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20. 根據排球最新規則,每一隊至多能指定幾人擔任「自由球員」?(A)一人 (B)兩人 (C)三人 (D)四人。
問題詳情
20. 根據排球最新規則,每一隊至多能指定幾人擔任「自由球員」?
(A)一人
(B)兩人
(C)三人
(D)四人。
參考答案
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43. 依據科技領域課程綱要附錄三的學習內容說明,下列敘述何者「較不正確」?(A)八年級所規劃「設計的流程」,主要指設計的流程或問題解決的步驟。(B)七年級所規劃「日常科技產品的選用」,主要指科技產品
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29.小宇是罹患罕見疾病的資優學生,因下肢行動不便導致無法進行體育課的一些活動,加上下肢的萎縮情形愈來愈嚴重,顯得更自卑,人際互動情形變差。學校結合相關資源,透過介入反應模式(RTI),規劃適合小宇的
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45. 某位科技教師在設計七年級的實作活動課程時,挑選了自走玩具作為主題,而在對照學習內容時,主要對應到以下的科技領域課程綱要的學習內容,請問下列何者「較不適切」?(A)創意思考的方法。(B)日常科技
30.資優班蔡老師以「藝術欣賞與評論」為主題進行教學活動,下列哪些敘述較為適切?甲、學生們相互討論建立共識,以擴展學生藝術專業技能與創造思考能力乙、教師應事先提供評論家對某藝術作品的觀點以增進學生藝術
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21. 教育部「十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校健康與體育領域課程綱要」中,關於學習評量的規定,下列何者有誤?(A)體育課程應考量學生個別的起點行為與進步幅度,以診斷學習困難、
42. 以游泳為例,教師在教學時先教打水再教划手,最後教換氣;並且在每次練習中間讓學生稍作休息,請問上述內容為何種教學與練習方法?(A) 分段法、分散練習 (B) 分段法、集中練習(C) 整體法、集中
47. 依據科技領域課程綱要的規範,在國中階段所常用的設計或問題解決教學策略中,下列哪一個步驟主要規劃於高中階段的工程設計思考教學實施,而並「未」涵蓋在國中階段的設計或問題解決教學策略中?(A)界定問
48. 某位科技教師在設計八年級的實作活動課程時,挑選了鼠夾車作為主題,而在對照學習內容時,主要對應到以下的科技領域課程綱要的學習內容,請問下列何者「較不適切」?(A)科技的系統。(B)科技議題的探究
22. 若球隊(排球)抗議比賽結果,應由下列何者於比賽時間結束後 15 分鐘內通知主裁判,並在紀錄單上簽名?(A)主教練 (B)助理教練 (C)球隊隊長 (D)領隊.
49. 某位科技教師在設計九年級的實作活動課程時,挑選了手搖發電機作為主題,而在對照學習內容時,主要對應到以下的科技領域課程綱要的學習內容,請問下列何者「較不適切」?(A)科技與工程的關係。(B)產品
43. 下列何者屬於十二年國民基本教育課程綱要健康與體育領域學習表現向度的「行為」類別?(A) 健康覺察 (B) 倡議宣導 (C) 策略運用 (D) 生活技能
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23. 根據我國桌球協會 108 年修訂的桌球規則規定,團體賽各點採幾局勝制?(A)三局二勝 (B)五局三勝 (C)七局四勝 (D)由領隊會議制定之。
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24. 如果我們想知道學生在比賽中發展出甚麼戰術策略,應該使用下列哪種評量方式?(A)遊戲表現評量工具(GPAI) (B)歷程檔案(portfolios)(C)學生日誌(student journal
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