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• 78. 某位男生說話之音質、音調、音量未具男性特質，最有可能屬於語言障礙的哪一款？(A)構音異常 (B)嗓音異常 (C)語暢異常 (D)語言發展異常。
• 67.有關「學校型態實驗教育實施條例」之敘述，下列何者錯誤？(A)學校型態實驗教育係以學校為範圍，進行整合性實驗之教育(B)學校法人或其他非營利之私法人申請辦理學校型態實驗教育，應由其指定之計畫主持人
• 79. 首度鑑定為輕度肢體障礙學生在連續性安置體制(continuum of placement)下，其優先安置場所(settings)以下列何者為宜？(A)普通班接受特殊教育服務 (B)資源班 (C
• 80. 一份領導才能測驗，常模僅提供 T 分數，未提供其他標準分數及百分等級，請問該測驗結果 T 分數要達幾分以上才能鑑定為領導才能優異？(A)30 分 (B)50 分 (C)70 分 (D)90 分
• 81. 特殊教育學生個別化教育計畫經核定後，應由誰來執行及追蹤？(A)專業團隊 (B)特教老師 (C)鑑輔會 (D)特殊教育推行委員會。
• 82. ICF 鑑定身心障礙類別中「神經、肌肉、骨骼之移動相關構造及其功能損傷」對應於特殊教育學生不會歸類在哪一類？(A)肢體障礙 (B)身體病弱 (C)多重障礙 (D)其他障礙。
• 68.A. Bourdieu 把社會中各種市場所競爭的資本，區分為四類，除了經濟資本、文化資本、社會資本，還包括下列那一項資本？(A)人力資本 (B)數位資本 (C)領導資本 (D)象徵資本
• 83. 當一群情緒不穩學生即將發生群毆之時，教師立即用更大敲擊聲(丟擲鉛水桶於地上)，以阻止暴力行為發生，請問該師應用何種策略？(A)前事控制策略 (B)認知中介策略 (C)後果處理策略 (D)行為介
• 26.下列哪一位作曲家以「機率音樂」(aleatory music) 創作手法著名？(A) John Williams (B) John Cage(C) Paul Hindemith (D) Samu
• 25.運用任何形式的「頑固伴奏」配合歌曲，讓學童唱（奏），最直接的教學效益是能提升學童____的能力。(A)音樂專用術語能力 (B)跨領域藝術素養(C)分部統合能力(part work) (D)音樂後
• 27.《鄉村騎士》(Cavalleria rusticana) 是哪一位作曲家的作品？(A) Gioachino Rossini (B) Giuseppe Verdi(C) Pietro Mascag
• 84. 「工作記憶」相關的測驗欲了解受試者哪兩項能力？甲、認知 乙、容量 丙、存取 丁、判斷(A)甲乙 (B)丙丁 (C)甲丙 (D)乙丁。
• 72.提出智力七因素論之學者為下列何者？(A)迦德納(H. Gardner)(B)桑代克(E. L. Thorndike)(C)賽思通(L. Thurstone)(D)斯皮爾曼(C. Spearman
• 73.有一位老師只要看到班上學生幫助他人時，就立即給予讚美，結果發現班上學生越來越喜歡幫助他人了，請問此反映了何種學習原理？(A)行為學習之刺激取代(B)人本學習之刺激取代(C)認知學習之後效增強(D
• 74.下列何者為負增強與懲罰在行為改變上的運用效果？(A)前者抑制行為、後者增強行為(B)二者均在增強行為(C)前者增強行為、後者抑制行為(D)二者均在抑制行為
• 85. 下列何者不是魏氏智力測驗施測時對受試者正確的回應方式？(A)對學生的作答給予適度的回應，如「不錯！」(B)對於拒絕作答或時間未到，主試可以盡量鼓勵受試者，並在規定條件下，重述該試題一遍(C)為
• 87. 某班數學科成績的平均數為 55，標準差為 16，其中甲和乙的數學成績分別為 47 分和 87 分，下列敘述何者正確？(A)甲的 T 分數 45、乙的 z 分數 2(B)甲的 T 分數 35、乙
• 86. 下列何者是「ADHD」兒童在魏氏智力測驗上表現的特徵？(A)在工作記憶和處理速度指數上得分顯著低於在語文理解和知覺推理上的得分(B)工作記憶能力（算術、記憶廣度）表現尚可(C)與正常對照組兒童
• 88. 凱凱在魏氏智力測驗的表現上，除了「處理速度」外，所有組合分數均顯著低於常模。在所有的指數分數中，以「知覺推理」的分數最弱(PSI＞FSIQ、VCI＞WMI＞PRI)。凱凱可能被判定為學習障礙中
• 77.張老師認為「教育」跟「灌輸」兩者的概念是不相容的，因此在教學中總是盡量避免傳授不確定的信念，可見張老師是從哪一種規準(criteria)來區別「教育」跟「灌輸」的不同？(A)目的規準 (B)方法
• 89. 有關個別學生測驗結果側面圖主要功能的敘述，下列何者較為適當？(A)了解學生的個別內差異(B)了解學生學習的精熟程度(C)診斷學生問題行為的成因(D)了解學生的個別間差異。
• 79.「萬物皆為善，一經人手變成惡。」這是哪一位學者的教育主張？(A)艾波(M. W. Apple) (B)皮德思(R. S. Peters) (C)哈伯瑪斯(J. Habermas) (D)盧梭(J
• 80.「經濟上弱勢的兒童在很小的階段，就受到一個耽溺於成功和財富的文化所創造出的社會，將其調教成注定失敗的，注定永遠處在一個貧窮的惡性循環之中。」這是哪一位教育學者在其擔任小學教師的《校園生活》札記中
• 90. 下列哪一種評量分為「教師評」、「同儕評」、「學生自評」三種版本？(A)行為與情緒量表(BERS)(B)國民中小學學習行為特徵檢核表(LCC)(C)情緒障礙量表(SAED)(D)青少年社會行為量
• 91. 「學前兒童提早入學能力檢核表」（郭靜姿，2004）主要是評量學前兒童的何種能力，以協助鑑定人員了解兒童的能力是否適合提早入學？甲、學習能力 乙、資優程度 丙、入學準備度 丁、自我照顧(A)甲丙