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• 14、關於《定伯賣鬼》一文，下列敘述何者錯誤？(A)「當時有言：『宗定伯賣鬼，得錢千五百。』」用當時流傳語的用意在增加故事的真實性與可信度。(B)「我新死，不知鬼悉何所畏忌？」隱含刺探對方，攻其不備的
• 2.( )小黑將今天參加社區敬老活動的心情分享在部落格上，認為有錢出錢，有力出力，是很好的感情交流，她所分享的內容可看出構成社區發展的何項重要因素？(A)社區意識　(B)社區資源　(C)社區組織　(D
• 4.( )下列哪一項事務，可以經由學生自治來決定如何處理？　(A)本班導師人選　(B)班級服裝的樣式　(C)上下課的時間　(D)學校的段考日期。
• 【題組】7. 羞「ㄋㄢˇ」
• 【題組】7、青峰回去參加政治大學所舉辦的九十週年校慶午宴，要感謝恩師一路的提攜照顧，請問要前往何廳？
• 15、下列各句「 」中的詞語，何者運用了敬稱？(A)「敝人」才疏學淺，請多指教。(B)「在下」先行離開，敬請見諒。(C)本店的餐飲，「閣下」是否滿意？(D)「寡人」不才，不值得您謬讚。
• 【題組】3、有關本文的理解，何者錯誤？(A)本文開頭道出人們的冷漠，呼籲大眾要響應環保，切勿濫墾濫伐(B)作者希望更多人時常親近大自然、走入森林，體會到它的美好(C)「我品嘗著『福爾摩沙』低海拔森林的
• 5.( )大佩小時候和外公外婆住在鄉下的傳統社區，上國中以後便跟著爸媽到都市社區定居。如果將兩種社區做比較，下列哪一項敘述正確？　(A)傳統社區的居民，彼此大多沒有血緣關係　(B)兩種社區居民的社會型
• 4、下列成語的讀音，何者正確？(A)信手「拈」來：ㄋㄧㄢˇ(B)「邯」鄲學步：ㄏㄢˋ(C)天涯「咫」尺：ㄓˇ(D)文采「斐」然：ㄈㄟ
• 六、 成語：５分（每題１分） 1、請問下列方格中，一共有幾種不同的顏色？□□不接、□□竹馬、信口□□、信誓□□、□□皂白(A)三種(B)四種(C)五種(D)六種。
• 16、下列何者和「定伯自渡，漕漼作聲」運用相同的感官摹寫？(A)東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。(B)人閑桂花落， 夜靜春山空。(C)行到水窮處，坐看雲起時。(D)春意闌珊，羅衾不耐五更寒。
• (二)襄陽李除，中時氣死，其婦守屍。至夜三更，崛然起坐，搏婦臂上金釧甚遽。婦因助脫，既手執之，還死。婦伺察之，至曉，心中更暖，漸漸得蘇。既活，云：「為吏將去，比伴甚多，見有行貨得免者，乃許吏金釧。吏令
• 6.( )以下是春嬌在調查附近鄰居對自家社區的態度，下列哪一位最欠缺身為公民應有的素養？　(A)王爺爺：我們的社區是最優美的，我很驕傲自己住在這裡　(B)陳媽媽：社區有定期舉辦社區活動，希望讓居民更重
• 【題組】8. 胼手「ㄓ」足
• 2、請問下列方格中，一共有幾種不同的動物？城□社□、按圖索□、南□北轍、九牛二□、兔死□悲(A)三種(B)四種(C)五種(D)六種。
• 17、下列「 」中的動詞，何者運用上有誤？(A)張藝興「卸」起沉重的公事包，擠上擁擠的捷運。(B)吳亦凡面對到新片《致青春２》在韓國上映，僅五人觀看，讓他再堅強都很難「熬」過去。(C)鹿晗「掂」了一下
• 【題組】2. 漠楞楞
• 7.( )某一社區的居民，對該社區有一種心理認同和休戚與共的感受，常是推動社區發展時，驅使居民團結的力量。由上文所述，此力量最符合社區的哪一項構成要素？　(A)居民　(B)共同關係　(C)社區意識　(
• 5、「政府這次的年金改革活動，被大眾媒體抨擊為掛一露萬，而黨派之間也藉此互相挑撥離劍，造成又一波的混亂，希望有了這樣的前車之監，未來能有更周詳的提案出現，人民期待臺灣早日成為政通仁和的國家。」以上出現
• 3、下列成語的使用，何者錯誤？(A)面對同學熱情的邀請，老師依然「卻之不恭」，並未出席慶生派對(B)古代許多君王用「垂拱而治」的方式，不須嚴刑峻法亦能建立太平盛世(C)這部小說是作者嘔心瀝血、獨樹一幟
• 【題組】38. 關於此篇文章的理解，何者正確？ (A)老船長感嘆魚仔沒機會談戀愛，是在浪濤裡打滾四、五十年後深感「魚不如人」的心得 (B)日本人發明魩仔魚雙拖網後，因為效率奇佳，所以臺灣在 1977
• 【題組】5、「崛然起坐」一句，主詞為李除，下列主詞何者「不是」李除？(A)見有行貨得免者，乃許吏金釧。(B)婦不敢復著，依事咒埋(C)既手執之，還死。(D)後數日，不知猶在婦衣內。
• 【題組】4. 參差
• 七、 題組：１０分（每題２分） (一)臺灣低海拔的森林，不但優美而且極富特色，樹種繁多，林內的景色變化萬千。只是因為我們很少去接近，也沒空去留意，更無心去關懷，而忘了森林，不再重視這個島嶼最重要的森林
• 【題組】2. 一年半「ㄗㄞˇ」