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• 【題組】8 承上題，這個效應說明：(A)聽覺訓練時不可以有視覺線索(B)視素（viseme）混淆是讀話困難的原因之一(C)讀話時，用視聽整合的方式解碼(D)讀話訓練時，應先將聽覺和視覺分開訓練，最後再
• 7.此張心電圖的心跳速率最接近每分鐘幾次？ (A)100(B)185(C)80 (D)60
• 31 聽損幼兒選擇助聽器的考量，下列何者錯誤？(A)耳掛型助聽器 (B)有方向性麥克風(C)有直接音響輸入（DAI）裝置 (D)有寬動態範圍壓縮（WDRC）功能
• 27 聽損兒童伴隨其他障礙的比率約多少，下列何者最正確？(A) 20% (B) 20-30% (C) 30-40% (D) 50%
• 18 下列何種會話模式，最能達到有效溝通並防止溝通中斷？(A)被動型（passive） (B)攻擊型（aggresive）(C)被動攻擊型（passive-aggresive） (D)肯定型（asse
• 9 下列何者不利於聽損者讀話？(A)說話時有臉部表情和相關的肢體動作 (B)用 0°角度和聽損者說話(C)用很慢的速度及誇大的嘴型說話 (D)安靜的環境
• 57 頸性前庭誘發肌電位（cervical-VEMP）檢查主要測試，下列那一項前庭受器之功能？(A)橢圓囊 (B)球囊 (C)上半規管 (D)水平半規管
• 32 雙耳配戴助聽器有那些優點，下列組合何者最正確？①增進語音清晰度 ②音質較佳 ③避免後聽覺剝奪 ④聲音定位 ⑤抑制耳鳴(A)①②③ (B)①③④ (C)②④⑤ (D)①②③④⑤
• 2.下列各選項的文句中完全沒有錯別字的是：(A)三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，沔庭柯以怡顏， 倚南窗以寄傲(B)天空明淨澄潔得像一面纖塵不染的鏡子，沒有一絲陰翳雲彩》秋空的高遠
• 19 媽媽在客廳裡和兩歲的重度聽損者小宇玩扮家家酒，媽媽拿出一個袋子，看著袋子裡面，邊做邊說：「哇！我看到一個紅紅的蘋果，我把蘋果拿出來，我把蘋果洗一洗。」媽媽運用了下列何種溝通技巧？(A)自我對話（
• 10 在讀話訓練時，下列那一類子音配對，最利於視覺辨識？(A)發音方法與發音位置都相同 (B)發音方法不同，但發音位置相同(C)發音方法相同，但發音位置不同 (D)發音位置相似
• 58 關於前庭神經核後的前庭脊椎路徑 vestibulospinal tract 的敘述，下列何者正確？(A)內側前庭脊椎路徑（medial vestibulospinal tract, MVST）輸
• 33 下列何者最適合用來評量個案在生活中使用助聽器的效益？(A)個案自述報告、問卷或量表 (B)聲場中增益（gain）測試(C)實耳增益測試 (D)噪音中語音辨識測試
• 28 Mayne, Yoshinaga-Itaro 等（2000）的報告指出，可以預測重度或極重度聽損兒童早期語言表達發展的因素，下列何者錯誤？(A)聽損的程度 (B)發現聽損的年齡(C)聽損兒童的認
• 20 承上題，小宇指著娃娃說：「娃娃果果吃。」媽媽說：「娃娃吃蘋果，娃娃要吃蘋果嗎？」媽媽運用了下列何種溝通技巧？(A)平行對話（parallel talk） (B)重組（recast）(C)追述（t
• 11 依聽覺辨識的困難度，將下列各組子音依序由易排至難：①ㄆ、ㄎ ②ㄙ、ㄍ ③ㄇ、ㄍ ④ㄇ、ㄎ(A)①→②→③→④ (B)②→③→④→① (C)③→④→①→② (D)④→③→②→①
• 34 為使聽損對嬰幼兒各項發展的影響降至最低，聽損嬰幼兒在確診並配戴助聽器後，專業團隊應提出：(A)個別化教育計畫 (B)個別化聽語訓練計畫(C)個別化家庭服務計畫 (D)個別化發展計畫
• 3.下列各選項「」中的字義，完全相同的選項是：(A)填然「鼓」之/「鼓」著腮幫子/旗「鼓」相當(B)不「勝」枚舉/穀與魚鼈不可「勝」食/名「勝」古蹟(C)棄捐勿「復」道/「復」前行，欲窮其林/汝「復」
• 看護員麗沙在客廳和爺爺進行了下述對話。麗沙：「爺爺今天想吃什麼水果，我去買！」爺爺：「妳可不可以發音清楚一點？靠近一點，看著我，說慢一點！」【題組】21 爺爺用了下列何種促進策略（facilitati
• 6.下列選項中前後兩句的意涵最不相近的選項是:(A)德不孤，必有鄰/桃李不言，下自成蹊(B)古者言之不出，恥躬之不逮也/君子恥其言而過其行(C)不患人之不己知，患不知人也Z君子病無能焉，不病人之不己知
• 4.飲酒是古代文人的重要活動，下列引號中的詞語與酒有關者有幾項？（曱）「觥」 籌交錯（乙)杜簣洗而揚「觯」（丙)鉼之罄矣，維「罍」之恥（丁)舉匏「樽」以 相屬（戊)弱冠弄柔「翰」（己)小丫鬟在旁邊拿著
• 7.下列文句所運用的修辭技巧，說明正確的選項是：(A)「風霜高潔」和「山肴野蔌」皆運用「錯綜」修辭(B)「蓬萊文章建安骨」和「頒白者不負戴於道路」皆運用「借代」修辭(C)「古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其
• 35 聽力師在學校系統可提供何種服務，下列組合何者最正確？①聽力篩檢 ②擴大器經營 ③專業諮詢④聽覺保健 ⑤聽覺環境經營 ⑥轉銜服務 ⑦聽覺訓練(A)①②④⑦ (B)①③⑤⑥ (C)②③④⑤⑦ (D)
• 8.下列各文句中前後「」的字，詞性相同的選項是：(A)「山」行六七里/「峰」回路轉(B)塗有餓「莩」而不知發/「數」罟不入垮池(C)著論「準」過秦，作賦擬子虛/世胄「躡」高位，英俊沉下僚(D)錄大「辟
• 43 有關習語前聽損兒童的口語特質，下列何者錯誤？(A)輕中度聽損不會影響語音發展的順序(B)輕中度聽損對母音的發展影響較小(C)重度至極重度聽損，對子音、母音的發展影響很大，對超語段較無影響(D)重