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• 31 進行母音讀話訓練時，一開始適合把口形差異最大，容易分辨差異的字詞配對在一起，為下列那兩組？①含ㄚ的字詞 ②含ㄝ的字詞 ③含ㄤ的字詞 ④含ㄧ的字詞 (A)①② (B)①③ (C)①④ (D)②③
• 52 搖頭眼震測試（head shaking nystagmus）時，主要評估的是下列何項機制？(A)前半規管 (B)水平半規管 (C)後半規管 (D)耳蝸
• 39 當頭向右轉，眼睛向左看時，下列那兩組肌肉形成一組共軛運動？①右外直肌 ②右內直肌 ③左外直肌 ④左內直肌 (A)①② (B)①③ (C)②③ (D)②④
• 44 進行聽覺訓練「能分辨『鼻音』與『不同發音部位之送氣子音』的字詞」目標時，下列那一組子音的聲學特質最符合作為一開始練習的聽辨組合？ (A)含ㄋ與ㄉ的字詞 (B)含ㄇ與ㄍ的字詞 (C)含ㄇ與ㄕ的字詞
• 4 假設橫軸為數量，縱軸為價格。當需求線為水平線時，表示需求彈性為：(A)完全無彈性 (B)彈性小 (C)單位彈性 (D)無窮大
• 32 下列那幾個母音最可能歸屬於讀話中的同一視素？①ㄧ ②ㄨ ③ㄛ ④ㄜ(A)①② (B)①③ (C)①④ (D)③④
• 53 為聽力損失小孩的家長進行諮商時，聽力師常會陪同家長歷經數個情緒反應階段，下列何者為家長本身的自我保護階段？ (A)悲傷（grief） (B)接受（accept） (C)罪惡感及憤怒（guilt
• 40 進行頭位變換測試（positioning test）時，受試者頭向左後方 45 度後迅速躺下，是測試那些半規管的功能？①右耳上半規管 ②右耳後半規管③左耳上半規管 ④左耳後半規管 (A)①④ (
• 45 進行聽覺訓練「能分辨第二共振頻率（F2）差異音響特質之母音字詞組」目標時，為使其 F2 數值差異最大，應該將那兩個母音字詞配對？①母音ㄧ的字詞 ②母音ㄚ的字詞 ③母音ㄝ的字詞 ④母 音ㄨ的字詞
• 5 下列關於供給的敘述，何者正確？(A)供給量的變動是指整條供給線的移動 (B)供給量的變動是指供給線上點的移動 (C)供給量是指一定賣得出去的數量 (D)供給量是指一定買得到的數量
• 33 進行聽覺訓練時，下列那些設計對於聽力損失者較容易？①句子的文意脈絡程度高 ②句子的文意脈絡程度低 ③開放性作答方式 ④選項式作答方式 ⑤信噪比低的環境下聽取 ⑥信噪比高的 環境下聽取 (A)①③
• 54 下列何項測驗可用來評估接近於成年人在日常生活情境下，對高文意脈絡（high predictability）句子與低文意脈絡（low predictability）句子的聽取能力？ (A) CID
• 41 進行一系列的聽覺中樞處理評估測驗後，發現受試者特別在音調型態（pitch pattern）測驗中的哼聲作答，或在口語命名作答方式得分均很低，上述表現最可能是何種亞型？ (A)解碼型缺陷（deco
• 46 進行聽覺訓練「能分辨第一共振頻率（F1）差異音響特質之母音字詞組」目標時，下列那一組母音的 F1 數值差異最大，最適合作為一開始的聽辨組合？ (A)含ㄚ與ㄧ的字詞組 (B)含ㄧ與ㄨ的字詞組 (C
• 6 假設消費者的麵包需求函數為 P=20-Q，消費者需求的價格點彈性為 1/3 時，則價格與數量分別為：(A)5，15 (B)10，10 (C)15，5 (D)17，3
• 55 預測人工耳蝸個案之溝通中斷（communication breakdown）的指標為何？(A)詞彙量 (B)語法正確性 (C)接收性語言能力 (D)表達性語言能力
• 42 在為記憶型（tolerance-fading memory）CAPD、注意力缺陷過動症（ADHD）及非語文學習障礙（NLD）等三類患者進行鑑別診斷時，下列那一項特質是記憶型 CAPD 和其他兩者
• 58 一 25 歲男性，主訴就診三天前左足開始出現具癢感的皮疹。病人皮膚發疹前一週曾赴馬來西亞旅遊，期間曾赤足於海灘活動。根據病史與皮膚所見，此皮疹的診斷為何？ (A)接觸性皮膚炎（contact d
• 7 對競爭市場制定有效的價格上限，不可能造成下列何種後果？(A)超額供給 (B)超額需求 (C)絕對損失 (D)黑市
• 56 新生兒聽力篩檢所倡導的早期發現、早期療育之觀念，較不適用下列那一類型個案？(A)感音神經性聽力損失 (B)傳導性聽力損失 (C)聽神經病變（auditory neuropathy） (D)聽覺處
• 【題組】 ⑵列出圓筒內側電流密度與磁場之邊界條件。
• 47 進行諮商時，聽力損失個案對聽力師說：「沒有人可以理解聽力損失為我帶來的苦」，聽力師應採用下列何種回應，避免個案有不佳的感受？ (A)「我可以理解，因為聽力正常人也常有溝通困難」 (B)「我可以了
• 57 下列何者非聽覺處理障礙者在接收聲音訊息時的困難？(A)音源辨位 (B)噪音下的聆聽 (C)聽覺記憶 (D)察覺聲音的有無
• 48 「當聽力師對聽力損失個案的陳述感到不夠明確時，可以直接請個案加以說明，或聽力師說出自己的理解，請個案進行核對。」以上此種諮商技巧為何？ (A)重複 (B)澄清 (C)解釋 (D)面質
• 58 下列何種策略對聽覺處理障礙者在噪音中辨識語音的幫助有限？(A)使用調頻助聽系統（FM system） (B)維持良好的信噪比 (C)佩戴助聽器 (D)聽能復健