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21.「我可以問我師公,他是金龍師的大弟子。」由這段文句可推知,金龍師的技藝至少已經傳幾代了?(A)兩代(B)三代(C)四代(D)五代
問題詳情
21.「我可以問我師公,他是金龍師的大弟子。」由這段文句可推知,金龍師的技藝至少已經傳幾代了?
(A)兩代
(B)三代
(C)四代
(D)五代
參考答案
答案:B,C
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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【題組】43.承上題,何者為「控制」變因? (A)光線 (B)溫度、溼度 (C)光線、溫度、溼度 (D)黴菌生長速度
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16.下列各組詞語的意義,何者前後相同?(A)杳如黃鶴/駕鶴西歸 (B)出神入化/爐火純青(C)臨陣磨槍/有備無患 (D)風聲鶴唳/駭人聽聞
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8.下列詞語,哪一個詞性結構與「物換星移」相同?(A)昏天黑地(B)功成名就 (C)拔山倒樹 (D)青雲白鶴
【題組】44.承上題,何者為「操作」變因? (A)光線 (B)溫度、溼度 (C)光線、溫度、溼度 (D)黴菌生長速度
2. ( ) 下列各選項中的語氣說明何者正確? (A)唯陛下察之:諷刺語氣 (B)我想牠的苦悶,大概是僅次於黏在膠紙上的蒼蠅吧:推測語氣 (C)法者,天子所與天下公共也:命令語氣 (D)而廷尉乃當之罰
2.古人因松、竹、梅、菊的特質,將其比喻為「四君子」。(A)O(B)X
17.以下文句「」中的詞語經替換後,何者句意不變?(A)他是天生的籃球「好手」/老手(B)金龍師祖的「做工」精細/技術 (C)他來幫忙搭「鷹架」/帳篷 (D)我會在他人危難時「及時」伸出援手/ 準時
9.「於」字當介詞時常被省略,下列何者還原的位置不當?(A) 驅之( 於 )別院 (B)鶴唳 ( 於 )雲端(C)二蟲鬥草( 於 )間(D)神遊 ( 於 )其中
28. 忽然停電了,志明隨手拿了一個電阻為 0.5 歐姆的燈泡與三個 1.5 伏特的電池。他將這三個電池串聯起來,再利用導線與燈泡連接,結果成功的讓燈泡亮了起來,試問此時通過燈泡的電流為多少安培?(A
8. ( )兒時記趣一文中,作者沈復記敘幼年時期所發生的幾件深富童趣的瑣事。下列從文中節錄的句子,何者最具動態感?(A)心之所向,則或千或百,果然鶴也(B)定神細視,以叢草為林,蟲蟻為獸(C)忽有龐然
6. ( )〈畫貓的男孩〉一文中,老和尚說:「不要留在大的地方,要待在小的地方!」除了是給男孩過夜的提醒外,可說是何種人生方向的指引?(A)專注於自己的興趣去努力 (B)趁年輕多磨練自己 (C)做人要
3. ( )下列各「 」中的字,何組讀音兩兩相同?(A)參「差」不齊/鬼使神「差」(B)婚「喪」喜慶/垂頭「喪」氣(C)變賣典「質」/解救人「質」(D)安排妥「帖」/結婚請「帖」。
10.下列哪個成語最適合形容朋友之間真摯的情誼?(A)莫逆之交 (B)泛泛之交(C)點頭之交 (D) 勢利之交
題組五:右圖是「植物體內水分運輸」的實驗裝置,實驗結果如下表所示,請回答下列問題:【題組】18.實驗結果可支持下列哪一項敘述? (A)植物的生長需要空氣流通 (B)植物進行光合作用需要光照(C)葉片是
5.為學一首示子姪文中多用譬喻手法,強調事在人為的道理。(A)O(B)X
3.莫泊桑為法國小說家,有「短篇小說之王」的美譽。(A)O(B)X
18.下列「」中的字,何者說明正確? (A)蹲「其」身,使與臺齊─牠的,第三人稱代詞 (B)他們倆人極「其」友好─無義,句中助詞 (C)觀「之」,興正濃─癩蝦蟆,代詞 (D)驅「之」別院─ 蟲子,代詞
11.下列何者沒有用到「誇飾」修辭?(A)夏蚊成雷 (B)一日不見,如隔三秋(C)朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還(D)理想很豐滿,現實很骨感
2.下列各組「 」中的注音寫成國字後,何者兩兩相同?(A)心無旁「ㄨˋ」/好高「ㄨˋ」遠(B)恐「ㄏㄜˋ 」/ 「ㄏㄜˋ」ㄏㄜˋ有名(C)「ㄑㄩ 」逐/身「ㄑㄩ」(D) 「ㄉ一ㄢˋ」起腳尖/成績「ㄉ一
3. ( ) 龍王說:「不用害怕,他不會傷害你。」句中的「他」,是龍王的弟弟錢塘君,可以代換成下列哪個稱謂? (A)令弟 (B)家弟 (C)愚兄 (D)舍弟。
22.下列四句話的文字與標點符號稍有差異,何者涵義與其他三者相差最遠?(A)托夫勒說生存的第一定律──最危險的事莫過於昨天的成功。(B)托夫勒說明沒什麼比昨天的成功更加危險是生存的第一定律?(C)托夫
(二)附圖是植物葉的表皮構造,試問:【題組】45.請依圖選出錯誤的敘述。 (A)甲、乙細胞均含有細胞核及細胞壁 (B)丙多分布於葉的下表皮,可控制水分散失 (C)乙細胞含葉綠體,可行光合作用 (D)甲
12.下列選項「」中的詞,何者不是同義複詞? (A)他不小心打破「窗戶」,玻璃碎了一地(B)余憶「童稚」時(C)淚水「洗滌」了心靈 (D)她的皮膚「白皙」細緻
3.下列哪一句「 」中的字,讀音正確?(A)「創」傷:ㄔㄨㄤˋ (B) 「拚」命:ㄆ一ㄣ(C)模「擬」考:ㄋㄧˊ (D) 轉「捩」點:ㄌ一ㄝˋ
4. ( ) 「為什麼要苦苦去挽救黃昏」可見作者對夸父追日的想法,與下列何者相似? (A)窮追不捨,何苦(B)弄巧成拙,無奈 (C)捨己救人,美德 (D)防患未然,值得。
23.下列文句「」中的成語,何者運用最恰當?(A)廟會時,廟前「人山人海」,萬人空巷 (B)沉默的他在演講比賽中「河東獅吼」,獲得冠軍(C)我會唱的歌都唱完了,如今已「如鯁在喉」,容我下台一鞠躬 (D
4. ( )下列「 」中的字,哪一組字義相同?(A)兩手「攀」著上面/「攀」折花朵(B)「項」為之強/望其「項」背(C)「望」車外看/四處張「望」(D)徐噴「以」煙/「以」土礫凸者為丘。