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16.下列四項測驗工具,何者不屬於情意測量工具? (A)工作氣質測驗 (B)我喜歡做的事 (C)人際行為量表 (D)區分性向測驗
問題詳情
16.下列四項測驗工具,何者不屬於情意測量工具?
(A)工作氣質測驗
(B)我喜歡做的事
(C)人際行為量表
(D)區分性向測驗
參考答案
答案:D
統計:A:0,B:2,C:1,D:5,E:0
難度:計算中
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15.將測驗分數與特定標準比較來進行結果的判斷與解釋,此種測驗稱為下列何者? (A)效標參照測驗(criterion-referenced test) (B)常模參照測驗(norm-referen
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17.下列何項測驗是評估人格五因素模型(five-factor model)的自陳式量表? (A)Millon Clinical Multiaxial Inventory (B)NEO Perso
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18.下列何者最能解決多元族群測驗對等性的問題? (A)了解測驗分數對不同族群的意義 (B)訂定所有族群共用的測驗分數常模 (C)建立共通且完整的效標測量 (D)對各個族群施測及解釋測驗時,要
19.臨床工作者在選擇與治療計畫有關的測驗時,下列那個原則最適切? (A)應依據測驗的經濟性來選擇測驗 (B)應依據測驗在心理治療中被使用的普遍性來選擇測驗 (C)應依據測驗在心理治療計畫中的有
20.考試是學生主要的壓力來源之一,面對即將進入國三的學生,國中基本能力測驗是一場不可避免的重大考 試。某國中校長希望在開學之初找出對壓力反應傾向較高的學生,以便協助因應考試壓力。下列測驗何者最 合適
21.如果就心理測驗(psychological testing)和心理衡鑑(psychological assessment)加以比較,下列的敘述中,那一項的敘述是不適切的? (A)心理測驗是一種
22.下列那一種資料不需放進個案的正式檔案紀錄中? (A)個案的學業成績 (B)有關個案的研討資料 (C)諮商心理師的個人心理治療筆記(psychotherapy notes) (D)個案母親
23.下列有關傳記測量的敘述何者錯誤? (A)傳記測量屬於非標準化評量程序 (B)傳記測量的資料是預先計畫的 (C)傳記測量根據事實陳述而非依據判斷 (D)學習歷程檔案屬於傳記測量之一種
24.有關行為觀察與晤談、治療的概念,下列敘述何者錯誤? (A)在晤談的前、中、後期通常都還需要進行行為觀察 (B)行為觀察所要使用的特定方法,通常在進行初步的行為晤談時就已經決定 (C)行為觀
25.事件記錄法只記錄具體行為是否發生,請問下列何種行為較不適合使用此方法? (A)離開座位 (B)要求幫忙 (C)說髒話 (D)注意集中
26.有關Cattell流體(fluid)智力和晶體(crystallized)智力的說明,下列何者是最適切的? (A)瑞文氏非文字推理測驗測量的是流體智力 (B)流體智力主要受教育與文化的影響
27.實施主題統覺測驗時,諮商心理師的指導語那一種說法錯誤? (A)此刻圖片中正發生什麼事 (B)是什麼事件導致圖片中目前的景象 (C)結局會如何 (D)在說這個故事時,你的感覺是什麼
28.有關人格衡鑑的方法,下列何者正確? (A)自陳式人格衡鑑,測量的是一個人特質、思考、行為的最大表現 (B)投射測驗沒有解釋的標準,只能依個案的狀況決定 (C)生理心理評量是人格衡鑑常用的方
29.Groth-Marnat(2019)建議解釋症狀檢核表90修訂版(SCL-90- R)的順序是什麼? (A)整體指數→ 症狀向度→ 症狀程度/題目 (B)症狀向度→症狀程度/題目→整體指數
30.關於主題統覺測驗,下列敘述何者錯誤? (A)基本假定個人所編製的故事與其生活情境密切相關 (B)所提供的刺激比羅夏克墨漬測驗有結構 (C)解釋分析依據個人故事反應的數量而定 (D)圖片內
31.在臺灣身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法中,對資賦優異的鑑定準則,下列何者錯誤? (A)在相關標準化測驗表現需高於平均數以上2個標準差,或達百分等級九十七以上者 (B)專家學者、指導教師或家長皆
32.當採用認知訊息處理模式(cognitive information-processing model)協助個案探討決策歷程時,個案表示雖然知道自己可以選擇的選項,但卻很難決定這些選項對自己的優先
33.做完Holland興趣類型的測驗後,小華覺得測驗不準,明明就覺得自己喜歡研究型的工作,但測驗結果卻顯 示他的研究型興趣不高。遇到此一情況時,可用Holland提出的那個概念來和小華做討論? (
34.下列四種測量工具,何者不是採用自比式(ipsative)題型編製而成的測驗? (A)職業評估量表(Career Assessment Inventory, CAI) (B)愛德華個人興趣量表
35.使用 DSM-5來判斷精神疾病個案時,下列那一項障礙症或症候群在診斷時須依據其「判斷嚴重度的標準」來 加以註明? (A)躁症發作 (B)特定場所畏懼症 (C)恐慌發作 (D)解離性身份障
36.徐曉慧是高三的學生,面臨學測壓力,又覺得自己成績跟不上,心情低落,不但讀書提不起勁,連他最喜歡 的畫畫也不想畫了,以上的情形已經超過兩個星期。導師轉介心理評估,諮商心理師較適當的作法是下列何 者
37.若參考Gordon Paul對於衡鑑報告撰寫所提出的「what, whom, this, that」看法,以協助處遇計畫的擬 定,下列何者非主要的考慮因素? (A)個案特定的問題 (B)需要
38.實習諮商心理師在實習機構中使用心理測驗時,應該要注意與使用測驗有關的倫理議題,下列敘述何者錯誤?(A)在正式施測前,需要預先熟讀指導手冊內容 (B)應在領有心理師執照的資深諮商心理師督導下,對
39.有關心理衡鑑的倫理,下列敘述何者錯誤? (A)原則上在衡鑑前應得到個案的同意 (B)若個案為自願的國、高中生,可視情況或需要知會父母 (C)法庭上的鑑定,可視情況而決定不需個案的簽名 (
40.下列何種測驗,施測者最需要接受特定的專業訓練? (A)區分性向測驗 (B)魏氏兒童智力量表 (C)庫德職業興趣量表 (D)孟氏行為困擾調查表
2 全球氣候變遷問題所導致的環境衝擊影響人們生活、社會與經濟等各層面,其中不包含下列何者? (A)極端氣候災害事件頻傳 (B)疾病傳播能力增加 (C)融冰使海平面上升
3 因應氣候變遷問題,全球各國須加強進行碳排放之管制,否則地球增溫會引起人類社會公平正義之衝突與紛爭,下列何者非重要的環境正義議題? (A)氣候難民遽增、被迫遠離家園 (B)使寒溫帶更適合人居,增