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86.二、多项选择题 86~125题,每题1分,共40分。每题有多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,均不得分.对于态度转变的P-O-X模型,正确的说法包括 .。(A)
問題詳情
86.二、多项选择题 86~125题,每题1分,共40分。每题有多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,均不得分.对于态度转变的P-O-X模型,正确的说法包括 .。
(A)P-O之间的关系最重要
(B)p-O联系为肯定时的平衡为强平衡
(C)p-O关系为否定时的平衡为弱平衡
(D)p-O关系为否定时的不平衡为强不平衡
參考答案
答案:A,B,C,D
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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85、按照中国常模。SAS标准分的分界值是 .。(A)40 (B)50 (C)60 (D)70
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(B)O0/pHwUP(B)HTaU/s800/QQ%2525E5%25259(B)252525(B)%2525E7%252589%25258720140330210651.jpg">
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26、劳动力市场的基本功能是( )。(A)实现劳动资源的配置(B)决定就业量与工资(C)解决生产什么的问题(D)解决如何生产的问题
106、标准分数可以通过 .得到。(A)线性转换 (B)非线性转换(C)求积 (D)求和
88、绿叶陪衬下的红花看起来更红了,这是 .。(A)同时对比现象 (B)相继对比现象 (C)彩色对比现象 (D)感觉适应现象
89、错觉的性质包括 .。(A)是对客观事物的歪曲知觉(B)错觉所产生的歪曲带有固定的倾向(C)只要知道错觉产生的原因,错觉是可以克服的(D)只要具备产生错觉的条件,错觉就一定会发生
30.全班考試分數平均數 、標準差 。老師將每個人的分數X 依照 Y=aX+b 調整,其中 Y 為調整後的分數,且a.>0 。已知調整後的平均數 、標準差 ,問 a、 b之值為何?
21.圖 9 中一光滑水平面上有三物體,甲、乙的質量均為 m,丙的質量為 2m。開始時,乙和丙均為靜止而甲以等速度 v 向右行進。設該三物體間的碰撞皆為一維彈性碰撞,則在所有碰撞都結束後,各物體運動速
24. 某一生命期很短的基本粒子,其靜止能量的不準確性估計大約是100 MeV,則估計此粒子的平均生命期約為(普朗克常數 )(A) 10−15 秒 (B) 10−18 秒 (C) 10−21 秒 (D
79、中国比内测验 .。(A)专门设计了农村版 (B)不需要主试者签字(C)可在初中生中使用 (D)现在使用比率智商
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69、正确理解和使用共情时,应注意避免.。(A)心理咨詢师走出自己的参照框架(B)心理咨詢师验证自己的共情程度(C)表达共情因人而异(D)表达共情不考虑对方的特点和文化背景
91、关于嫉妒,正确的说法包括 ..(A)一个人不会嫉妒世界上的所有人 (B)嫉妒情绪会影响个体的思想、情感和行为(C)嫉妒具有对抗性 (D)道德发展水平高的人不会有嫉妒情绪
93、少年期性心理咨詢的主要内容包括 .。(A)帮助有性过失的少年(B)增强成人的性知识(C)改进成人的性教育状况(D)帮助少年意识到两性差别和两性关系
108关于气质,正确的说法包括()。(A)气质具有稳定性(B)气质具有可塑性(C)气质无好坏之分(D)气质类型影响工作效率
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125、WAIS-RC施测的基本步骤为 .。(A)一般按先言语测验后操作测验的顺序进行(B)各分测验必须从起始点开始(C)测验通常都是一次做完(D)如遇言语障碍或情绪紧张的被试者,不妨先作一
80、MMPI的编制采用了 .。(A)内容效标 (B)表面效标 (C)经验效标 (D)构想效标
79、第三次修订《中国比内测验》的是 .。(A)陆志韦 (B)吴天敏(C)张厚粲 (D)龚耀先
110、心理咨詢中一旦发现求助者有危害自身或他人的情况时,心理咨詢师应该 .。(A)迅速逃离 (B)在必要时通知有关部门(C)绝对保密 (D)在必要时通知他的家属
26、在市场经济环境下,企业追求的目标是( )。(A) 利润最大化 (B) 差额最小化 (C) 效用最大化 (D) 差额最大化
81、MMPI第一版共有14个量表,不属于效度量表的是 .。(A)D量表 (B)Q量表(C)L量表 (D)F量表
75、 .可能阻碍合理情绪疗法的进行。(A)使求助者接受ABC理论 (B)使求助者认识ABC关系(C)把咨詢中心放在目前问题 (D)把咨詢中心放在过去经历
123、在实施WAIS-RC的图画填充分测验时。正确的说法是 .。(A)仅第一图告之缺少部分 (B)第一、二图均告之缺少部分(C)任何图均不告之缺少部分 (D)每图限时20秒
93、人际关系的特点包括 .。(A)稳定性 (B)情感性 (C)直接性 (D)个体性
82、卡特尔16种人格因素测验的编制方法属于 .。(A)逻辑分析法 (B)因素分析法(C)经验效标法 (D)综合分析法