問題詳情

二、在大學國際化的趨勢下,確保學生學習成效是當前各國政府共同關注之議題。試從品質保證之觀點,說明學生學習成效之內涵及落實之可能策略。(25 分)

參考答案

答案:A
難度:非常簡單0.94119
統計:A(3969),B(72),C(98),D(78),E(0) #
個人:尚未作答書單:何謂鄰避情結及其內涵:

用户評論

【用戶】lu mercy

【年級】國二下

【評論內容】政策執行困境之一:鄰避情結(Not In My Back Yard, NIMBY)

【用戶】Jason King

【年級】國二下

【評論內容】鄰避情結:又稱為鄰避效應、鄰避症候群、或我家後院理論等(英語:Not In My Back Yard,NIMBY)。鄰避情結是一種「不要建在我家後院」的心理情結與政策訴求。

【用戶】Erin Yin

【年級】高二上

【評論內容】討厭的鄰居

【用戶】柯蝌蚪

【年級】大二上

【評論內容】反對鄰避設施的原因:(一)心理因素:恐懼其設施對人體健康及生命財產造成威脅。(二)涉及公平性:質疑為何不設置在他處。(三)環保意識抬頭:例如「非核家園」。(四)政府失去信心:政府的保證跳票。(五)爭取更多的權益:因為「會吵的小孩有糖吃」不爭取的話,只有逆來順受。