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27 下列何者非絕緣電線起火之原因?(A)短路 (B)二條電線被覆接觸 (C)局部過熱 (D)過大電流
問題詳情
27 下列何者非絕緣電線起火之原因?
(A)短路
(B)二條電線被覆接觸
(C)局部過熱
(D)過大電流
參考答案
答案:B
難度:簡單0.801336
統計:A(63),B(480),C(30),D(26),E(0)
用户評論
【
hsiehtony99
】評論
兩條絕緣電線接觸不會起火
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107. 如下圖當 RC>>T 時,輸出端波形為
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28 煙控分析中有關「等效流動面積」應為何種情形下造成同樣流動之單一開口面積?(A)在相同高差下 (B)在相同時差下 (C)在相同壓差下 (D)在不同溫差下
資訊推薦
29 下列何者非靜電放電中之氣中放電?(A)電暈放電 (B)雷放電 (C)火花放電 (D)條狀放電
30 下列何者非電線燃燒經過的階段?(A)引火階段 (B)著火階段 (C)瞬間熔斷 (D)剝離帶電
39 下列何者,不屬於發火源種類中的「微火源」?(A)香煙 (B)煙囪之火星 (C)火柴燃燒 (D)電氣熔接之火花
31 下列何者物質不屬於炸藥?(A)雷酸銀 (B)氮化鉛 (C)硝化甘油 (D)溴氯甲烷
40 建築物火災時火勢的擴大有時是經由外牆的窗戶向上延燒,下列防止火焰向上延燒的改善措施何者錯誤:(A)窗戶加裝防火玻璃窗 (B)窗戶加裝水幕撒水設備(C)縮小窗口尺寸 (D)降低外牆側壁高度
1. 誰提出「微笑曲線」理論,說明高附加價值之主要來源為「研究發展」與「品牌行銷」?(A) 施振榮 (B) 比爾 x 蓋茲 (C) 松下幸之助 (D) 郭台銘
一、試比較氣體的燃燒界限和爆炸界限之差異,說明燃燒上、下限隨溫度及壓力變化之關係。(20 分)
32 木材因長期低溫加(受)熱,導致未達 260℃即引火燃燒,此一現象稱之為「木材之低溫著火」,由經驗得知,易造成木材低溫著火的危險處所,下列何者敘述不正確?(A)煙囪等貫穿之屋頂 (B)木材堆置場(
6 丙酮 ((CH3)2CO)、苯 (C6H6)、二硫化碳 (CS2)、四氯化碳 (CCl4)、溴甲烷 (CH3Br) 當中,有幾種是可燃性物質?(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5
18 (甲)心臟(乙)白血球(丙)消化道(丁)血液;以上四項構造,由簡單到複雜的層次關係,下列何者正確? (A)(甲)(乙)(丙)(丁)(B)(乙)(丁)(甲)(丙)(C)(丙)(乙)(甲)(丁)(D
二、簡述一般建築物火災中影響固體燃料延燒速率的物理、化學以及環境因素。(15 分)
33 應用乾粉充作滅火劑在 B 類火災中使用,主要係利用其那一種的滅火效能:(A)抑制連鎖反應 (B)隔離 (C)冷卻 (D)窒息
10 (甲)血管(乙)紅血球(丙)循環系統(丁)血液;以上四種構造由簡而繁的層次關係為何? (A)(甲)(乙)(丙)(丁)(B)(乙)(丁)(甲)(丙)(C)(甲)(乙)(丁)(丙)(D)(乙)(丙)
19 (甲)結締組織(乙)紅血球(丙)循環系統(丁)心臟;以上各構造,按照個體層次關係,由簡至繁排列是 (A)甲乙丙丁(B)甲乙丁丙(C)乙丁甲丙(D)乙甲丁丙。
28 下列有關單細胞生物與多細胞生物的敘述哪一項是對的? (A)單細胞生物均生活於淡水中(B)多細胞生物均有分工合作的現象(C)單細胞生物可以生長,但大多無生殖能力(D)多細胞生物的細胞大小均相同。
三、高層建築物火災中在消防力尚未介入前,除了外部風的作用外,還有那五種引起煙氣流動的驅動力?試說明外部風的作用對中性帶的影響以及臨界風速的意義。(15 分)
34 火場中出現複燃(backdraft)現象時,經常造成現場救災的消防人員重大傷亡意外,試問在火場中複燃發生前的密閉空間中,是比較欠缺那一種燃燒要素:(A)熱能 (B)一氧化碳 (C)氧氣 (D)可
11 下列何者屬於器官? (A)口腔皮膜(B)一粒花生(C)一滴血液(D)一個白血球。
20 人的血液中含有紅血球、白血球等細胞,故血液是一種 (A)系統(B)器官(C)組織(D)多細胞生物體。
29題組1(甲)器官(乙)細胞(丙)組織(丁)系統(戊)個體。試以代號回答下列問題:【題組】(1)動物園中的大象其組成層次由簡而繁依序為 (A)(甲)(乙)(丙)(丁)(戊)(B)(乙)(丙)(甲)(
2 以化學理論濃度的方法計算,則丁烷的燃燒下限為:(A) 5.2 % (B) 2.2 % (C) 1.7 % (D) 1.2 %
35 凡不能與氧化合之物質均非可燃物,例如:氦(He)、氖(Ne)、氬(Ar)等氣體。但氮(N2)可與氧化合,亦被視為非可燃物,是因為其反應過程具何者因素?(A)吸熱反應 (B)閃火點太高 (C)無法
12 下列何項器官其功能明顯與其他三者不同? (A)根(B)葉(C)莖(D)花。
21 「花生」是植物體構造的哪一個部分? (A)細胞(B)組織(C)器官(D)系統。
【題組】(2)校園中的榕樹其組成層次由簡而繁依序為 (A)(甲)(乙)(丙)(丁)(戊)(B)(乙)(丙)(甲)(丁)(戊)(C)(乙)(丙)(甲)(戊)(D)(乙)(丙)(甲)(戊)(丁)。