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• 11. 下列關於加速度的敘述，正確的有哪些?(A)加速度和末速度同方向 (B)加速度愈大，速度愈快 (C)有加速度物體的速率必改變 (D)物體速率改變，必有加速度 (E)相同時間內的速度變化量愈大，加
• 12. 有關光的敘述哪些正確？(A) 道路轉彎處為了增加視野，常豎立凸透鏡以維護行車安全 (B)當物體與平面鏡距離增加時，物體在鏡中的像大小不變 (C)直立一小平面鏡，魯夫起初無法看到自己全身的像。當
• 13. 甲乙兩種顏料對各色光反射與吸收的情形如下表所示。則下列敘述正確的有哪些? (A)甲可能為黃色顏料 (B)乙為藍 色顏料 (C)將甲乙兩種顏料等量均勻混合，在日光照射下，最可能呈現的顏色為橙色
• 14. 小明用置於桌上的溫度計測量溫度不同的 AB 兩杯水。他先用溫度計測量熱水 A 的溫度，量得讀數為 T1；緊接著用此溫度計測量 B 的溫度，得讀數為 T2，已知 T1＞T2。若不計熱量散失的作用
• 25. 小明在野外採集到下列 5 種生物，分別為：藍綠菌、香菇、地錢、鐵線蕨、杜鵑，小明於是依照各生物的特徵做了一個分類表如下，則下列敘述何者錯誤？ (A) a 依細胞有無核膜分類 (B) b 依
• 16. AB 兩種規格的燈泡其電流電壓關係如圖所示，今將四個燈泡連接如圖，其中理 A 4 B1 想電池電壓為 6 伏特，則下列敘述正確的有哪些? (A)A 燈泡的電阻值為 1.5Ω(B)在 0~6V
• 9. 在 x-y 平面內有一列沿 x 軸正方向傳播的正弦波，波速為 2m/s，振幅為A。M、N、是平衡位置相距 2m 的兩個質點，如圖所示。在 t=0 時，M通過其平衡位置沿 y 軸正方向運動，N 位
• 1 Die Reisegruppe fährt am Wochenende mit dem Schiff _______.(A) zur Grünen Insel (B) nach der Grüne
• 13. 如圖，雷射光束沿著 MO 方向入射到水面(O 為入射點)，並在左邊屏幕上出現 PQ 兩紅色光點。則 MP下列敘述正確的有哪些? (A)若入射點 O 的位置不變，欲使 P 點向上移動，需將雷射
• 2. 下列各組「」中的注音寫成國字後，何者兩兩相同？(A)一「ㄈㄨˊ」圖畫／「ㄈㄨˊ」員廣闊(B)季節遞「ㄕㄢˋ」／獨「ㄕㄢˋ」勝場(C)冤「ㄨㄤˇ」好人／「ㄨㄤˇ」顧道義(D)耳「ㄖㄨˊ」目染／溫文
• 3. 下列「 」中的成語，何者使用最恰當？(A)他最近狀況不佳，面對接連幾次考試都「屢試不爽」，只好「坐以待斃」了(B)他做事公正負責，為人「嶔崎磊落」、「行不由徑」，博得眾人的讚譽(C)地震引發海嘯
• 4. (甲)、 「懸空的／神經／拉扯兩岸／真實的／風景」(乙)、「這裡我最大／管你大車小車黑頭車／都要看我眼色」 以上兩首詠物詩，請斟酌所歌詠對象的特色、性質的描寫，依(甲)、(乙)序選出最適切的選項
• 5.下列「 」內的常用題辭，用法完全正確的選項是：(A)「雀屏妙選」、「之子于歸」－祝賀嫁女(B)「里仁為美」、「宜其室家」－賀新居落成(C)「絃歌不輟」、「德業永昭」－賀學校校慶(D)「福壽全歸」、
• 6.斟酌下列文句，□□中依序最適合填入的選項是：     冬去春來，我園中六、七十棵茶花競相開發，嬌紅嫩白，熱鬧非凡。我與王國祥從前種的那些老茶，二十多年後，已經高攀屋簷，每株盛開起來，都有上百朵。春
• 7.「沒有自我的人的自我感覺都特別良好。」(木心《十朋之龜》)這句話的涵義與下列何者最接近？(A)能知足的人，常保快樂不自私自利 (B)要有反省力，方可看見自己的缺失(C)不心存成見，才能夠無入而不自
• 8.下列是一段古文，請依文意選出排列順序最恰當的選項：「教化，國家之急務也，甲、而庸君忽之乙、夫惟明智君子丙、而俗吏慢之丁、風俗，天下之大事也戊、深識長慮然後知其為益之大而收功之遠也。」 (司馬光《資
• 9.下列選項「 」中的語詞，何者意義前後相同？(A)雄兔腳「撲朔」，雌兔眼迷離／這件刑案「撲朔」迷離，很難釐清真相(B)颱風肆虐，街道一片「狼藉」／他到處騙吃騙喝，已是聲名「狼藉」(C)他勤練拳術，想
• 10.「信州鉛山縣有苦泉，流以為澗，挹其水熬之，則成膽礬，烹膽礬則成銅，熬膽礬鐵釜久之亦化為銅。」(沈括《夢溪筆談》)以上作者展現的科學實證精神，最適合歸類於哪一個領域？(A)化學 (B)地理 (C)
• 11.「近歲遊興發不？茂苑主人雖無錢可贈客子，然尚有酒可醉，茶可飲，太湖一勺水可遊，洞庭一塊石可登，不大落寞也。如何？」 (袁宏道《與丘長孺書》)根據這段文字，下列敘述最不恰當的選項是？(A)主旨在邀
• 12.「晚來天欲雪，能飲一『杯』無？」的『杯』原指酒杯，在此則指一杯酒。既為物具，又可指為所承載的東西。下列詞語中的「」，同樣屬於這種用法的選項是：(A)譬如為山，未成一「簣」。止，吾止也(B)為學如
• 13.「戴公從東出，謝太傅往看之。謝本輕戴，見但與論琴書。戴既無吝色，而談琴書愈妙。謝悠然知其量。」(《世說新語》)上文中戴公的表現，與下列何者最接近？(A)無友不如己者(B)人不知而不慍(C)歲寒，
• 14.「古代的野蠻人，因為知識蒙昧的緣故……只好說太陽，就畫太陽（日字）；要說烏龜，就畫烏龜（龜字）；要說『歇腳』，就畫一個人靠在樹底下（休字）；要說『下山』，就畫兩隻腳向下，而旁邊再畫一座山（降字）
• 15.詩人描寫事物時，往往兼顧視覺與聽覺，以達成「有聲有色」的效果。以下詩歌是藉由「聽覺—視覺—聽覺—視覺」的交錯書寫，來營造意境的選項是：(A)沉沉更鼓急，漸漸人聲絕。吹燈窗更明，月照一天雪(B)古
• 16.《王冕的少年時代》：「天下哪有個學不會的事？」為了強調只要肯學習，一定可成功，文中故意安排問句以加強氣勢，表示「天下沒有學不會的事」。下列文句「」內不屬於這種語氣的選項是：(A)南陽諸葛廬，西蜀
• 二、【題組】：※ 請閱讀以下短文，並回答 17～18 題。       你可以說「人生貴適意」，退出競賽，把一切放棄，絕不可以說退出競賽反而可以成為贏家。教育不能決定一切，沒錯，但教育又豈是全無作用？