) In regretting (C) Regretted (D) Who regrets
• 【題組】17 (A) bless (B) blessing (C) blessed (D) having bless
• 二. Cloze: 10% The best designed homes leave nothing out. From the mailboxes to the sink drains, no
• 32利用深層攪拌機械將固化劑與土層混合、固化成堅硬柱體，與原地層共成複合基地作用，是下列何種地盤改良工法?(A) 攪拌樁工法。(B) 反循環樁工法。(C) 預壘樁工法。(D) 噴射樁工法。
• 23穩定液循環篩離應確實，避免沉泥沉滯溝底，為連續壁施工之下列何種作業之注意事項？(A) 鑽掘作業。(B) 鋼筋籠吊放作業。(C) 混凝土澆置。(D) 特密管置入作業。
• 15美國費根堡博士（Dr. Armand VallinFeigenbaum）認為 1980 年以後為「全面品質保證（total quality assurance, TQA）」時期，品質的觀念進展到下
• 一、請用卡諾圖（Karnaugh map）將下列布林函數簡化成最簡形式：（20 分）【題組】 ⑴ F ( A, B, C ) =
• 【題組】12. (A) regular (B) scarce (C) novel (D) doubtful
• 33基地之地面上，先施做一段高度之結構體，利用壓力將該結構體壓入土中，可作為橋墩等大型結構的基礎，是下列何種基礎類型?(A) 樁基礎。(B) 沉箱基礎。(C) 獨立基礎。(D) 筏式基礎。
• 24 使用強塑劑、流動化劑、增黏劑等化學摻料可增加高性能混凝土之下列何種功能？(A) 高強度。(B) 水密性。(C) 高流動性。(D) 密實性。
• 16 下列何者不屬工程人員個人常見之工程倫理課題？(A) 公物私用問題。(B) 違建問題。(C) 執照租(借)問題。(D) 資源耗損問題。
• 【題組】18 (A) there is (B) it is not (C) what has (D) no does