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• 3. 假設下列程式中 N 值輸入「10000」，請問執行後將會輸出什麼樣的結果？ (A) 4 (B) 3 (C) 2 (D) 1
• 【題組】(2) 生活中常會看到關於奈米的產品或是應用，而「奈米」應該是何種的單位？(A)時間 (B)長度 (C)光強度 (D)質量。
• 一、何謂定額保險？何謂定值保險與不定值保險？試分別說明之。
• 2. 哪一位科學家因為觀察天體運行的結果進而支持日心說，但因此違背教廷信仰的地心說？(A)牛頓 (B)伽利略 (C)瓦特 (D)焦耳。
• 3. 在《光論》書中認為光是一種波動，進而提出光為波動說的科學家為(A)牛頓 (B)司乃耳 (C)庫侖 (D)惠更斯。
• 4. 在近代物理的發展中，哪一位科學家提出了量子論之後，解決了熱輻射波長分布的問題，讓物理進入了一個嶄新的紀元？(A)波爾 (B)普朗克 (C)海森堡 (D)愛因斯坦。
• 5. 在量子理論中，能量的傳遞非連續性，而是由一個一個不能分割的最小單位組成，這種不連續的狀態稱為(A)能量量子化 (B)能量階梯化 (C)分段連續化 (D)黑體輻射化。
• 6. 依據目前的理論，光是一種(A)波動 (B)粒子(C)波動與粒子兩種特性兼具 (D)尚未有定論。
• 物理學發展史中，以普朗克發表量子論為界，分為古典物理與近代物理學，請問：【題組】(1) 試著將下列物理學家及其提出的重要貢獻寫出。 伽利略（__________  ）→ ________（牛頓運動定律
• 【題組】(2) 在量子論開始了近代物理學的新紀元之後，有許多科學家做出貢獻，請寫出三項近代物理學家與其提出的重要貢獻。
• 2.（ ）請問國軍依災害防救法第幾條的規定可投入救災工作？　(A)第1條　(B)第30條　(C)第34條　(D)第40條。
• 3.（ ）全民國防教育之圖徽代表「專業」的顏色為何？　(A)藍色　(B)橘色　(C)橙色　(D)綠色。
• 4.（ ）各級學校及政府機關，應實施全民國防教育依據哪一部法律明訂？　(A)《全民國防教育法》　(B)《國防法》　(C)《國家安全法》　(D)《全民防衛動員準備法》。
• 5.（ ）全民國防教育之圖徽代表「和平」的顏色為何？　(A)藍色　(B)橘色　(C)橙色　(D)綠色。
• 6.（ ）全民國防教育之圖徽代表「快樂」的顏色為何？　(A)藍色　(B)橘色　(C)橙色　(D)綠色。
• 7.（ ）全民國防教育之圖徽代表「希望」的顏色為何？　(A)藍色　(B)橘色　(C)橙色　(D)綠色。
• 8.（ ）馬斯洛的需求層級理論共有五層，請問哪一個層級的需求缺乏時容易引發戰爭？　(A)生理需求　(B)安全需求　(C)社會需求　(D)尊重需求。
• 9.（ ）請問人最基本存活下去的需求屬於需求層級理論中的哪一需求？　(A)生理需求　(B)安全需求　(C)社會需求　(D)尊重需求。
• 10.（ ）「生命身體安全及工作穩定」屬於需求層級理論中的哪一需求？　(A)生理需求　(B)安全需求　(C)社會需求　(D)尊重需求。
• 11.（ ）「朋友友誼與男女愛情」屬於需求層級理論中的哪一需求？　(A)生理需求　(B)安全需求　(C)社會需求　(D)尊重需求。
• 12.（ ）「溫飽階段」屬於需求層級理論中的哪一需求？　(A)生理需求　(B)安全需求　(C)社會需求　(D)尊重需求。
• 13.（ ）「小康階段」屬於需求層級理論中的哪一需求？　(A)生理需求　(B)安全需求　(C)社會需求　(D)尊重需求。
• 14.（ ）「富裕階段」屬於需求層級理論中的哪一需求？　(A)生理需求　(B)自我實現　(C)社會需求　(D)尊重需求。
• 15.（ ）下列何者為影響我國國家安全要素中的傳統安全威脅？　(A)網路威脅　(B)外交威脅　(C)疾病威脅　(D)經濟威脅。
• 16.（ ）下列何者不是影響我國國家安全要素中的非傳統安全威脅？　(A)經濟威脅　(B)毒品威脅　(C)軍事威脅　(D)重大災害威脅。