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• 四、「全球化」 （globalization）是一個在20世紀迅速發展的潮流，透過科技的進步，世界各地在經貿、人口，以及知識文化上密切連結。全球化為人類社會帶來許多福祉與進步，但也湧現新的問題。請分析
• 【題組】(3)事前需做那些準備？
• 【題組】(4)為獲致成功的訪問，需具備那些技巧？
• 【題組】(5)臺灣的口述歷史有那些重要成果？
• 三、法國年鑑學派是二十世紀的重要史學派別，請略述年鑑學派的史學主張、重要學者及其著作。
• 四、有鑒於學院派史學日趨脫離群眾，近年有部分史學工作者呼籲大眾史學（public history）的重要性，請敘述大眾史學的內容。臺灣中壯代歷史學者成立了「歷史學柑仔店」網站，鼓勵史學工作者書寫大眾有
• 【題組】(2)在此同時，有幾位青年世代的學者設立了「故事：寫給所有人的歷史」網站，同樣主張大眾史學，你是否看過這個網站的文章？是否同意他們的論點？
• 二、金花石蒜為週期落葉類型球根花卉，試述金花石蒜的鱗莖形態構造、開花習性及莖葉週年生長週期。（25分）
• 三、請以圖說說明設計原則，設計一處以銀髮族使用為主的登山步道旁休憩據點，基地約為40米長20米寬具有良好視野。（25分）
• 四、請說明發展一個都市公園時，景觀專業者如何運用現代科技提升設計品質？（25分）
• 【題組】4.He got  m d  late in life, so his kid is only four now.
• 二、中譯西：（25分）唐吉軻德這位奇情異想的騎士，他堅決相信正義真理，不惜為永恆的價值犧牲一切，雖然世人認為他是「荒謬的瘋狂」，但是在令人發笑的同時，卻也贏得了更深的同情與尊敬。這也深刻地表現在他與侍
• 三、作文：（unas 200 palabras）（25分）Hable de un libro que haya leído y reflexione sobre él.
• 四、應用文：（unas 200 palabras）（25分） ¿Qué significa “Taiwan can help” dentro de la política exterior de Ta
• 二、馬偕（George Leslie Mackay）曾於北臺灣推展教育活動。試說明:【題組】(1)主要的教育活動有那些？
• 【題組】(2)其於臺灣教育史上有何重要意義？
• 三、臺灣與其他主要國家對於國際學生的招生與培養皆相當重視，如今面對COVID-19疫情的衝擊，臺灣相對保有正常教育環境，為吸收國際學生之利基。請從各方經驗，提出三項臺灣高等教育學府利於吸收國際學生的措
• 二、甲於民國（下同）96年間向乙承租 A 地，用以興建 B 屋及開闢環山道路等遊憩休閒設施，雙方訂立為期四年之書面租約。租期屆滿後，甲繼續占有 A 地與 B 屋，雙方約定由甲墊付之 A 地開發費用中結
• 三、甲於民國（下同）101年5月死亡後，遺有配偶甲1，以及甲2、甲3、甲4、甲5四位子女，共同繼承甲名下僅有之價值新臺幣（下同）2000萬元的 A房地遺產，應繼分各為1/5，已辦理繼承登記而為公同共有
• 四、下圖縱軸是各國學生 PISA 科學成績，橫軸是各國6歲至15歲每位學生的累積教育經費（Cumulative spending per student，千美元計算），且經過購買力平價（purchas
• 二、日治時期臺灣菁英政治改革的訴求從廢除「六三法」轉而主張設置議會，請討論造成此一轉變的原因。（25分）
• 三、終止動員戡亂時期是臺灣進一步推動民主改革的里程碑，且影響原本中華民國與「匪偽政權」的關係定位。請說明此一發展對臺灣的影響。（25分）
• 四、請說明1949年新臺幣改革的背景及影響。（25分）
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