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24. 有關智能的定義,所謂的智慧(Wisdom),主要是強調下述哪一面向的能力?(A) 學習新知 (B) 運用思考的技能(C) 適應環境 (D) 運用知識與經驗。
問題詳情
24. 有關智能的定義,所謂的智慧(Wisdom),主要是強調下述哪一面向的能力?
(A) 學習新知
(B) 運用思考的技能
(C) 適應環境
(D) 運用知識與經驗。
參考答案
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23. 治療師讓一名強迫症患者觸摸他很害怕的東西,並且限制他在時間內不能把手移開,請問這是何種治療法?(A)藥物治療 (B)暴露治療 (C)家族治療 (D)團體治療
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25. 在觀察學習的心理歷程中,兒童喜歡在親朋好友前面表演唱兒歌以博得喝采掌聲的情形,此主要是屬於下列哪一階段?(A) 注意階段 (B) 保持階段 (C) 再生階段 (D) 動機階段
資訊推薦
26. 社交焦慮症通常初發於____?(A)兒童期 (B)青少年期 (C)成年期 (D)老年期
28. 一位兒童先是觀察到水電工人站在椅子上修理天花板上的電燈,然後看到媽媽站在椅子上整理櫥櫃上面擺放的收納盒,再來又看到爸爸站在椅子上擦拭上面一排的窗戶,觀察過這些人的行為之後,該兒童學到踩在凳子去
27. 你參加本次教甄的個人經驗,會貯存為下列哪一類型的長期記憶?(A) 語意知識 (semantic knowledge)(B) 情節知識 (episodic knowledge)(C) 條件性知識
29. 根據相關研究顯示,發現式的教學策略,常可有效提升下列哪些表現?甲、學習動機 乙、學習效率 丙、學業表現丁、自我建構知識 戊、高層次思考(A) 甲丁戊 (B) 甲乙丁戊 (C) 甲丙丁戊 (D)
30. 有關德布勞斯基(Dabrowski)的過度激動理論(theory of overexcitabilities),某位資優生表現出說話的速度又急又快而且伴隨豐富的手勢,此主要是屬於哪一類過度激動
31. 依 Kohlberg 的觀點,對於不明是非只想討好大家的假好人,其道德發展層次,最可能是在下列哪一階段:(A) 逃避懲罰與服從 (B) 好男孩/好女孩(C) 維護法規與秩序 (D) 互惠/相對
33. 依 Guilford 的智能結構理論,在「結果」象限中,與創造力最有關的是:(A) 擴散性思考 (B) 評價 (C) 轉換 (D) 應用。
32. 下列有關艾利斯(Ellis)的理性情緒治療法(rational-emotive therapy)的敘述何者為正確?甲. 人具有庸人自擾的本性。乙. 人有自毀傾向,卻沒有自救能力。丙. 人往往不
36. 某一位兒童因為被停在紅花中的蜜蜂螫到,疼痛不已,從此以後就非常害怕紅色的花朵,以行為論的解釋此種恐懼,下列何者為正確?甲. 紅花被視為一種有條件刺激。乙. 蜜蜂的螫刺被視為一種有條件刺激。丙.
35. Renzulli 認為可具資優行為(gifted behaviors)者,常具有下列哪些特質?甲、高水準的一般或特殊能力 乙、中等以上的一般或特殊能力丙、高水準的創造力 丁、高投入的動機 戊、
34. 從情緒認知理論的內涵來看,情緒產生的核心是下列者?(A) 解釋(interpretation) (B) 刺激(stimulus)(C) 想像(imagination) (D) 人格(perso
38. 資優學生的替代性評量(Alternative Assessment),下列哪些方式較為常用?甲、生態評量 乙、實作評量 丙、檔案評量 丁、動態評量(A) 甲丁 (B) 乙丙 (C) 甲丙 (D
39. 有關攻擊行為,下列敘述何者正確?(A) 攻擊行為為高度穩定延續的特質(B) 幼兒的攻擊行為多屬工具性攻擊(C) 反應性的攻擊者常會去霸凌弱勢(D) 主動性的攻擊者常多疑、具敵意
37. 有關雙殊異性學生(Twice-Exceptional Students),下列敘述何者正確?(A) 為同質性很高的群體 (B) 被鑑定出的機率比一般特殊生要高(C) 常為低學習成就學生 (D)
40. 依 Sternberg 的智力三元論觀點,在推銷自己的創意點子讓學校同仁接受時,會站在對方的角度來想可能的反對理由,應用的是下列哪一智能?(A) 分析智能(Analytical Intelli
42. 秦國重用不少人才,使得秦國最後得以在戰國成為最強大的國家。請問:下列何者不是秦國的官員? (A)蘇秦 (B)張儀 (C)李冰 (D)呂不韋。
43. 電影《KANO》描述日治時期的嘉義農工棒球隊,以台灣人、原住民、日本人的組合,熱血進取,終於進軍日本高校棒球隊的最高殿堂—甲子園。請問:甲子園的「甲子」最早是來自中國哪個時期的計時紀年法? (
44. 復興國中要舉辦歷史戲劇大賽,其中某班決定要全班同學頭綁黃色頭巾,關於這個班級要表現的事件,下列哪項敘述有誤? (A)應該是發生在東漢的黃巾之亂 (B)領導者為張角 (C)其性質是將領叛變(D)
45. 藺相如是秦代的帄民,下列何者可能會出現在他的生活中? (A)他是地方上的孝子,有機會可以當官(B)儒生們兯開討論政治現況 (C)用統一的貨幣購買柴米油鹽 (D)可以進入太學讀書。
46. 坤暉與荏暉是一對親兄弟。坤暉說:「我將以繼承人的身分,繼承我父親的位置。」荏暉說:「身為小宗,我只能擔任諸侯的位子。」根據兩人的對話,下列何者正確? (A)他們生活的時代,國家首都應在咸陽 (
47. 大雄、胖虎與小夫三人一起討論中國三代的歷史,大雄:「若依照黃河由上游往下游的順序排列,三代的位置應該為商→夏→周。」胖虎:「三代並稱為青銅器時代,許多帄民百姓家中都使用青銅器具。」小夫:「三代
48. 從秦始皇到漢武帝,中國的學術思想歷經三次演變,下列哪一學派的思想未曾受到重用? (A)儒家(B)墨家 (C)道家 (D)法家。
49. 封戈正在製作北京人與山頂洞人的比較表,以下哪項敘述錯誤? (A)兩者都已知用火 (B)兩者都位於黃河流域 (C)兩者都沒有燒製陶器的技術 (D)前者以採集捕獵維生,後者則有初步的畜牧與農耕。
50. 自古以來,草原上的游牧民族經常入侵農業民族,兩者之間的戰與和成為歷史發展的重要主軸。以下那些事件與此主軸有關聯?(甲)西周的滅亡(乙)周公東征(丙)尊王攘夷(丁)修築長城(戊)興建馳道(己)漢
51. 某一朝代的開國皇帝繼承了獨尊儒術的傳統,在中興王室後,有鑑於一些官僚、士人追求利祿,不知廉恥依附前朝,於是表彰氣節,對於前朝統治時期隱居不仕的官員、士人加以表彰其「高風亮節」。針對上文解釋,下