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16. 「人生像在群眾面前拉小提琴,邊拉邊學。」這句話旨在說明什麼?(A)學習任何技藝都要勇於表現,才能進步(B)卓越的成就像音樂素養,非一朝一夕可成(C)人要走進社會,接受考驗,不斷地自我修正(D)
問題詳情
16. 「人生像在群眾面前拉小提琴,邊拉邊學。」這句話旨在說明什麼?
(A)學習任何技藝都要勇於表現,才能進步
(B)卓越的成就像音樂素養,非一朝一夕可成
(C)人要走進社會,接受考驗,不斷地自我修正
(D)人生如戲,表演得好就能獲得掌聲
參考答案
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19. 下列各「 」中的字義,何組相同?(A)不「盡」相同/「盡」在不言中(B)弱不「禁」風/百無「禁」忌(C)「道」過晚安/「道」不同,不相為謀(D)毋「庸」置疑/「庸」人自擾
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17.「智者不以無過為喜,人之大德在於改過,做一新人。」這段話最主要的意思是什麼?(A)說明人非聖賢,孰能無過(B)勉勵人謹言慎行,避免犯錯(C)指出愚者以有過為喜、以重生為榮。(D)強調知過改過、日
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21. 下列關於各文人的敘述,下列何者有誤?(A)楊喚童詩感情真摯,是台灣兒童文學的先驅。(B)李白詩作熱情奔放,後世尊稱他為「詩鬼」。(C)王之渙少有俠氣,擅長描寫邊塞雄偉風光(D)張繼流傳作品不多
22. 關於楓橋夜泊的敘述,下列何者正確?(A)表達送別好友的愁苦,離情依依(B)由「霜滿天」可判斷寫作季節是冬季(C)「夜半鐘聲到客船」有「孤客最先聞」之感(D) 全詩對仗,講究用字,用韻嚴謹
25. 「春天的喊叫聲/(甲)春天一定站在門外/(乙)把綠葉叫醒/(丙)門才會笑口常開/(丁)也從棉被裡把我拉起來」這首題目為「春天」的童詩,依照詩意,正確的順序應該是什麼?(A)甲乙丙丁 (B)乙甲
24.「回憶當年我養兒,我兒今又養孫兒,我兒餓我由他餓,莫教孫兒餓我兒。」這段話的主旨近於?(A)子女應當奉養父母 (B)父母對子女無悔的愛(C)不孝有三,無後為大 (D)父母要徹底控制子女
五、閱讀測驗 (一)靈感/爬上一畝一畝泥土/種植一排一排的/防風林 執著的樵夫/用智慧的斤斧/歷經春夏秋冬/築成一 幢幢/詩的小屋 (王詔觀 稿紙)【題組】1. 「靈感/爬上一畝一畝泥土」運用何種修辭
【題組】2. 「樵夫」和「斤斧」是用來比喻?(A)建築工人和鐵鍬 (B)演員和道具(C)農夫和鋤頭 (D)詩人和筆
【題組】3. 根據這首作品的體裁,下列敘述何者正確?(A)流行於唐付,盛行於現付 (B)偶數句要押韻(C)形式自由,白話文創作 (D)講究平仄對仗
(二)黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山。 羌笛何頇怨楊柳,春風不度玉門關。(王之渙 涼州詞)【題組】4. 「羌笛何頇怨楊柳」表達何種情懷?(A) 暗戀之苦(B) 思鄉之情(C) 愛國之心(D) 閒情之趣
【題組】5. 「春風不度玉門關」透漏何種訊息?(A) 戍守將士的悲苦之情(B) 戍守將士的忠貞不二(C) 春去秋來,建築老舊(D) 把握春光,及時行樂
1. 下列「 」中的注音寫成國字,何組字形相同? (A) 長江三「ㄒㄧㄚˊ」/「ㄒㄧㄚˊ」怨報復 (B) 叮嚀「ㄓㄨˇ」咐/備受「ㄓㄨˇ」目 (C)花「ㄆㄨˇ」/平「ㄆㄨˇ」族 (D)「ㄧㄤˇ」天長嘯
3. 下列各組「 」內字音,何組完全不相同? (A)抽「搐」/六「畜」興旺/含「蓄」 (B)氣「喘」如牛/「揣」測猜忌/「惴惴」不安 (C)手「腕」高明/音容「宛」在/溫柔「婉」約 (D)外型粗「獷」
2. 下列「 」中的注音寫成國字後,何組字形兩兩相同? (A) 沉「ㄇㄧㄢˇ」電玩/「ㄇㄧㄢˇ」懷先祖(B)鳶飛 「ㄌ一ˋ」天/風聲鶴「ㄌ一ˋ」 (C)「ㄐㄩㄢˋ」永佳話/舉用「ㄐㄩㄣˋ」才(D) 垂
4. 下列選項的字詞,何者用字正確?(A)獲獎「密」訣/身「裁」瘦小(B)稻「殼」豐收/不「昇」酒力(C)累「績」苦練/「睽」違已久(D)「鋒」芒畢露/美「輪」美奐
23.依據下圖,下列敘述何者正確?(A)鯊魚體內環境毒素多,唯魚鰭無毒而可食(B)鯊魚長壽且繁殖力強,相當適合人類捕食(C)鯊魚割鰭後行動遲緩,攻擊力仍然很驚人(D)鯊魚的物體辨識力差,並非專嗜人類獵
5.下列選項何者沒有錯字?(A) 做任何事不能遇到阻礙就灰心,只要竭盡所能,便能有好表現 (B) 你太驕傲,所以在這場比賽中敬陪莫座,應該要檢討一下! (C) 現在是蚊子橫行的季節,妳卻穿著短裙來野餐
7.關於課文注釋,何者正確?(A)頑石:比喻駑鈍愚蠢之人(B)社林:宗廟旁的園林造景(C)綠肥紅瘦:綠葉繁茂,紅花稀少(D)橫「柯」上蔽:石頭。
6.中國文字常有「一字多義」的情況,請分辨下列各組「 」中的字,何組意思相同? (A)率以「之」山中/吾欲「之」南海(B) 「惟」其昏而未覺也/萬般皆下品,「惟」有讀書高 (C) 吾何假于彼而「為」之
10.下列「 」中詞語,哪一組國字均正確?(A)無機之談/焚膏繼晷(B)無忝所生/朝秦暮楚(C)筆汗如流/喋喋不休(D)詢詢善誘/短綆極深。
8.「縹」碧、「丹」楓、「釉」綠、「皓」月、「素」琴、 「白」丁。以上「 」中表示顏色的共有幾個? (A) 二個 (B) 三個 (C) 四個 (D) 五個。
9.古人的名與字往往有意義上的聯繫,或相似,或相反。下列名與字的關係何者與其他三者不同? (A)陶潛,字元亮(B)韓愈,字退之 (C)文天祥,字宋瑞(D)顧炎武,字寧人。
12.楚人養狙一文,狙公管理眾狙的方式與下列哪一選項最接近?(A)遊刃有餘(B)殘民以逞(C)菩薩低眉(D)結黨營私。
11.請問下列有關動植物的成語何者用法有誤?(A)林醫師自幼家貧,接受家扶會補助以完成學業,行醫後「結草銜環」,每年捐款回饋(B)劉鶚登上畫舫,雇舟泛遊,享受「湖光山色」(C)北韓多年飢荒,人民「焚琴
13.下列「 」中的成語,何者使用不當?(A)政府福利措施中,只對貧民補助失業津貼的作法,無異「揚湯止沸」,應該還需要給予職業訓練(B)自從寵物仔仔生病後,小軒終日「惶惶不安」,憂心忡忡(C)歐‧亨利
14.從奶油鼻子一文中,何句可看出在大海中的奶油鼻子有著很高的警覺性? (A)牠的眼神、笑容像一泓清水流入胸腔(B)牠們在鏢臺下立體疊游,匯聚成尖錐型的群體(C)看到了!是兩隻壯碩的奶油鼻子擦過船尖(
24. 讀完〈夏夜〉這首新詩後,大家正熱烈地討論著詩中顏色所要呈現的意境。大L:「『火紅的太陽』表現熾熱之感。」/小L:「『銀幣』表現頹廢之感。」/紅人:「『藍色的大海』表現深邃、悠然自在的意境。」/