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• 21.依上圖，判斷甲、乙應分別填入何者？ (A) 甲： 《 史記 》 ／ 乙： 《 左傳 》 (B) 甲： 《 史記 》 ／ 乙： 《 戰國策 》 (C) 甲： 《 左傳 》 ／ 乙： 《 三國
• 22.某國文課本收錄〈鴻門宴〉、〈燭之武退秦師〉兩篇文章，若要搭配上圖，放入①、②、③、④之中，何者正確？ (A) ①〈鴻門宴〉；②〈燭之武退秦師〉 (B) ①〈燭之武退秦師〉；③〈鴻門宴〉 (
• 23.依據上文，何者為作者提筆寫書的原因？ (A) 窗外的水聲促發創作靈感 (B) 將受文化衝擊的省思留下紀錄 (C) 排解異鄉遊子的思鄉情緒 (D) 在圖書館蒐集到許多寫作題材
• 24.上文中「我把一分一秒填進了方格子裡」，如果是以「一分一秒」替代「所書寫的文字」。下列選項，何者也是運用相近的手法？ (A) 舉辦慶典的廟宇，被信眾擠得水洩不通 (B) 張媽媽將一輩子的青春
• 25.依據上文，作者寫作本文的主要意旨為何？ (A) 探討園林規模與官職地位的關聯性，故有財力未必就能擁有園林 (B) 稱頌馮公位高權重，仍保有優雅生活態度，建堂為後世留下美景 (C) 說明富
• 26.文中關於「一至」、「再至」、「三至」三遊萬柳堂的心情，與下列敘述何者最接近？ (A) 苑囿物是人非，令人不勝唏噓 (B) 古蹟徒具盛名，興發改建之念 (C) 美景昔盛今衰，尤覺反差失落 (
• 27.下列選項中依序對上文各段文意脈絡的說明，何者正確？ (A) 發表議論→敘述事例→景物對比→感發抒志 (B) 徵言論事→頌揚古人→反省自身→首尾照應 (C) 提出主張→對照反思→據事說理
• 28.依據上文，下列關於拾遺廟的敘述何者正確？ (A) 從唐末五代至明清時期，均誤傳為十阿姨廟 (B) 鄉人以杜甫居於白水時，所任官名建祠思念 (C) 於唐肅宗即位之前建成，至金貞祐年間廢廟
• 29.依據甲、乙二文，判斷下列①、②的敘述，選出正確選項：①甲文中所提及之「詩碑」，應指乙文所說的〈彭衙行〉石刻②杜甫因寫〈彭衙行〉一詩，肅宗遂詔許杜甫至三川迎接家人 (A) ①、②皆正確 (B)
• 30.下列選項，何者與拾遺廟改塑十婦人像的致誤原因最接近？ (A) 因環境條件不同而產生變異，如「橘生淮北則為枳」 (B) 郢人誤書「舉燭」，燕相解以「舉賢」之意，而國大治 (C) 江陵有村民
• 31.依據文意，文章中畫線處最適合填入的句子是： (A) 總是樂在其中 (B) 常是來者不拒 (C) 往往是很曖昧 (D) 大致是較消極
• 32.文章中提到「自然世界只是一個無所感的存在」，下列選項何者與此意旨最接近？ (A) 天無私覆，地無私載 (B) 天道忌滿，人道忌全 (C) 謀事在人，成事在天 (D) 安時處順，知命樂天
• 33.下列選項，何者是甲、乙二文共同的書寫面向？ (A) 變化多端的夕陽美景 (B) 燈火通明的繁華河景 (C) 畫舫遊客的擁擠程度 (D) 此起彼落的叫賣聲音
• 34.下列關於甲、乙二文寫作脈絡的比較，何者正確？ (A) 二文敘寫時間皆由黃昏到深夜 (B) 二文敘寫空間皆由河景到山景 (C) 甲文先描述大中橋，再敘寫橋內外景象 (D) 乙文先描述青溪
• 35.下列關於甲、乙二文畫底線處寫作技巧以及所形成效果的說明，何者正確？ (A) ①使用類疊句以加強聽覺的摹寫 (B) ②舖陳排比句以凸顯景色與聲音 (C) ③採取問答句以呈現景點之沒落 (
• 36.依據上文，下列關於臺灣地牛神話的敘述，何者正確？ (A) 起源於臺灣漢族傳統的地震神話 (B) 日治時期的文獻有地牛翻身記載 (C) 清領時期隨荷蘭人流傳進入臺灣 (D) 因其他地震神話消
• 37.如果以右圖輔助上文的論述，下列選項，何者最能說明右圖的功能？ (A) 以年代說明報業發展趨勢 (B) 以實際數據證明作者論點 (C) 提供每十年地震被報導次數 (D) 對照報導與地震
• 38.小華尋找地震神話資料時，發現了下面的說法。依據此說法以及上文文意，判斷下列①、②關於臺灣地牛神話發展脈絡的敘述，選出正確選項：牛與地震的神話在阿拉伯半島、非洲、馬來半島、印尼的伊斯蘭文化地區都有
• 39.依據上文，馬孝廉的舉止思維，最符合下列何項敘述？ (A) 忍辱負重，極力蒐證尋求真相 (B) 忿懣不平，抱怨關神判決失準 (C) 大義凜然，蒙不白之冤以保全王妻 (D) 貪慕富貴，期望關神
• 40.依據上文，判斷下列①、②關於事件中因果關係的敘述，選出正確選項： ①因為李家嫉妒孝廉名聲，所以與村人共謀陷害 ②因為關神重好生之德，所以寧受不靈驗之名 (A) ①、②皆正確 (B) ①、②皆
• 41.有關本文的寫作手法，下列敘述何者正確？ (A) 以兩個「無以」表示王妻被逼到極限 (B) 以兩個「不靈」表達神佛的不可信任 (C) 以順敘方式說明一日之間的事件過程 (D) 以神與人的對話
• 42.下列關於甲文的說明，何者正確？ (A) 述及作者對青春歲月流逝的感悟 (B) 藉由自然之理明示人生處世之道 (C) 著重作者與二客登巖同遊的描述 (D) 依作者的遊歷動線順敘夜間情景
• 43.判斷下列①、②關於乙文解析甲文的說明，選出正確選項： ①「有固定的節奏與較為寬泛的音韻」，可從甲文畫線處文句得到印證 ②「山水的細微處不易看出」所塑造的空間感，可與甲文「曾日月之幾何，而江山不可
• 44.若從字面的文句意思，將描摹景色的文句稱為「景語」，例如「清風徐來，水波不興」；將抒發情感的文句稱為「情語」，例如「是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適」。下列甲文中的文句，何者屬於「情語」？
• 45.關於登革熱的敘述，下列選項何者正確？ (A) 依病毒攻擊的血球不同，出血部位也不同 (B) 病患持續高燒的原因，在於心臟供氧不足 (C) 疾病擴散的趨勢，主要取決於病媒蚊的種類 (D)