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15.下列文句所運用的修辭技巧,何者說明正確 ? (A)窗外是一片鳥囀:譬喻 (B)好銳利的喜悅刺上我的心頭:轉品 (C)飲啄倒是方便,冬天還有遮風的棉罩,十分地「優待」 :引用 (D)稻田裡佇立著一
問題詳情
15.下列文句所運用的修辭技巧,何者說明
正確
?
(A)窗外是一片鳥囀:譬喻
(B)好銳利的喜悅刺上我的心頭:轉品
(C)飲啄倒是方便,冬天還有遮風的棉罩,十分地「優待」 :引用
(D)稻田裡佇立著一隻白鷺,拳著一條腿,縮著頸子:視覺摹寫
參考答案
答案:D
難度:
計算中
-1
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用户評論
【
蝦皮:教育學程考題彙編(教
】評論
X(A)物質X匱乏時,冰棒即是美食☆ →...
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14.下列文句,哪些運用了誇飾修辭技巧? (甲)冬天還有遮風的棉罩,十分地「優待」 (乙)簡直是一派和諧的交響樂 (丙)鳥就沉默了 (丁)世界上的生物,沒有比鳥更俊俏的 (戊)減一分則太瘦、增一分則太
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16.小丸子長大後,女大十八變,不但亭亭玉立,身材更是「ㄋㄨㄥˊ」纖合度,與花輪兩人你「ㄋㄨㄥˊ」我「ㄋㄨㄥˊ」 ,感情十分「ㄋㄨㄥˊ」厚。上文「 」中的注音寫成國字後,依序是下列何組字?(A)穠/儂
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17.下列選項「 」中的同音字,何者用字完全正確 ?(A)這場各方「矚」目的比賽,教練一再叮「囑」我們,要好好表現 (B)這把「瑣」匙設有開啟密碼,操作手續很繁「鎖」 (C)老師鼓「礪」我們要再接再「
【題組】19.梁實秋說:「鳥到了這種地步,我想牠的苦悶,大概是僅次於貼在膠紙上的蒼蠅;牠的快樂,大概是僅優於在標本室裡住著罷?」,這段話的真正涵意在表達什麼? (A)指責人類殘殺鳥類的生命 (B)呼籲
【題組】20.梁實秋愛鳥,在下列關於鳥的描寫中,何者 不屬於 視覺的享受? (A)就是抓小雞的鳶鷹,啾啾地叫著,在天空盤旋,也有令人喜悅的一種雄姿 (B)鳥的身軀都是玲瓏飽滿的,細瘦而不乾癟,豐腴而不
【題組】21.梁實秋說:「籠子裡的鳥更不用說,常年的關在柵欄裡,飲啄倒是方便,冬天還有遮風的棉罩,十分的『優待』 」,這段話應如何 正確 解讀? (A)寫出籠中鳥生活舒適愜意 (B)感嘆籠中鳥失去生命
【題組】22.在虞君質的文章中,哪裡最可以看出鷹鳥瞵視昂藏的神氣? (A)當牠為了爭取生命的自由,用了歡愉豐滿的精神,上窮碧落,下掠滄波 (B)牠熱愛自己的家鄉,牠忠於自己的伙伴 (C)牠往往流眄人間
【題組】23.梁實秋說:「胳膊上架著的鷹,有時頭上蒙著一塊皮子,羽翮不整的蜷伏著不動,哪裡有半點瞵視昂藏的神氣?」 ,參考虞君質的文章,你認為鷹鳥不再神氣的原因是? (A)翅羽受傷了 (B)失去生命的
【題組】25.夸父逐日的神話,呈現出先民挑戰自然的精神,請問下列作品中,何者具有同樣的精神? (A)嫦娥奔月 (B)牛郎織女 (C)精衛填海 (D)女媧補天
【題組】26.「渴,欲得飲」句中「飲」字由動詞轉品為名詞 ,下列何者亦是? (A)不「菸」不酒的好男人 (B)時間的「流」穿越古老的夢 (C)海,「藍」給它自己看 (D)記憶裡那甘美的「苦澀」
【題組】27.從夸父逐日一文,可見夸父是怎樣的人? (A)挑戰自然 (B)誇大不實 (C)崇尚虛名 (D)安土重遷
【題組】28.余光中的詩化用了夸父的故事,詩中對夸父形象的解讀為何? (A)驕矜自大,目空一切,不聽建議 (B)堅持理想,擇善固執,勇往直前 (C)追尋理想,過度執著,墨守成規 (D)勇於探索,挑戰自
【題組】29.余光中勸夸父「西奔是徒勞,奔回東方吧既然是追不上了,就撞上」,逆向思考可以幫助我們解決看起來難以解決的問題,下列事件何者運用「逆向思考」的方式解決了問題? (A)李時珍發現醫書上許多藥材
【題組】30.余光中創作題材豐富,常以歷史人物做為歌詠對象。請問下面詩句歌詠的對象是誰?「他是黑夜中/陡然迸發起來的/一團天火/從江東熊熊焚燒到阿房宮/最後自火中提煉出/一個霸氣磅礡的/名字」? (A
31.有一些詞語於不同的地方使用,往往會有不同的意義,形成同詞異義的情形。下列選項「 」中的詞語,何組意思前後相同 ? (A)民安所錯其「手足」/他們情同「手足」 (B)「出入」公共場所,要注意安全/
【題組】2.文末提到「隨雨而來或先雨而至的下降氣流,會造成涼爽的陣風,此即意味著一場雷雨快要來臨」 ,可推測陣風和雷雨出現順序為(A)先有雷雨,後有陣風 (B)先有陣風,後有雷雨 (C)雷雨同時伴隨陣
【題組】3.從圖表中, 無法獲得文章提及的哪種雷雨特點?(A)單獨一塊雷雨雲(即積雨雲)的生命殊為短暫,通常僅不過一兩小時 (B)其間可畫分為發展期、成熟期及消散期三個階段 (C)第一階段先是形成一股
【題組】5.本文所描述蟬聲給人的感受為何? (A)吵雜不堪 (B)淒絕萬千 (C)沁人心脾 (D)愁腸百結
【題組】6.「蟬的聲音浸透你的肌膚,浸透你的內在,像波一樣,讓你悠遊其中。」依此段而言, 未運用何種修辭法?(A)摹寫 (B)誇飾 (C)類疊 (D)借代
【題組】8.這篇短文主要是告訴我們何種道理? (A)生命短暫,年輕歲月容易流逝,當及時行樂 (B)要有欣賞別人綽姿及優雅談吐的雅量 (C)珍惜人生春天,綻放生命的芬芳,回饋大我 (D)春花遭風雨的摧殘
【題組】10.第二段提到了什麼道理? (A)君子小人,彼此不容 (B)君子重義,小人重利 (C)君子寬厚,小人忌刻 (D)多親君子,少近小人
2. Where are you_____? (A) goes (B) go (C) going
3. What _____we do now?(A) does (B) can (C)are
4. A: Where's_____B: It's over there.(A) you (B) the bank (C) windy
5. A: Let's go shopping. B:_____(A) Wake up! (B) Yummy!(C) Hooray!
6.Where _____the supermarket?(A) does (B) are (C)is
7. It's_____(A) cloud (B) clouds (C) cloudy