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10 關於衡鑑會談,下列敘述何者錯誤?(A)心理師可以依據其理論取向與實務性的考量,來決定會談的結構化程度(B)增加會談的結構性可提高會談的評分者間信度(C)為建立良好關係,衡鑑會談初期應該採用結構化
問題詳情
10 關於衡鑑會談,下列敘述何者錯誤?
(A)心理師可以依據其理論取向與實務性的考量,來決定會談的結構化程度
(B)增加會談的結構性可提高會談的評分者間信度
(C)為建立良好關係,衡鑑會談初期應該採用結構化晤談
(D)衡鑑會談的基本目的為定義問題行為及其原因
參考答案
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9 下列何者不是魏氏智力測驗中,類同分測驗所測量的核心能力?(A)邏輯抽象推理能力 (B)語文概念的形成能力(C)一般事實性知識的廣度 (D)語文概念的思考能力
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11 有關貝克憂鬱量表第二版(Beck Depression Inventory-II, BDI-II),下列敘述何者正確?(A)基於信效度的考量,不應將過去 BDI 的研究結果類推至 BDI-II(
資訊推薦
12 個案為學前幼兒,認知能力較弱,報告撰寫時,最恰當的敘述為何?(A)個案認知能力弱,宜接受早期療育 (B)個案為發展遲緩兒,宜接受特教資源(C)個案願意學習,若找對方法,就有進步的空間 (D)個案
13 在進行魏氏智力測驗時,當個案的回答不完全時,下列何者處理恰當?(A)引導個案多說幾次,直到講出正確答案(B)對再次詢問,個案說「不知道」時,仍應鼓勵其再思考(C)把個案的回答重述一次,並請其針對
14 要提高研究的內在效度(internal validity),下列何項作法最為適切?(A)採用組內設計 (B)採用多變項策略 (C)採用雙盲設計 (D)採用方便取樣
15 有關行為觀察,下列敘述何者錯誤?(A)目標行為必需有清楚的客觀定義(B)當目標行為出現頻率較低時,利用自然情境的觀察最佳(C)記錄行為頻率時,需明確定義行為的開始與結束(D)有效的行為觀察資料,
16 下列何者最能說明心理衡鑑的目標?(A)用向度描述個人的全貌(B)依據常模分數解釋心理測驗結果(C)找出與特定問題有關的答案,以協助問題解決(D)描述個人在各種特質上的優缺點
17 班達完形測驗的抄畫表現對於偵測那一部位損傷的敏感度最高?(A)左側腦室擴大 (B)下視丘損傷 (C)右側頂葉損傷 (D)邊緣系統失能
18 有關明尼蘇達多相人格測驗(MMPI)的敘述,下列何者錯誤?(A)社交內向性量尺得高分者,表示符合社交焦慮症的診斷(B)量尺名稱是根據傳統的診斷分類標準制訂,可能會過時(C)正常人或非思覺失調症患
19 某發展中的基本情緒量表,初步因素分析發現 6 因素模式最恰當,且各因素間的相關性不高。在報告研究結果時,下列那一項數據是訊息量最少或是不恰當的資料?(A)基本描述統計 (B)全量表之內部一致性信
19 某發展中的基本情緒量表,初步因素分析發現 6 因素模式最恰當,且各因素間的相關性不高。在報告研究結果時,下列那一項數據是訊息量最少或是不恰當的資料?【題組】20 承上題,該量表的探索性因素分析結
21 有關焦點解決短期治療 (solution-focused brief therapy, SFBT) ,下列敘述何者正確?(A)聚焦於過去與現在(B)著重精神疾病診斷的確立(C)著重問題,解決問題
22 對人本存在治療取向之本真的(authentic)治療師最好的敘述為何?(A)以自我實現的人作為榜樣 (B)願意完全地自我揭露(C)以客觀為依歸的技術專家 (D)願意擺脫定型角色作真實的人
23 從家庭系統觀點(family systems perspective)來看,一個家庭成員的心理困擾或精神疾病的症狀是來自於下列何者?(A)某個個體發展階段的內在壓力與衝突(B)人際關係間的壓力與
24 下列那一項不屬於 Beck 認知治療(cognitive therapy)的概念?(A)自動化思考(automatic thoughts) (B)認知扭曲(cognitive distortio
25 完形治療(Gestalt therapy)主張,如果個案要成長與改變,下列那一項是必要的?(A)幽默(humour) (B)風格(style) (C)信念(belief) (D)接觸(conta
26 存在治療(Existential therapy)關於自由與責任的看法,下列敘述何者正確?(A)雖然人們表示想望自由,但人們其實經常逃避自由(B)不真實(inauthenticity)意指人們不
27 有關人本(humanistic)與存在(existential)治療取向的相似之處,下列何者錯誤?(A)尊重個案的選擇 (B)認為個案的主體經驗極具意義(C)認為自由與焦慮是一體的兩面 (D)重
28 下列何者是阿德勒家族治療的主要治療目標之一?(A)解開家中錯誤目標(unlocking family mistaken goals)(B)去除三角關係(de-triangulating rela
29 下列何者符合阿德勒治療學派對鼓勵(encouragement)或建立勇氣(to build courage)的作法?(A)讓個案表達對權威人士的不滿 (B)需先建立個案對治療者的認同(C)面質個
30 何種治療取向奠基於抉擇理論(choice theory)?(A)意義治療學派 (B)現實治療學派 (C)完形治療學派 (D)敘事治療學派
31 有關維持精神分析的架構(maintaining the analytic framework)之敘述,下列何者錯誤?(A)維持治療室狀態的一致性 (B)治療師準時結束晤談(C)治療師保持相當程度
32 目前有關心理治療的研究,下列何者正確?(A)所有研究支持心理治療是有顯著療效(B)治療後得到正向改變,即可證實治療方法是有效(C)目前的研究結果很難進行比較,主要原因為對測量工具尚未取得共識(D
33 實驗研究法中的 ABAB 設計是屬於:(A)單一個案設計 (B)多基線設計 (C)混合設計 (D)巢狀設計
34 阿明平常喜歡看電視,有一天他失手把家裡的花瓶打破後,媽媽非常生氣,不准他看電視。按照應用行為分析的觀點,媽媽的做法最符合下列何項原理?(A)負增強 (B)懲罰 (C)削除(extinction)
35 個案住院檢查後,其被疑有心因性疾病,經治療後病況明顯改善。但跟個案討論出院事宜後,其病況又惡化,而照會臨床心理師評估個案對疾病的認知。下列何種處遇方式最為恰當?(A)若個案無法覺察病情與心理壓力
36 個案為燒燙傷患者,由於醫療團隊觀察到個案情緒低落,因此轉介個案做心理評估。個案表示:復健是漫長的路,復健能看到的進步有限,卻又有不可中斷的無奈,每天還要忍受痛和癢,心情沮喪。下列何種處遇方式最不