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• 27.依中華民國銀行公會會員自律性債權債務協商及制約機制規定，若申請展延 6 個月之措施仍無法符合借款企業之需求時，下列何者不屬於得向政府相關受理審查窗口申請輔導機制之項目？(A)續借 (B)展延 (
• 28.有關銀行授信 5P 審查原則，下列何者錯誤？(A)Purpose (B)Performance (C)Payment (D)Protection
• 36.下列何者非屬財務報表分析的目的？(A)企業經營成績的評估 (B)擬訂改善企業財務結構的策略(C)評估企業未來的發展趨勢 (D)作為預測買賣股票套利的時點
• 31.酸鹼滴定除了可藉助酸鹼指示劑來指示終點，亦可藉由監測溶液的導電度變化來確認滴定的終點。右圖是以 NaOH(aq)分別滴定 HCl(aq)和 HF(aq)的導電度變化圖。則下列何圖最能表示以 NH
• 29.有關中小企業信用保證基金之敘述，下列何者正確？(A)主管機關是經濟部 (B)是國內唯一的信用保證機構(C)目前僅在台北市設有辦事處 (D)僅辦理中小企業之信用保證業務
• 37.有關財務比率分析項目，下列何者非金管會證期局規範上市櫃公司必須揭露之財務資訊？(A)每股盈餘 (B)財務槓桿度 (C)現金流量比率 (D)營業週轉天數
• 6. 小明不顧師長與家長的勸阻，執意不參加國中基測，媽媽終於無奈的對他說：「小明呀，『你』到底知不知道『你』自己在做什麼？」，在心理學上，前面那個『你』可能隱喻著？(A) 潛在自我(B)衝突角色(C)
• 38.有關損益兩平分析之應用，不包括下列何者？(A)營業槓桿分析 (B)安全邊際分析 (C)財務槓桿分析 (D)目標淨利分析
• 30.負債比率是衡量一個企業何項指標？(A)財務結構 (B)經營效能 (C)獲利能力 (D)償債能力
• 7. 甲校六年級學生500人的數學能力測驗結果呈常態分配，平均62分，標準差12分，請問：此次測驗分數在80分以上的學生可能有多少人？(A) 約80人(B) 約33人(C) 約11人(D) 約3人
• 32.有關企業週轉金貸款之敘述，下列何者錯誤？(A)營業收入為週轉金貸款的償還來源之一(B)季節性週轉金貸款之借款期間應配合企業營業循環週期(C)因應企業由淡季進入旺季而增加之資金需求的貸款，屬於經常
• 31.下列融資何者較不適合申請短期融資？(A)票據貼現 (B)購料週轉融資 (C)國內信用狀融資 (D)購買機器設備資本性融資
• 33.有關營利事業捐贈限額之規定，下列敘述何者正確？(A)對中小企業發展基金之捐贈，以不超過所得額 10%為限(B)為協助國防、慰勞軍隊及各級政府之捐贈，不受金額限制(C)透過財團法人私立學校興學基金
• 40.依財務報表中的兩個相關聯項目來計算比率，此分析法稱為：(A)共同比分析法 (B)比率分析法 (C)趨勢分析法 (D)動態分析法
• 8. 下列那一項有關評量的配對適用於補救教學？(A) 形成性評量+常模參照(B) 形成性評量+效標參照(C) 總結性評量+常模參照(D) 總結性評量+效標參照
• 34.營利事業修繕或固定資產其耐用年限不及 2 年，或其耐用年限超過 2 年而支出金額不超過新台幣多少元者，得以其成本列為當年度費用？(A) 6 萬元 (B) 7 萬元 (C) 9 萬元 (D) 10
• 39.下列何者屬企業發生財務危機之徵兆？(A)速動比率大於 1.5 (B)存貨週轉率大於 6(C)應付帳款天數大於 60 天 (D)應收帳款加存貨超過全年營收的二分之一
• 9. 下列有關蓋聶(Gagne)主張之「學習階層」(Learning Hierarchy)的敘述，哪一項是不正確的？(A) 任何學習都有一種最合理的學習順序(B) 前面的學習是後面學習的先備條件(C)
• 41.下列何者不能視為公司之存貨項目？(A)在製品 (B)原料存量及餘額 (C)營建業之在建工程 (D)已銷售之製成品，但尚未運交客戶
• 29.(甲)細胞核、(乙)液胞、(丙)粒線體、(丁)葉綠體、(戊)細胞壁；以上五種構造中，人類的口腔皮膜細胞具有哪幾種？(A)(甲)(乙)(丙) (B)(甲)(乙)(丁) (C)(乙)(丙)(丁) (
• 35.有關我國所得稅課稅原則，下列敘述何者正確？(A)個人及營利事業均採屬人主義(B)個人採屬人主義，營利事業採屬地主義(C)個人主要採屬人主義兼採屬地主義(D)營利事業主要採屬人主義兼採屬地主義
• 42.有關現金流量比率之意義，下列敘述何者錯誤？(A)該比率與公司的收帳能力有關 (B)該比率愈高，其債權保障愈佳(C)該比率可測試公司現金流量的流通速率 (D)現金流量比率＝投資活動之淨現金流量／流
• 10. 布魯姆(Bloom)修正後的認知目標層次，下列哪一項是正確的？(A) 知識、理解、應用、分析、綜合、創造(B) 知識、理解、分析、應用、綜合、創造(C) 記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造(D
• 11. 伊利希(I.Illich)在非學校化社會(Deschooling Society)一書中提及教育革新成功與否，取決於能否進行雙重方向的轉變，此雙重方向為？(A)「政府確定教育願景」及「教育基層
• 12. 下列有關各學派之教育理念，何者陳述較為正確？(A) 行為主義學者視教師角色如園丁，對學生進行適性教導(B) 理性主義學者重視官能訓練與經驗學習(C) 存在主義學者視學生心靈如白板，教師角色在於