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• 20.玄宗晚年沉迷享樂，胡人將領起兵叛唐，北方戰亂不斷，使得人民陸續南遷避禍，連帶將北方的文化和經濟優勢南移而超越北方。上述戰禍是指下列何者？　(A)安史之亂　(B)永嘉之禍　(C)黃巢之亂　(D)赤
• 29.（ ）庭中有奇樹每句都是五個字，一共有八句，如果沒有特別註明是古體詩，在形式上很容易被判讀為「五言律詩」。依照學過的古體詩與近體詩的特點，可以從下列何者來判定庭中有奇樹 不能歸類為「五言律詩」？
• 5.如右圖，若∠P＝35°，＝50°，則 ＝___________度
• 【題組】(b) 計算爆炸前容器內 CS2(g) 所占分壓為何？ (5 分)
• 10.「世紀風華展─橘園」曾經來臺展出，好評不斷，而高美館也吸引大量民眾前去欣賞這場以文藝復興為主的收藏展覽。請問如果想要策畫「達文西展」，但卻發現達文西的作品不足，可用哪些同屬於文藝復興時期藝術家的
• 3.「紅的火紅，白的雪白，青的靛青，綠的碧綠」使用轉品修辭，改變了「火、雪」原本的詞性而為副詞，下列個選項何使未使用此修辭？(A)笑容是最佳的化妝品，可以漂亮我們的臉龐　(B)三更畫舫穿藕花　(C)鞭
• 50.有關衍生性商品之敘述何者為真？甲.在其他條件相同下，美式選擇權之價值高於歐式選擇權；乙.在其他條件相同下，期貨價值會高於遠期契約的價值；丙.衍生性商品之價值一定低於其標的物價值(A)甲、乙、丙皆
• 12. 下列四位同學正在談論有關中國佛教發展的內容，哪一位的觀念錯誤？ (A)小夫：佛教經由西域傳入中國(B)大雄：魏晉南北朝時期因戰亂導致社會不安，人心須宗教慰藉，佛教因而盛行 (C)胖虎：佛經的大
• 3.「縹」緲
• 6.（ ）下列選項「　」中的字，何者解釋正確？(A)水皆「縹」碧：淡青色(B)千「轉」不窮：鳥鳴(C)鳶飛「戾」天：凶猛(D)橫「柯」上蔽：樹葉。
• 7.「舜發於畎畂之中」、「天將降大任於是人也」、「苦其心志」、「空乏其身」、「動心忍性」，以上文句中的　　動詞是哪些？ 　(A)發、將降、苦、空乏、動、忍　　(B)發、將、苦、空、動、忍　　(C)發、
• 43.23歲男性，口服某種藥物兩週後，引起毒性表皮溶解症（toxic epidermal necrolysis），下列何者藥物較無相關？(A)carbamazepine(B)allopurinol(C
• 1. 體積為 10.0 L 之密閉容器內含有 CS2(g) 與過量之 O2(g) 混合氣體，溫度為 100 °C，壓力為 3.00 atm。當此混合氣體遇到火花即發生爆炸反應，生成兩種原子數相同之氣體
• 34.下圖是一個剛果紅指示劑的分子結構，請問分子中不含下列何種官能基？ (A)磺酸基 (B)羧基 (C)偶氮基 (D)胺基
• 【題組】27.（ ）作者獨自一人在夜晚寧靜的湖邊，卻不覺得寂寞，其原因不包括下列何者？(A)湖邊有許多小動物與之共享自然　(B)能在寧靜中冥想沉思，與自我共處　(C)可以在湖邊寫作散步，自得其樂　(D
• 43.集體有效劑量之單位為：(A)西弗(B)戈雷(C)人西弗(D)人戈雷
• 10.俄羅斯的聖瓦西里大教堂是今日莫斯科的地標性建築，教堂造型獨特的洋蔥式屋頂，其實是將某一國家所採用的圓頂建築形式加以改良與變化。請問：以上描述的建築風格是因俄羅斯在中世紀時受到下列哪一國家的影響？
• 49.下列關於氣喘（bronchial asthma）的治療敘述，何者正確？(A)宜常規使用速效性乙二型交感神經增效劑（rapid acting β–agonist）來控制症狀(B)使用中劑量吸入性類
• (五) 籬邊○倩鄰老購菊，遍植之。九月花開，又與芸居十日。吾母亦欣然來觀，持螯對菊，賞玩竟日。芸喜曰：「他年當喜曰：「他年當與君○卜築於此，買繞屋菜園十畝，○課僕嫗植瓜蔬，以供薪水。君畫我繡，以為持酒
• 2（ ）下列選項「　」中的字，何者讀音與其他三者不同？　(A)打地「鋪」　(B)床「鋪」　(C)店「鋪」　(D)「鋪」柏油路。
• 48.25歲女性，左乳外上側，離乳暈3公分，約 1公分×1公分腫瘤，經粗針切片是浸潤性管道癌（infiltrating ductal carcinoma），女性荷爾蒙接受器（estrogen rece
• 13.（ ）鄭氏治臺時期，來臺的文人在民間推廣教育。請問：其中以下列何人最為著名？　(A)陳永華　(B)沈光文　(C)鄭經　(D)沈有容。
• 23.歷史上從哪一朝代開始，為了防止考生科舉作弊，因而確立了彌封、謄錄等防弊制度﹖(A)秦朝　(B)唐朝　(C)宋朝(D)明朝。
• 【題組】12.吳沙招募的「漳、泉、粵」民眾，來自於哪兩個省分？ (甲)陝西省 (乙)廣西省 (丙)廣東省(丁)福建省　 (A)甲乙　(B)乙丙　(C)乙丁　(D)丙丁。
• 7.下列各選項「　」中的字，何組意思兩兩相同？　(A)三人「行」／砥志礪「行」　(B)至聖先「師」／「師」心自用　(C)譬如「為」山／不相「為」謀　(D)「好」學也已矣／「好」為人師。