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2.( ) 利用二項式定理 利用二項式定理,求滿足 的最小正整數n ?(A)10 (B)11 (C)7 (D)8 (E)9。
問題詳情
2.( ) 利用二項式定理 利用二項式定理,求滿足
的最小正整數n ?
(A)10
(B)11
(C)7
(D)8
(E)9。
參考答案
答案:C[無官方正解]
難度:非常困難0
統計:A(2),B(0),C(5),D(0),E(0)
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【題組】47)今日南韓的傳統工業發展,以哪些項目最具優勢?(甲)汽車;(乙)紡織;(丙)採礦;(丁)造船;(戊)鋼鐵。 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)乙丁戊 (D)甲丁戊。
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44.在同一個詞語或句子中同時關涉到兩種不同事物的修辭技巧,叫作「雙關」。在詩歌中,雙關的用法常能使詩句更具韻味。下列文句,哪些使用到雙關技巧?(A)始欲識郎時,兩心望如一;理絲入殘機,何悟不成匹(B
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【題組】23. (A)those(B)these(C) them(D)they
【題組】16. (A) asked for(B) thought up(C) came up with(D) picked up
24.設兩直線L1:3x + y - 4 = 0與L2:x + 3y - 4 = 0,則L1與L2交角為銳角的角平分線方程式為何? (A) x + y - 2 = 0 (B) x - y = 0 (C
【題組】32.圖中「乙」為何種地形?(A)沖積扇 (C)天然堤 (B)曲流 (D)三角洲。
45.下列關於左思〈詠史〉其一的敘述,何者說明正確?(A)詩中運用了多種典故,並藉史事以詠懷,打破了詠史詩的傳統寫法(B)「邊城苦鳴鏑,羽檄飛京都」說明自己守邊之辛苦,是由文才過渡到武略的一大轉折(C
【題組】24. (A)learns(B) learn(C) learning(D)to learn
◎圖十四為某一河谷的等高線地形圖,請依圖回答34~36題:【題組】34.圖中甲至戊各點,何者可能位於河谷?(A)甲、丙 (B)丙、丁 (C)丁、戊 (D)乙、戊 。
25.設a、b、c、d為實數,若x2 - 1為f (x) = ax3 + bx2 + cx + d之因式,且f (x) 除以x - 2餘6,則2a + b = (A) - 4 (B) - 2 (C)
【題組】33.圖中「丙」為何種地形?(A)冰斗 (B)懸谷 (C)懸崖 (D)鞍部。
7.______若m 為正整數,共有 3 個m 會讓對數logm16 為正整數。(A)O(B)X
【題組】25. (A) from having achieved(B) from reaching(C)being reached(D) from being achieved
【題組】17. (A) lightened(B)to light(C) lighting(D) lit
一、假設您是某公營事業的職員,該機關擬議要活化某一位於市中心的閒置土地,並且已經奉核定使用 BOT(興建-營運-移轉)方式進行,請說明整個過程不同階段中可能使用到的公文書類別、目的以及該公文書可能需要
33. Au+3K+(aq) ⇌ Au3+(aq)+3K E°=-4.43 V,下列敘述何者正確? (A) Au 是比 K 更強的還原劑 (B) K+(aq) 的氧化力大於 Au3+(aq) (C)
1 有關救護技術員傳染病防治的敘述,若你為消防隊員,下列何者錯誤?(A)運送疑患有法定傳染病之緊急傷病患時,應注意避免救護人員及救護車輛受到污染,並立即依規定實施消毒(B)救護技術員發生針扎事件,最常
【題組】26. (A) some times(B)sometime(C)sometime(D)sometimes
【題組】18. (A) before long(B) seeing that(C) long before(D) now that
※日本工業發展的歷程在大戰結束後迅速成長,圖為日本工業區的分布,甲~丁為日本周邊的四處海域。請問:【題組】48)由圖中的工業區分布可知,日本工業發展的關鍵區位條件為何? (A)原料 (B)動力 (C)
34.電解下列各溶液(0.1 M),何者在陽極產生的氣體和其他三者不同? (A) H2SO4 (B) NaOH (C) NaCl (D) Na2SO4。
(C)As the saying goes, “Necessity is the mother of invention. Most of the time, new gadgets used to
【題組】19. (A) where(B),where(C) whose(D) .whose
【題組】12. (A) must have lost(B) should lose(C) must lose(D) should have lost
【題組】28. (A)illustrate(B)produce(C) convince(D)admire
【題組】20. (A) whom(B) them(C)they(D) which
【題組】29. (A)sensor-controlled(B) sense-controlling(C)sense-controlled(D) would not have been