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126.二、多项选择题(126~150题,每题1分,共25分。每题有多个答案正确,错选、少选、多选,均不得分。.生物钟可以( .。(A)调节人的行为 (B)调节动物的生理活动(C)调节人的生理活动 (
問題詳情
126.二、多项选择题(126~150题,每题1分,共25分。每题有多个答案正确,错选、少选、多选,均不得分。.生物钟可以( .。
(A)调节人的行为
(B)调节动物的生理活动
(C)调节人的生理活动
(D)给人估计时间提供依据
參考答案
答案:A,D
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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【題組】63、案例中反映出张某原来的人格特征包括 . (A) 要强 (B) 古怪 (C) 上进 (D) 执著
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24、当你寻求他人帮助而被拒绝后,你会 .。(A)努力说服对方 (B)另找其他人 (C)自己干(D)质疑工作的可行为性
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114.缺乏共情容易造成的后果包括((A) 求助者感到失望 (B) 求助者停止自我探索 (C) 求助者逐渐减轻压力(D) 咨詢时停止主动探索
【題組】80、在咨詢过程中,心理咨詢师使用的影响性技术包括 .。(A)内容表达 (B)面质(C)情感表达 (D)指导
79、对中断概念的理解不正确的是 .。(A)建议变换地方再谈 (B)强迫对方停止谈话(C)时间有限下次再谈 (D)暂时休止然后再谈
【題組】88、对求医行为不正确的理解是 .。(A)出现神经症的求助者有强烈的求治愿望 (B)由家属陪同者求治的愿望不强烈 (C)神经症儿童反复向家长诉说痛苦 (D)重性精神病很少主动
【題組】65、张某存在主观和客观不一致,具体表现包括 . (A)百思不得其解 (B)坚信某女爱慕自己 (C)常常自言自语 (D)觉得同事议论自己
【題組】86.求助者说“可我做不到啊”所表现的是 .。(A)依赖 (B)阻抗 (C)移情 (D)多话
【題組】89、心理咨詢师对求助者截肢的事实,在表达真诚时应注意 .。(A)需要实话实说 (B)不能自我发泄(C)以事实为基础 (D)应当适度表达
11、职业道德的具体功能是 .。(A)导向功能 (B)谴责功能(C)整合功能 (D)激励功能
80、以下说法中错误的是 .。(A)共情是最为关键的咨詢特质(B)共情就是体验求助者的内心世界 (C)共情就是把握求助者的情感与思维 (D)共情就是必须与求助者拥有同样的情感
【題組】90、本案例咨詢中,求助者曾出现阻抗,在讲话内容上的阻抗可表现为 .。(A)理论交谈 (B)沉默寡语(C)假提问题 (D)控制话题
40. In the following reaction, what is the major product?
2、中国传统道德中的“见利思义、以义取利”的基本含义是 .。(A)大义凛然、视死如归 (B)毫不利己、专门利人(C)君子获利、取之有道 (D)两肋插刀、义不容辞
83 关于应对方式问卷,错误的说法是 . (A) 可以反映人们解决问题的能力 (B) 能够提高人们的应对水平 (C) 可以比较不同个体或群体的应对行为差异 (D) 可以反映人的心理发展成熟的程度
82 使用手工方式对16PF计分的模板有 . (A) 2张 (B) 14张 (C) 8张 (D) 16张
13、职业技能的特点包括 .。(A)时代性 (B)专业性(C)层次性 (D)综合性
130.婚姻的动机有( .。(A)经济 (B)繁衍(C)承诺 (D)爱情
【題組】87.心理咨詢师在本段咨詢中出现的最严重的错误是 .。(A)指导求助者如何应聘 (B)错误理解合理情绪疗法(C)举例明显误导求助者 (D)咨詢偏向解决具体问题
116.咨詢方案中需要明确求助者的义务包括((A) 尊重咨詢师 (B) 遵守咨詢机构的相关规定(C) 遵守咨詢方案 (D) 提供个人真实材料
案例九:一般资料:马某,女性,23岁,个体商贩。案例介绍:马某三天前不明原因突然情绪激动,不停地说话,哭泣不止,被家属送来求助。家属反映的情况:马某家在农村,初中未毕业就开始务农。20岁结婚,近一年多
75、精神分析理论认为阻抗的意义在于 .。(A)保护个体的自我认识与自尊 (B)增强个体的自我防御(C)对行为矫正的不服从 (D)对自我暴露的抵抗
80、对保密原则的理解正确的是 .。(A)心理咨詢师对于泄密有诉诸法律的权利 (B)求助者的所有情况均在保密之列(C)说明保密原则时亦须说明保密例外 (D)心理咨詢师时刻保守求助者的秘密
案例九: 一般资料:求助者,男性,l7岁,高三学生。 案例介绍:求助者自诉高一时在军训回来的车上,某同学送给他一盒饼干,他只拿了其中的一块,便把饼干盒还回。当时有人说他,“你傻啊"。尽管
【題組】66、张某的自知力完整程度是 .。 (A) 保持完整 (B) 完全受损 (C) 部分受损 (D) 无法确定
【題組】68、张某最主要的症状表现是 .。 (A) 感知障碍 (B) 情感障碍 (C) 思维障碍 (D) 意志障碍
3、马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观共同构成了 .。(A)社会主义和谐社会理论体系 (B)社会主义核心价值体系(C