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[題組八:愛滋病及腦心血管疾病]【題組】Q.“人類免疫缺乏病毒感染者權益保障辦法”規定,感染者遭受就學、就業之不公平待遇或歧視時,得匿名提出申訴(A)O(B)X
問題詳情
[題組八:愛滋病及腦心血管疾病]
【題組】Q.“人類免疫缺乏病毒感染者權益保障辦法”規定,感染者遭受就學、就業之不公平待遇或歧視時,得匿名提出申訴
(A)O
(B)X
參考答案
答案:B
難度:
非常困難
0.191
書單:
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用户評論
【
kevin
】評論
衛服部愛滋病防制手冊
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[題組九:工作安全分析]【題組】Q.工作安全分析中,不安全的主體是什麼?(單選)(A)人,(B)方法,(C)機械,(D)環境
1.2016年我國開始6年制大學物理治療教育,其畢業生可獲得的學位為何?(A)物理治療理學士(B)物理治療醫學士(C)物理治療學士(D)物理治療博士
2. 根據無心的錯誤中,作者妻子告訴他留學生開玩笑要劫機卻遭逮捕一事,其用意為何? (A)她認為美國社會仍有種族歧視的現象,令人遺憾 (B)她擔心兒子也會因他人的煽動而犯下類似的行為 (C)她感嘆青少
3. 下列對夏夜一詩的說明,何者正確? (A)詩中的時間安排:「黃昏」→「入夜」→「深夜」→「天亮」 (B)以蝴蝶、蜜蜂的採蜜表現農人們為生活付出的辛苦與忙碌 (C)從「一枚又大又亮的銀幣」可以判斷當
4. 夏夜一詩中「只有綠色的小河還醒著,低聲歌唱著溜過彎彎的小橋」是以小河的聲音反襯出夏夜的寧靜,下列何者也用了這種手法?(甲)蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽 (乙)空山不見人,但聞人語響 (丙)姑蘇城外寒山
5. 在母親的教誨一文中:「老子都不老子呀!」句中第二個「老子」可換為下列何詞,意義並未改變? (A)尊敬 (B)我 (C) 管教 (D) 父親。
6. 依據無心的錯誤一文,要如何才能避免犯下無心之過? (A) 凡事三思而後行 (B) 吾日三省吾身 (C)知過能改,勇於認錯(D)見義勇為,以助人為樂。
7. 下列「 」中的注音寫成國字後,何組字形兩兩相同? (A) 廣「ㄇㄛˋ」遼闊/冷「ㄇㄛˋ」無情 (B) 「ㄇㄛˊ」天大樓/琢「ㄇㄛˊ」砥礪 (C)並駕齊「ㄑㄩ」/身「ㄑㄩ」玲瓏 (D)「ㄏㄠˊ」髮
8. 下列各「 」中的詞語,何者詞性相同? (A)她已聽見這句「輕薄」的話了/他是一位莊重自愛的人,沒有人會想去「輕薄」他 (B)我會謹記母親的「教訓」/這件事,我得到了很大的「教訓」 (C)老子都不
9. 下列「 」中的詞語,何者運用正確? (A)因為同學的一句玩笑,使他「生氣勃勃」,連午飯也不肯吃了 (B) 這一季的職棒賽,每場的觀眾都是「門可羅雀」,擁擠不堪 (C)他致力於保存優良的傳統,希望
10.「蘇格拉底笑了笑,語重心長地說:『孩子們,這就是人生—人生就是一次無法重複的選擇。』面對無法回頭的人生,我們只能做三件事:鄭重地選擇,爭取不留下遺憾;如果遺憾了,就理智地面對它,然後爭取改變;假
11.小華學完楊喚的夏夜之後,對於這一課的認知何者有誤? (A)楊喚被譽為台灣兒童的先驅 (B)作者以擬人手法描寫夏夜的寧靜與溫馨 (C)是一首新詩,又可稱為現代詩、近體詩、白話詩 (D)詩中以類疊手
12.下列何者沒有使用擬人手法? (A)聽完了老祖母的故事,小弟弟和小妹妹也闔上眼睛走向夢鄉了 (B)蝴蝶和蜜蜂們帶著花朵的蜜糖回來了,羊隊和牛群告別了田野回家了 (C)朦朧地,山巒靜靜地睡了!朦朧地
13.下列各選項的讀音,何者前後相同?(A)婚「喪」喜慶 ―― 幼年「喪」父 (B)「撒」嬌 ――「撒」種子(C)豁達大「度」―― 揣「度」(D)四肢痙「攣」――「攣」生兄弟。
14.下列何者沒有使用譬喻法? (A)清澈的小河是一面鏡子,映照出岸邊垂楊樹翠綠的容顏 (B)這隻小羊在樹林裡繞來繞去,東張西望地,好像迷路了 (C)撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣(D)剎那間,烏
15.何者有語病?(A)他凡事臨深履薄,小心翼翼,希望自己不要犯下無心的錯誤(B)母親對胡適的苦心教誨,充滿孺慕之情,令人感動(C)這支隊伍的表現無懈可擊,獲得眾人極高的評價(D)他個性優柔寡斷,一碰
16.下列的量詞使用,何者不恰當?(A)一方硯台(B)一節車廂(C)一輪新月(D)一葉扁舟。
17.下列文句所表達的意思,何者與其他三者明顯不同?(A) 最期待放假的,是學生? (B)放假,是學生最期待的!(C) 誰最期待放假?是學生! (D)放假,學生難道不期待?
18.「我只希望,我們的距離□我和所有野鳥的距離,永遠是這樣接近。」句中空格處填入下列哪一種標點符號最恰當?(A) — (B)! (C)…… (D) ;
19.「燕子去了,有再來的時候□楊柳枯了,有再青的時候□桃花謝了,有再開的時候 」句中空格處填入下列哪一種標點符號最恰當?(A) — (B)! (C)…… (D) ;
20.「知識可以傳授,但智慧不能。人們可以尋見智慧,在生命中體現出智慧,以智慧自強,以智慧來創造奇蹟,但人們不可能去傳授智慧。」(赫曼.赫塞 流浪者之歌)這段話說明「智慧」要如何獲得? (A)向偉大的
21.胡適曾說過:「有幾分證據說幾分話,有七分證據不能說八分話。」上述文句涵義告訴我們平時應該如何? (A)無徵不信 (B)信口開河 (C)沉默寡言 (D)不恥下問。
22.「酒醉駕車肇事的人是有心殺人嗎?……考試時受不住朋友請託而傳個紙條的是惡意犯規嗎?」作者連續提出三個問句,其用意為何?(A)勸勉兒子:知過能改,善莫大焉(B)提醒兒子:人心難測,不能片面下評判