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47.小学阶段儿童思维结构特点是((A) 未掌握守恒 (B) 掌握守恒 (C) 思维不可逆 (D) 不能把握本质
問題詳情
47.小学阶段儿童思维结构特点是(
(A) 未掌握守恒
(B) 掌握守恒
(C) 思维不可逆
(D) 不能把握本质
參考答案
答案:B
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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【題組】66、心理咨詢师没有告诉求助者该怎么办,表明心理咨詢师要 .。(A)避免求助者移情 (B)促成求助者自我改变 (C)避免求助者阻抗 (D)促成求助者自我探索
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案例六:一般资料:求助者,女性,18岁,高中学生。案例介绍:求助者刚参加了高考。高中成绩都是很拨尖的。求助者觉得,自己为了防备别人抢走第一名,做了些错事,比如,同学打来电话,问她在干什么,她怕说出实话
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【題組】45、心理咨詢师说:“我很能理解你的心情,也为你的事情着急”时使用的技术包括 .。(A)内容反应 (B)内容表达(C)情感反应 (D)情感表达
37、不属于亲子关系本质的是 .。(A)自然的血缘关系 (B)人伦道德关系(C)教养与服从的关系 (D)法定的赡养关系
【題組】44、该求助者没有找到男朋友的主要原因包括 .。(A)自我要求高 (B)存在性格缺陷(C)对人要求高 (D)缺乏交往技巧
38、会谈中使用情感的反射时应该注意尽量 .。(A)不要体现咨詢师情绪 (B)不要刺激求助者情绪(C)不在初次会谈中使用 (D)不在后继治疗中使用
41、关于爱情的说法,不正确的是 .。(A)幼儿也有爱情体验 (B)爱情有生理基础,包括性爱因素(C)爱情的基本倾向是奉献 (D)爱情是一种高级情感,不是低级情绪
33、记忆过程的基本环节有 .个。(A)2 (B)3(C)4 (D)5
40、从众是一种 .接受群体影响的方式。(A)被动的 (B)主动的 (C)积极的 (D)有效的
42、幼儿期儿童的主导活动是 .。(A)饮食 (B)睡眠 (C)游戏 (D)学习
【題組】68、心理咨詢师说:“想快还不想花钱,那怎么走啊?”使用的技术是 .。(A)指导 (B)内容反应 (C)面质 (D)内容表达
【題組】70、求助者生理症状包括.。(A)疲惫(B)睡眠障碍(C)食欲下降(D)体重减轻
【題組】41、按照埃利斯ABC理论,引发求助者心理问题的直接原因不是 .。 (A)歪曲的认知 (B)不合理信念 (C)现实的刺激 (D)评价性观念
【題組】39、十年前的车祸对该求助者的主要影响表现在 .。(A)意识障碍 (B)性格改变(C)害怕出错 (D)抑郁情绪
【題組】71、求助者的核心心理问题是.。(A)情绪低落(B)内心冲突(C)悲观抑郁(D)敌对愤怒
【題組】53、该求助者行为方面的变化包括 .。(A)行为懒散 (B)情绪低落 (C)意志减退 (D)常常自责
【題組】56. Laupepa was not satisfied with the United States because it did not ____.(A)agree to reduce
【題組】46.引起求助者焦虑的最主要原因是 .。(A)心率加快 (B)得不到诊断 (C)无法工作 (D)得不到治疗
33.已知平衡系統:4HCl(g) +O2( g) 2H 2O (g)+ 2Cl2(g ) H=-27 KJ,施加下列何種方法可使平衡向右移動?(A)升高溫度(B)減少氧的分壓(C)增加系統總壓(
【題組】57. The country whose situation is similar to that of Tuvalu is ____.(A)Australia (B)New Zeala
17、二、职业道德个人表现部分(第17-25 题)答题指导:该部分均为选择题,每题均有四个备选项,您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。关于社会
【題組】40、该求助者的主要问题是 .。(A)人.情绪问题 (B)儿子在外地(C)生活矛盾 (D)性格有变化
16. 屋內配線設計圖鑰匙操作開關之符號為
【題組】59、心理咨詢师在这段咨詢中的主要目的是帮助求助者.。(A)寻找不合理信念(B)改变不合理信念(C)对抗不合理信念(D)建立合理的信念
【題組】69、该案例恰当的处理方式是建议.。(A)去心理门诊(B)避免过桥(C)去精神科(D)不必处理
【題組】41、为确定咨詢目标,应围绕 .个问题来收集该求助者的资料。(A)6 (B)7(C)8 (D)9
34、麦独孤用以解释人类社会行为的主要概念是 .。(A)模仿 (B)社会学习(C)强化 (D)本能