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8.「習得」是一個外來語,譯自英文 acquisition。(A)O(B)X
問題詳情
8.「習得」是一個外來語,譯自英文 acquisition。
(A)O
(B)X
參考答案
答案:A
難度:
計算中
-1
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7.漢字學習策略的使用與學生的母語背景相關,對漢字圈學生可多使用音義策略、字形策略、應用策略。(A)O(B)X
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9. 語內偏誤分為「過度類化」和「簡化」,只出現在第二語言習得中。(A)O(B)X
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10.精讀包含了「由下而上」的閱讀過程。(A)O(B)X
第 1~5 題:請從右欄的 A-E 選項中,選出正確的描述對應到左欄的詞語,並在答案卡上以 2B 鉛筆作答,每一項代號只能對應一個詞語。 (A) 川流不息 (B) 怒不可遏(C) 道貌岸然 (D) 大
【題組】2.貪得無厭(A) 川流不息 (B) 怒不可遏(C) 道貌岸然 (D) 大相逕庭 (E) 得寸進尺
【題組】3.絡繹不絕(A) 川流不息 (B) 怒不可遏(C) 道貌岸然 (D) 大相逕庭 (E) 得寸進尺
【題組】4.天壤之別(A) 川流不息 (B) 怒不可遏(C) 道貌岸然 (D) 大相逕庭 (E) 得寸進尺
【題組】5.大發雷霆(A) 川流不息 (B) 怒不可遏(C) 道貌岸然 (D) 大相逕庭 (E) 得寸進尺
第 6~10 題:請從右欄的 A-E 選項中,選出正確的描述對應到左欄的詞語,並在答案卡上以 2B 鉛筆作答,每一項代號只能對應一個詞語。 (A) 偶爾、往往 (B) 應該、必須 (C) 睡覺、哭泣
【題組】7.不及物動詞(A) 偶爾、往往 (B) 應該、必須 (C) 睡覺、哭泣 (D) 懷念、討厭 (E) 始終、忽然
【題組】8.能願動詞(A) 偶爾、往往 (B) 應該、必須 (C) 睡覺、哭泣 (D) 懷念、討厭 (E) 始終、忽然
【題組】9.時間副詞(A) 偶爾、往往 (B) 應該、必須 (C) 睡覺、哭泣 (D) 懷念、討厭 (E) 始終、忽然
【題組】10.頻率副詞(A) 偶爾、往往 (B) 應該、必須 (C) 睡覺、哭泣 (D) 懷念、討厭 (E) 始終、忽然
1.何謂情境教學法(Situational Language Teaching)?其教學策略有哪些?
2.「不能出來」和「不會出來」的意思有什麼不同?在教學上應如何說明兩者的差異?請舉例說明。
閱讀下文後,回答 4-9 題。 謝老師於民國 107 年取得某都會區大學師資培育公費生資格,畢業後經公費生分發到臺灣本島一偏遠地區國小附幼任教,她發現教學現場和師資培育所學差異極大,內心
3.何謂真實性(Authenticity)的語言材料?華語文教材應如何選擇與使用?
1 外國人因其他案件依法查證中,有關機關請求內政部移民署(下稱移民署)限制出國,移民署對該外國人有何執行之權限? (A)應禁止其出國 (B)予以收容 (C)處以怠金 (D)得禁止其出國
72. 若兩均勻帶電金屬板間的電位差為定值,將兩金屬板間的距離變為原本的 時,則兩金屬板間的電場強度變為原先的幾倍? (A) (B)4 (C) (D)2
【題組】⑵濃度為 0.01 M 的 NaOCl 溶液。(NaOCl 的 )(7 分)
9. 下列哪一現象,不能將光視為只是粒子或只是波,而必須根據光具有二象性才能解釋?(A) 一個氫原子躍遷發出的光向四周傳播時,另一氫原子可吸收此光的全部能量(B) 光在大氣中會折射而沿彎曲的路線前進,
81.一位女性 62 歲女性,在家裡被動物咬傷左腳背上,兩個咬痕清晰可見,傷口出血,隨即出現紅、腫及痛於傷口周圍,並且有血尿、腹痛及腰痛。經過 3 時 15 分後送至急診,病人本身有高血壓病史。理學檢
82.依據 96 年 7 月 11 日公告修正之緊急醫療救護法第 25 條的規定,醫療指導醫師負責之工作內容不包括 下列何項?(A)各級救護技術員執行緊急救護之教育與訓練。(B)各級救護技術員執行緊急
83.依據衛生署所公布, 101-102 年度醫療品質及病人安全工作目標二: 「落實感染管制」之執行策略中,建議落實組合式照護( bundle care )的概念,對於置放中央導管的病人,應同時採取多
84.依世界衛生組織( World Health Organization, WHO )定義災難( Disaster )的事故,下列敘述何者不符合 災難定義的條件?(A)核電廠意外事故,造成電廠 30
85.依衛生署「 101 年度醫院緊急醫療能力分級評定基準」對外傷處置品質的要求,下列敍述何者正確 ?(A)重度級急救責任醫院外傷小組啟動後,至到達時間應小於 10 分鐘。(B)重度級急救責任醫院外傷
86.醫師開立各項診斷書時,應力求慎重,尒其是有關死亡之原因。關於診斷書開立,下列敘述何者錯誤 ?(A)對於非病死的病人不宜開立死亡診斷書。(B)對於轉診途中死亡的病人,因到接受醫院( receivi