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• 【題組】3.癩「蝦」蟆
• 【題組】7.「簌簌」地流淚：
• 8「ㄓㄨˋ」成大錯：
• 【題組】9.「ㄔㄢ」扶
• 21.下列選項「」中的字，何者詞性與「貧者語於富者」的「語」相同？(A)吾資之「昏」，不逮人也 (B)學「之」，則難者亦易矣 (C)蜀之「鄙」有二僧 (D)子何「恃」而往？
• 【題組】4.谷「ㄏㄨㄛˋ」
• 【題組】8.蹣跚：
• 【題組】3.「璞」玉：
• 【題組】10.「ㄩ」腐
• 1「誕」生：
• 【題組】8.最後兩句，其創作手法是 (A) 化無情為友情(B) 化有形為無形 (C) 化無形為有形 (D) 化有情為無情 ）。
• 【題組】9.賦閒：
• 【題組】4.以叢草為林：
• 5「ㄊㄧˊ」笑皆非：
• 2 伊「甸」：
• 【題組】9 李白浪漫派的詩風，一般認為是延續哪一位詩人而來? (A) 蘇軾(B)王維 (C) 杜甫 (D) 屈原）。
• 【題組】10.躊躇：
• 【題組】5.神遊：
• 二、注釋：【題組】1.出神入化：
• ( )20.小薰讀到一本醫書，書上寫：「凡物之至賤為人之所遺棄者，尚有愈疾之大功，為醫者不可不察也。果食之而棄其子核，如菊、橄、荔枝之屬是也；菜食之而棄其皮根，如茄、薑、東瓜瓜蒂之屬是也。物之至賤，人
• 【題組】5.慘「澹」
• 【題組】5.本詩中「報言黃口莫啾啾」此句應解釋為何？(A)跟你們說啊，小孩子們！不要再啾啾學鳥叫了 (B)告訴眾老人啊！千萬不要再靠雛鳥亂傳消息了 (C)回報訊息告訴皇帝，群臣的爭論有如鳥雀般嘈雜不休
• 9「說」服：
• 【題組】2.嘆為觀止：
• 3「杏」林子：