59. 計算不定積分 =？(A) (B) (C) (D)

問題詳情

59. 計算不定積分

=？
(A)

(B)

(C)

(D)

參考答案

上一篇 : 4.張老師在進行教學時，經常會提供學生與其原有知識「矛盾的訊息」，讓學生探究其原因，並提出解釋。下列何者較能詮釋張老師的目的？(A)提升學生的近側發展區(B)引發認知失衡，形成基模的調適(C)透過同儕
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