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6.若多項式A除以3x+5,得商式為2x-3,餘式為-7,則多項式A=?(A)6x2-19x (B)6x2-19x-8 (C)6x2+x-22 (D)6x2+x-8
問題詳情
6.若多項式A除以3x+5,得商式為2x-3,餘式為-7,則多項式A=?
(A)6x2-19x
(B)6x2-19x-8
(C)6x2+x-22
(D)6x2+x-8
參考答案
答案:C
難度:
計算中
-1
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用户評論
【
Shun._.Ran
】評論
被除式=除式x商式+餘式A=(3x+5)☆(2☆-3)...
【
舜然(110已上岸)
】評論
被除式=除式x商式+餘式A=(3x+5)☆(2☆-3)...
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5.若(2-3x)(3+4x)=ax2+bx+c,則a+b+c之值為多少?(A)-7 (B)-2 (C)3 (D)7
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7.若 ,則a、b、c的大小關係為何?(A)b>c>a (B)c>b>a (C)c>a>b (D)a>b>c
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9. 已知平行四邊形ABCD中 的2倍少6,且周長為60,則 =?(A) 12(B) 14(C) 16(D) 18
8.如果(3x+2)2的平方根是±13,則x=?(A) (B) (C) (D)
10.如下圖,ABCD為長方形,BEFD為平行四邊形,其中C點在 上,若長方形ABCD面積為a ,平行四邊形BEFD面積為b ,則 a、b 的大小關係? (A)a=b (B)a>b (C)a
11.平行四邊形的性質,下列敘述何者錯誤?(A)兩組對角分別相等(B)兩組對邊分別等長(C)任一條對角線均可將它分成兩個全等的三角形(D)兩條對角線互相垂直平分
9.多項式(6x2-2x+9)÷3x得商式為ax+b,餘式為c,其中a、b、c均為整數,則abc=?(A)9 (B)-9 (C)12 (D)-12
10.下圖為三種不同規格的矩形紙箱,阿珍利用12塊甲、23塊乙及10塊丙拼成一個大的矩形,已知拼完後矩形的長為3x+2,則矩形的寬應為多少? (A)4x+5 (B)5x+4 (C)3x+8 (D
12. 如下圖,菱形ABCD的周長為52,兩條對角線交於O點,且 =10,求菱形ABCD的面積=? (A) 60(B) 120(C) 180(D) 240
13. 如下圖,梯形ABCD中, 為梯形兩腰中點的連線段, =7。則梯形ABCD的面積=? (A) 42(B) 56(C) 64(D) 70。
14.座標平面上有一箏形ABCD,其中三點坐標為A(6 , 0)、B(13 , 5)、C(6 , 6),且箏形ABCD的面積為42,則D點的坐標?(A) (8 ,-2)(B) (8 ,-9)(C)
1.下列 x 與 y 的對應關係中,何者 y 不是 x 的函數?(A) (B) (C) (D)
11.有關動植物體的組成層次,下列敘述何者最合理?(A)功能不同的多個細胞組成組織 (B)功能不同的多種組織組成器官(C)功能相同的多個器官形成系統 (D)植物比動物多了器官系統的層次
12.下列科學記號的使用方式,請選出錯誤者:(A)1 張百元鈔=1×102元 (B) 12000 個紅血球=12×103個(C)台灣男性平均身高 172 公分=1.72 公尺 (D)生物圈的厚度=2×
13.(甲)二氧化碳 (乙)細胞 (丙)蛋白質 (丁)氫原子 若將上述四者由小到大排列,下列何者正確?(A)甲乙丙丁 (B)乙丙甲丁 (C)丁甲丙乙 (D)丁丙乙甲
14.下列生物哪些較可能具有組織的層次?(甲)草履蟲 (乙)榕樹 (丙)柴犬 (丁)新月藻 (戊)眼蟲 (己)毛毛蟲(A)甲丁戊(B)甲戊己(C)乙丙丁(D)乙丙己
15.關於物質進出細胞方式的敘述,下列何者錯誤?(A)水、葡萄糖可通過細胞膜 (B)蛋白質無法通過細胞膜(C)擴散作用是指物質從低濃度往高濃度移動的現象 (D)氣體可擴散進出細胞
16.有關細胞的發現與細胞學說的提出,下列敘述何者最合理?(A)虎克用自製顯微鏡看到了活的植物細胞 (B)虎克證實動植物皆由細胞組成(C)虎克提出細胞學說 (D)細胞學說的內容:細胞是生物體構造與功能
17.物質與代表物質的化學符號組合,請選出正確的組合:(A)氧氣:H2O (B)二氧化碳:CO2 (C)水:N2 (D)葡萄糖:CH4
【題組】19.生物圈的範圍是否會改變?(A)不會改變,生物圈只是個概念(B)不會改變,整個地球內到外都算是生物圈(C)會改變,如果已知範圍外再發現生物的話(D)會改變,如果該環境只剩下細菌就不算生物圈
【題組】21.請判斷這些敘述各屬於科學方法的哪個步驟? (A) 1→丙 (B) 2→己 (C) 3→甲 (D) 4→庚1
【題組】22.根據表格中的實驗設計,判斷下列敘述何者符合實驗設計原理且正確: (A)第 1、2 組相比,起泡劑是操作變因,水量是應變變因(B)第 2、4 組相比,甘油是操作變因,起泡劑是控制變因(
【題組】23.為什麼進行實驗需要分成至少兩組?(A)才能有效率的測出多種變因的影響 (B)可以比較一種變因造成的差異(C)可以節省時間 (D)不同人做不同組,增加可信度
【題組】24.兩組實驗之間如果有多項變因不同,會有什麼困擾?(A)會導致實驗結果不同 (B)會做不出結果(C)無法辨認是什麼變因造成結果有差異 (D)只要謹慎實驗就不會有困擾
【題組】26.判斷動物與植物細胞,下列敘述何者為真?(A)動物細胞不具有戊 (B)植物細胞不具有丙(C)動物細胞的甲數量比植物的甲多 (D)植物細胞的甲具有保護與支持細胞的功能
【題組】27.有關丙構造的功能,下列敘述不合理?(A)可依分子的大小篩選進出細胞的物質 (B)澱粉和葡萄糖無法通過(C)可以區隔細胞內外環境 (D)只要是細胞都會具有丙
【題組】29.步驟中,需要注意什麼細節?請挑出錯誤者:(A)蓋玻片傾斜大約 45 度蓋上 (B)觀察物需要有點厚度不能透光(C)若有氣泡須用筆尖輕壓幾下 (D)過多的水須用吸水紙擦除