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• 147. 莿桐鄉公所位於: (A) 和平路 (B) 中山路 (C) 中興路
• 120. 雲林縣著名的北港形象商圈位於-北港鎮仁愛路。(A)O(B)X
• 121. 中華電信雲林台西客戶服務中心在-台西鄉民權路。(A)O(B)X
• 18. 下列何者是郭耳堡(Kohlberg)之成規期的道德發展階段？ (A)市場交換 (B)社會契約 (C)人際和諧 (D)普遍原則
• 148. 麥寮鄉農會位於: (A) 中山路 (B) 光明路 (C) 光復路
• 19. 焦點討論法(ORID)常被用在領域的教學中，以協助學生理解文本意義，其 中的 I 是指什麼意思？ (A)引導(Introduction) (B)介入(Intervention) (C)詮釋(I
• 122. 雲林縣私立淵明國民中學位於-林內鄉。(A)O(B)X
• 123. 雲林縣國立斗六家商位於-斗六市民生路。(A)O(B)X
• 124. 雲林縣斗六湖山岩湖山寺位於斗六市岩山路。(A)O(B)X
• 125. 雲林縣四湖鄉鄉公所位於四湖鄉文化路。(A)O(B)X
• 20. 「老師觀察班上學生，發現女生傾向和女生交往，將男生視為外團體。」可 描述此現象的概念是 (A)性別分化(gender typing) (B)性別認同(gender identity) (C)性
• 21. (1)內省智力、(2)音樂智力、(3)人際智力、(4)創造智力、(5)空間智力、 (6)數學邏輯智力、(7)實用智力，迦得納(Gardner)的多元智力理論中包含了 上述哪些智力？ (A)12
• 22. 老師指著一個人問小玲：「他是不是美國人？」小玲根據心中的美國人原型加以判斷後，回答：「不是。」小玲所採用的問題解決方法是 (A)定程式法 (B)可用性捷思法 (C)代表性捷思法 (D)手段-目
• 126. 財政部中區國稅局雲林縣分局在斗六市中正路。(A)O(B)X
• 23. 小昱正在閱讀一本圖文並茂的書，在他的工作記憶中，哪一個系統可以將此時看到的圖與文之訊息結集在一起存入長期記憶？ (A)語音迴路 (B)中央執行器 (C)情節緩衝器 (D)視覺空間速寫簿
• 127. 中華郵政-崙背郵局位於崙背鄉民主路。(A)O(B)X
• 128. 雲林縣立石榴國民中學位於大埤鄉。(A)O(B)X
• 129. 雲林縣西螺鎮農會位於西螺鎮延平路。(A)O(B)X
• 130. 雲林縣採巴洛克式風格建造的太平老街位於斗六市太平路。(A)O(B)X
• 131. 台灣鐵路局斗南火車站位於斗南鎮中山路。(A)O(B)X
• 24. 小毅喜歡在安靜的環境唸書，小華喜歡在有音樂的環境唸書。在學習上，兩 人何者不同？ (A)記憶容量 (B)認知型態 (C)思考風格 (D)學習偏好
• 132. 台電雲林區營業處-林內服務所位於中正路。(A)O(B)X
• 25. 十二年國民基本教育課程類型區分成「部定課程」及「校訂課程」，下列何者非「校訂課程」的範疇？ (A)社團活動 (B)服務學習 (C)領域學習課程 (D)領域補救教學
• 133. 台灣中小企銀斗六分行位於斗六市大同路。(A)O(B)X
• 26. 小明和小志都努力在寫數學作業，小明表示因為他可從中獲得很大樂趣，小志表示因為把數學作業寫好對他很重要。小明和小志的任務價值依序為 (A)內在價值、成就價值。 (B)內在價值、實用價值。 (C)