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70、求助者没有出现的情绪症状是 .。(A)担心害怕 (B)情绪低落(C)经常头痛 (D)紧张恐怖
問題詳情
70、求助者没有出现的情绪症状是 .。
(A)担心害怕
(B)情绪低落
(C)经常头痛
(D)紧张恐怖
參考答案
答案:D
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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61、在陽性强化法的实际操作中,错误的做法是 (A)靶目标设定的越全面越好 (B)设定的目标可以测量 (C)设定的目标可以分析(D)设计新结果取代以往不良行为产生的直接后果
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63、该求助考最核心的问题是(A)头痛失眠 (B)焦虑不安 (C)心慌胸闷 (D)郁闷绝望
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【題組】21多选陽性强化法中的“陽性强化”的含义包括()。(A)正强化(B)负强化(C)给予正性强化物(D)撤销惩罚物
62.案例六:一般资料:求助者,女性,44岁,已婚,公司职员。焦虑不安,伴头痛、失眠四个多月。案例介绍:求助者在一家公司工作了十余年。前几年生意好做,薪金较高,房子车子部有。丈夫是中学教师,夫妻感情好
103.工程设计标准是国家经济建设的重要技术规范,对提高建设工程设计阶段的投资控制水平具有重要作用,其主要体现在( )等方面。(A)提高工程计量支付的准确性(B)对工程建设规模、标准进行控制(C)促进
61、从案例中已获得的求助者的资料包括 .。(A)躯体感觉 (B)情感表现(C)生活方式 (D)家庭情况
【題組】38.求助者目前心理状态属于 .(A)正常心理状态 (B)健康心理状态(C)神经症性心理问题 (D)精神病性精神障碍
24.圖(十一)是由12張相同的正方形紙板緊密拼成的長方形。若用同樣的正方形紙板,緊密地拼成另一個圖形,則用完下列哪一數量的紙板,才能拼成與右圖相似的圖形? (A) 49(B) 84(C) 90(D
64. 案例七 一般资料:周某,女性,15岁,初中三年级学生。 案例介绍:周某是独生女。近半年来,总对家长说学校里的同学们在背后议论她,说她不好好学习,一门心思与男生谈恋爱,觉得大家的目光都盯
【題組】60. How do they like the idea of writing a book? (A) They have decided to wait a year or two.
【題組】58. Why are Denise and Marcia mentioned in the text?(A) They knew Liz and Bill very well.(B) The
69、求助者的主耍行为症状是 .。(A)反复洗手 (B)反复詢问(C)反复拒绝 (D)反复哭泣
62、心理咨詢师在咨詢中不必帮助该求助者 .。(A)分析心理冲突 (B)积极调节情绪(C)寻求其他工作 (D)发掘自身资源
90、对求助者比较恰当的处理策略应该是( )。(A)协助他作出判断 (B)帮助他人格完善 (C)给与他选择意见 (D)指导他作出选择
89、该案例第一次咨詢时的主要处理问题是( )。(A)抑郁症 (B)神经症 (C)严重心理问题 (D)一般心理问题
82.对于求助者,可用的心理测验包括((A)LES(B)SAS(C)CRT(D)SCL-90
104.采用实物法编制单位工程施工图预算,在计算工程量之前,需列出计算工程量的分项工程项目名称,其主要依据是( )。(A)设计概算文件 (B)施工图设计文件 (C)工程量计算规则 (D)施工组织设计文
【題組】22多选行为疗法的理论基础包括()。(A)认知理论(B)经典条件反射理论(C)操作条件反射理论(D)社会学习论
B My first reaction was annoyance. It was Friday afternoon, and I was within an hour of finishing m
85.求助者明显表现出的不合理信念的特征是((A)绝对化要求(B)糟糕至极(C)过分概括化(D)夸大缩小
88、该案例第一次咨詢时的主要心理问题是( )。(A)、痛苦抑郁 (B)、强迫焦虑 (C)恐惧害怕 (D)自责自罪
86.对于求助者,何丽近期咨詢目标包括((A)鼓励倾诉(B)宣泄情绪(C)与女友和解(D)寻找新工作
64、该求助者的症状包括(A) 担心 (B) 焦虑 (C) 失眠 (D) 恐惧
65、该求助者伴随的生理症状有(A) 夜醒出汗 (B)睡眠明显困难 (C)心慌胸闷 (D)头痛腹泻发烧
【題組】41.求助者的咨詢问题最可能属于 .(A)器质性心理问题 (B)心理性生理问题(C)严重性心理问题 (D)一般性心理问题
20.如圖(九)A、B、C、D四點均在一圓弧上, ,且直線AB與直線CD相交於E點。若∠BCA=10˚,∠BAC=60˚,則∠BEC=? (A) 35˚(B) 40˚(C) 60˚(D) 70˚
66、该求助者心理问题的特点包括(A)指前未来 (B)指向现在 (C)固定内容 (D)内容漂浮