問題詳情
36 關於以認知歷程觀點解說口吃發生之相關理論，下列敘述何者錯誤？
(A) Starkweather（1997）認為當說話的困難度超過個體本身言語機轉之相關能力所能負荷的程度時，便會造成口吃
(B) Bernstein Ratner（1997）認為在兒童語言發展的黃金期，兒童為學習成人的語法和句法，可能犧牲其說話的流暢度，口吃就如同貿易中以物易物的交易現象
(C)內在修正假說（Covert Repair Hypothesis）認為口吃是因為說話之內在與外在監控機制偵測到語音計畫（phonetic plan）中有錯誤發生，而進行內在修訂所導致
(D)內在修正假說認為當偵側到音節／詞的首音有錯誤發生時，個體易出現中斷（block）的現象
參考答案
答案：C
難度：適中0.4
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用户評論
【小編鼻】評論
A.要求-能力模式(Demand-Capacity Model,DCM)認為個體言語機轉的負荷量是一定的，如同一部機器，在固定時間內的生產量是有其限制的，超過個體本身言語機轉之相關能力所能負荷的程度時，便會造成口吃，在以下情況最容易發生(1)對神經肌肉要求:時間壓力下、句首、較長字時(2)對語言表達要求:快速語言發展期、要求把話說正確時(3)對社會性、情緒性技巧的要求:新環境、重要場合(4)對認知能力的要求:須說明多事件多細節B.交易現象((Trade-off)認為在兒童2-3歲語言快速成長，兒童詞彙快速增加且為了學習成人的語法和句法，同時須大腦處理，而無法同時應付而加重言語機轉負擔，而產生中斷，如同貿易中以物易物的交易現象C.內在修正假說（Covert R...